作為一位優(yōu)秀的人民教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，教案是教學(xué)活動的依據(jù)，有著重要的地位。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是可圈可點小編給大家分享的一些有關(guān)于小學(xué)生防踩踏安全知識教育教案通用6篇的內(nèi)容，希望能對大家有所幫助。

【資料圖】

小學(xué)防踩踏安全優(yōu)秀教育教案1

教學(xué)目的：

1、通過了解世界各地慘不忍睹的踩踏事件，讓學(xué)生認(rèn)識其后果的嚴(yán)重性和事故發(fā)生原因。

2、通過知識問答，讓學(xué)生知道遇有緊急情況如何應(yīng)對，防止踩踏事件的發(fā)生。

3、通過防踩踏演習(xí)，把安全知識落到實處。

教學(xué)過程：

一、創(chuàng)設(shè)情境，提出問題

(多媒體展示踩踏事件的新聞報道、圖片、視頻)

觀看了國內(nèi)外、校內(nèi)外發(fā)生的觸目驚心的有代表性的踩踏事件。讓學(xué)生說出看后的感受。

二、同學(xué)發(fā)言，分析原因

1、發(fā)生踩踏事故的原因

師提出問題：聯(lián)系上面出現(xiàn)的視屏，分析導(dǎo)致踩踏事故的原因是什么?

2、容易發(fā)生踩踏事故的場所

三、聯(lián)系實際，尋找隱患

問題：在我們的校園里，哪些地方可能發(fā)生踩踏事件?(學(xué)生小組討論、代表發(fā)言，評選安全小組)得出：

(一)在我們學(xué)校踩踏事故的誘發(fā)因素存在：

四、解決問題，消除隱患

問題：為了我們的生命安全，我們在上下樓梯時應(yīng)該注意什么?(請同學(xué)自由發(fā)言)教師根據(jù)學(xué)生的回答及時梳理并課件出示下面的做法：

1、上下樓梯要相互禮讓，遵守秩序，靠右行走。

2、在上操、集合等上下樓活動中，不求快，要求穩(wěn)。

3、在樓梯間不打鬧、不搞惡作劇等。

五、完成問答，提高認(rèn)識

問答題(學(xué)生分組討論、代表發(fā)言、教師補(bǔ)充，最后評出安全小組)俗話說不怕一萬，就怕萬一，萬一我們面臨危險情況怎么辦?如：

1、發(fā)覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時，應(yīng)該馬上避到一旁，還是快跑?為什么?

2、遭遇擁擠的人流時，鞋子被踩掉或鞋帶開了怎么辦?

3、當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了怎么辦?

4、若被推倒怎么辦?

(全班同學(xué)模擬動作)

五、實際行動，形成能力

防踩踏演習(xí)(評出安全團(tuán)隊)

(模擬出操時大量學(xué)生同時下樓時的情景)

六、全課總結(jié)

說說通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲?

教學(xué)反思：

防止學(xué)生發(fā)生踩踏事故是校園安全工作的一個重要方面，學(xué)校的樓梯是發(fā)生踩踏事故的主要地點，為了提高學(xué)生的防患意識，設(shè)計了《公共場所防踩踏》這節(jié)課。通過教學(xué)，學(xué)生體會到發(fā)生踩踏事故的嚴(yán)重性，體會到防止踩踏事故的重要性，知道了學(xué)校存在發(fā)生踩踏事件的地點，懂得了如何防止在校園內(nèi)發(fā)生踩踏事故，學(xué)生也通過演練和模擬動作提高了能力，達(dá)到了教學(xué)的目的。

小學(xué)防踩踏安全優(yōu)秀教育教案2

一、演練內(nèi)容

指揮全體師生安全疏散

二、演練時間

20xx年10月30日

三、演練程序

主副班教師先帶本班幼兒在活動室候命，負(fù)責(zé)疏散人員聽到報警后，立即到指定的地點，維持秩序，加強(qiáng)疏散管理。

四、參加演練人員

全園教職工

五、演練指揮小組：

組長：Xx

副組長：Xx

成員：Xx Xx Xx Xx Xx Xx各班班主任

六、負(fù)責(zé)疏散的管理人員：

發(fā)布疏散命令：Xx

一樓東門：Xx

一樓西門：Xx

二樓東樓梯：Xx

三樓西樓梯：Xx Xx

疏散集結(jié)地負(fù)責(zé)人：Xx

七、疏散路線：

1、一樓兩個班：中一在活動室南門往外跑，中二班也在活動室南門往外跑。

2、二樓四個班：中三班、大四班靠東樓梯下樓往外跑，中四班、大三班靠西樓梯下樓往外跑，快速安全疏散至幼兒園操場。

3、三樓兩個班：大一班靠東樓梯下樓往外跑，大二班靠西樓梯下樓往外跑，快速安全疏散至幼兒園操場。

在疏散過程中，副班老師在隊伍前引領(lǐng)，班主任斷后，其他教師在中間，負(fù)責(zé)確保全部孩子疏散，要求幼兒有秩序的依次快速、安全下樓，疏散到幼兒園操場南頭。

注意：各班孩子在操場距離南墻三米處集結(jié)。自東向西排列：（中一中二居中）

八、演練啟動方式

演練開始以廣播疏散命令為號：“防踩踏疏散演練開始，各班立即組織孩子疏散！”聽到命令后，負(fù)責(zé)疏散人員應(yīng)立即到崗，現(xiàn)場指揮，根據(jù)實際情況靈活掌握疏散，疏散師生要聽從疏散人員的指揮。班主任與配班教師一起帶領(lǐng)本班幼兒按照疏散線路快速撤離到幼兒園安全地帶。

九、人數(shù)清點

各班班主任撤離到操場后立即清點人數(shù)，清點無誤后向Xx報告安全疏散人數(shù)。Xx落實各班無遺漏幼兒后向園領(lǐng)導(dǎo)匯報。

十、活動總結(jié)

小學(xué)防踩踏安全優(yōu)秀教育教案3

一、活動目的

為了增強(qiáng)全圓師生的安全意識，掌握有關(guān)安全知識，提高應(yīng)急逃生的本領(lǐng)，打造平安校園，結(jié)合我園實際，決定開展“幼兒園師生預(yù)防踩踏事件應(yīng)急演練活動”。本活動旨在預(yù)防校園踩踏事件的發(fā)生，培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對突發(fā)事件，主要達(dá)到以下目的：

1、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全地通過疏散通道，撤離到指定地點。

2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍靜、齊、快；了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識，增強(qiáng)安全意識和自我保護(hù)能力。

二、活動時間：

11月15日

三、活動組織

（一）領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：王吉春

副組長：杜萌

組員：各班主任

（二）職責(zé)分工

總指揮：王吉春

指揮全體教職員工到崗：杜萌

宣 傳：王方

帶領(lǐng)各班幼兒按指定線路撤離：各班主任、課任教師。

四、具體活動過程

本次活動分兩個階段：

（一）教育訓(xùn)練階段

各班教育訓(xùn)練，：各班主任根據(jù)本班實際情況對幼兒進(jìn)行安全撤離知識及撤離過程中的要求、注意事項的輔導(dǎo)、教育與訓(xùn)練。要求隊伍做到靜、齊、快：從演練開始（警報拉響）到回教室止，自始至終不講話，隊伍整齊靠右行，快走但不追跑，不推推搡搡，整個過程嚴(yán)肅認(rèn)真。并結(jié)合戶外活動課進(jìn)行實地多次訓(xùn)練到位，使幼兒了解活動概況，嚴(yán)格遵守撤離要求，避免在演習(xí)中發(fā)生意外，確保幼兒的安全與活動的順利進(jìn)行。

（二）應(yīng)急演練

A）全體師生撤離

1、撤離路線：

各班從班級前門撤離到廣場，整齊地站立在原先集會的位置。

2、撤離要求：

（警報拉響）全體師生聽到警報聲：

⑴、3分鐘內(nèi)全體教職員工到崗，指揮幼兒撤離。

⑵、5分鐘內(nèi)各班幼兒在班主任的帶領(lǐng)下排隊撤離。

⑶、8分鐘內(nèi)全體師生安全轉(zhuǎn)移到大操場。

要求：班主任在幼兒隊伍的前面，，課任教師在隊伍的最后面。

3、清點人數(shù)：

小學(xué)防踩踏安全優(yōu)秀教育教案4

為貫徹“安全第一、預(yù)防為主”的基本方針，切實保障廣大師生尤其是學(xué)生在校的人身安全，提高師生在遭遇重大突發(fā)事件或自然災(zāi)害時的應(yīng)對能力，為使災(zāi)害帶來的損失降到最低點，故擬定在全校范圍內(nèi)舉行一次防踩踏演練，具體防踩踏預(yù)案如下：

一、指導(dǎo)思想：

預(yù)防和遏制重特大火災(zāi)事故，特別是群死群傷惡性事故為目標(biāo)，進(jìn)一步強(qiáng)化管理，全面落實消防安全責(zé)任，確保學(xué)校的消防安全。

二、演練目的：

為了貫徹落實上級教育部門有關(guān)加強(qiáng)校園安全的文件精神，為加強(qiáng)學(xué)校的消防安全，預(yù)防火災(zāi)和減少火災(zāi)危害，保護(hù)人、財、物的安全，加強(qiáng)學(xué)生消防安全知識，本著“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的宗旨，切實做好防火、滅火工作，特制定消防安全應(yīng)急預(yù)案。通過消防安全演練，讓學(xué)生學(xué)到有關(guān)的安全防護(hù)知識，做到有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護(hù)的目的。

三、災(zāi)害預(yù)設(shè)：

當(dāng)校園的一教室因冬季取暖突然失火時，在火光、濃煙之中，學(xué)生會產(chǎn)生驚恐失措現(xiàn)象，或慌不擇路發(fā)生擁擠，或縮成一團(tuán)任火蔓延?？赡馨l(fā)生學(xué)生被燒死、踩死、嗆死、擠死的惡性傷害事件。

四、組織機(jī)構(gòu)：

1、指揮部學(xué)校成立滅火和防踩踏指揮部。

總指揮：湯臻校長成員：王友明房從東劉先華

2、義務(wù)消防隊組長王友明王成松李光杰崗位職責(zé)：

（1）熟悉并能使用學(xué)校配制的消防器材，掌握滅火知識（事先練習(xí)，演習(xí)前準(zhǔn)備好材料，演習(xí)時向?qū)W生示范）。

（2）據(jù)學(xué)校防踩踏預(yù)案，組織師生疏散演練。

（3）實戰(zhàn)時現(xiàn)場滅火、搶救被困學(xué)生和救護(hù)傷員。

職責(zé)：指揮學(xué)生疏散撤離，做好人員和物資的疏散自救工作。

五、前期準(zhǔn)備階段宣傳發(fā)動和培訓(xùn)階段（10月12日止）

1、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制訂《南嵐小學(xué)消防安全應(yīng)急演練預(yù)案》，通盤籌劃和指揮火災(zāi)應(yīng)急避險演練。

2、組建學(xué)校義務(wù)消防隊。由行政、后勤、課任教師、等組成學(xué)校義務(wù)消防隊（以男性為主），學(xué)習(xí)消防器材使用方法，并組織校義務(wù)消防隊進(jìn)行實戰(zhàn)演練。

3、落實相關(guān)安全措施。重點是安全疏散設(shè)施管理情況，消防設(shè)施、器材維護(hù)管理情況，以及火災(zāi)隱患整改，用火、用電安全檢查，燃?xì)夂碗姎庠O(shè)備檢查等。

4、對學(xué)生進(jìn)行消防安全教育。向?qū)W生宣傳開展消防安全教育的意義、應(yīng)急自護(hù)辦法等，對學(xué)生開展消防知識、技能的宣傳教育。教育學(xué)生不玩火、不玩電，不觸摸有電源標(biāo)志的器物、不撥弄公共場所開關(guān)，不擅自使用電器。教育學(xué)生在火災(zāi)發(fā)生時嚴(yán)禁學(xué)生擁護(hù)逃生，不提倡學(xué)生參加救火工作。

5、班主任利用主題班會課，提前講解有關(guān)防火、救火、救人資料，組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)自我保護(hù)知識，開展消防滅火自救培訓(xùn)。并進(jìn)行以班級為單位的疏散練習(xí)，熟悉疏散線路，進(jìn)行自救逃生練習(xí)。教育學(xué)生發(fā)生火災(zāi)時，能夠做到：

①遇火不慌，頭腦冷清。

②判明情況，思考對策。

③積極自救，互幫互助。

④聽從指揮，有序疏散。

6、后勤部門提前在操場上劃定安全警戒線，檢查滅火器及滅火相應(yīng)的消防器材和設(shè)備，平時負(fù)責(zé)管理，讓這些器材處于正常狀態(tài)。

六、應(yīng)急實戰(zhàn)演練。

防踩踏演練日期：20xx年9月15日下午第二節(jié)課。要求：

1、聽到報警鈴聲后，上述人員各就各位，履行好自己的崗位職責(zé)。

2、各班主任按學(xué)生疏散路線圖送學(xué)生有條不紊地向安全區(qū)（操場）疏散，同時要查清現(xiàn)場是否有遺漏人員。學(xué)生撤離時要求做到到排隊迅速、快速而有秩序的撤離，每人隨帶一條濕毛巾，以便用濕毛巾捂嘴4、撤離后在操場集中排隊，各班班長協(xié)助教師清點本班同學(xué)人數(shù)，并及時上報給班主任。班主任整理并清點本班同學(xué)人數(shù)，及時上報給現(xiàn)場指揮。

3、由義務(wù)消防隊成員向?qū)W生介紹滅火器使用方法，并演練。

4、學(xué)生代表實際操作滅火器使用方法。

5、在警報戒除前，各組人員協(xié)助班主任維持學(xué)生在安全區(qū)內(nèi)的秩序。警報戒除后，各班按次序回班負(fù)責(zé)疏散的老師要確保（提醒）學(xué)生有序撤離，學(xué)生出現(xiàn)跌倒現(xiàn)象時應(yīng)及時扶起避免踩踏現(xiàn)象發(fā)生。

小學(xué)防踩踏安全優(yōu)秀教育教案5

為保證教學(xué)順利、安全地進(jìn)行，為了能在有突發(fā)事件發(fā)生時師生能安全有效地實行疏散。進(jìn)行一次全校性疏散演練，現(xiàn)制定演練方案如下：

一、演練目的

1、強(qiáng)化全校師生安全意識，提高師生的突發(fā)事件時的防踩踏能力，讓師生熟悉逃生路線。

2、提高師生進(jìn)行有序、迅速地安全疏散的能力。達(dá)到在發(fā)生火災(zāi)、發(fā)生踩踏、地震、意外傷害等事故時，確保師生生命安全的目的.。

3、通過這次疏散演練，讓學(xué)生學(xué)到安全防護(hù)知識；達(dá)到有事不慌、積極應(yīng)對、更好進(jìn)行自我保護(hù)的目的；掌握逃生的方法和提高應(yīng)變突發(fā)事件的能力。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：x

副組長：x

組員：xx及全體班主任

三、時間：

20xx年10月30日 下午大課間。

四、演練地點及路線

地點：教室、操場

路線：各班由教室經(jīng)安全的通道疏散至操場集合。

五、演練過程

1、演練前：班主任對學(xué)生進(jìn)行疏散演練時的相關(guān)事項說明包括本班學(xué)生的逃生路線、到達(dá)的目的地及注意事項等；保護(hù)人員到指定位置做好準(zhǔn)備。

2、以門衛(wèi)室警笛為信號開始疏散演練，按做操的班級位置集合。

3、演練總結(jié)：各班清點人數(shù)并上報，評點演練過程，總結(jié)得失。各班排隊回教室，班主任組織本班對該次疏散演練進(jìn)行班級總結(jié)。

六、注意事項

因本次演練有一定的危險性，各班主任在疏散演練前要加強(qiáng)宣傳和教育，要告訴本班學(xué)生的逃生路線、到達(dá)的目的地及注意事項以確保在演練的過程中不發(fā)生任何事故。班主任應(yīng)告知學(xué)生如下內(nèi)容：

1、各班主任在教室里組織好疏散隊列（可以按行或列），在學(xué)生開始疏散時班主任應(yīng)在教室門口外側(cè)進(jìn)行指揮，根據(jù)學(xué)生的通行情況、保持合適的疏散速度，班主任或任課教師隨最后一個學(xué)生進(jìn)行疏散。

2、在疏散過程中，注意上下階梯、轉(zhuǎn)角的安全；大同學(xué)不能沖撞小同學(xué)；不隨意停留；不隨意大呼小叫（特殊情況除外）。

3、在疏散過程中如果前面有人摔到應(yīng)及時停下腳步，并大聲告知后面的同學(xué)及時停止前進(jìn)，摔倒的同學(xué)要設(shè)法保護(hù)好自己。

4、演練前要讓學(xué)生檢查好鞋帶，放下不必要隨身物品，聽到演練信號，立即放下手中物品，不要揀拾疏散過程中掉下的物品，防止人倒地發(fā)生踩踏。及時外出逃生。

5、各班上課教師或離教室前后門最近的學(xué)生，迅速到教室門口扶好門，保障門口暢通。

小學(xué)防踩踏安全優(yōu)秀教育教案6

一、基本情況

我校主教學(xué)樓有五層，有三個年級共24個班級，三個樓梯口。如果遇到火災(zāi)、地震等突發(fā)事件，學(xué)生驚慌失措蜂擁而至，很容易發(fā)生擁擠、踩踏等事故。

二、演練目的：

模擬情景，培養(yǎng)學(xué)生臨危不懼、沉著冷靜、服從指揮、遵守秩序的良好品質(zhì)。實地操作，檢驗全校教師應(yīng)對突發(fā)事件的組織協(xié)調(diào)能力，旨在培養(yǎng)教師處變不驚、臨危不亂、沉著應(yīng)對、正確指揮的能力。

三、演練時間：

20xx年9月13日上午9時40分

四、演練形式：

實地操作

五、演練信號：

校園廣播（x）

六、組織機(jī)構(gòu)：

興大初級中學(xué)安全演練領(lǐng)導(dǎo)工作小組。

總指揮：

副總指揮：x

指揮員：x各班班主任老師及課任教師。

x（負(fù)責(zé)照相）

七、演練指揮員分配：

七年級總指揮：x（負(fù)責(zé)七年級各班學(xué)生有序集合）

八年級總指揮：x負(fù)責(zé)八年級各班學(xué)生有序集合）

九年級總指揮：x（負(fù)責(zé)九年級各班學(xué)生有序集合）

各班課任教師就是本班演練總指揮。（負(fù)責(zé)本班學(xué)生有序集合、撤離）

備注：其他班主任疏散完本班學(xué)生后協(xié)助本樓層指揮員維持學(xué)生疏散秩序。

八、安全疏散撤離路線：

樓層疏散小組：

x（東）x（中）x（西）：負(fù)責(zé)引導(dǎo)5樓學(xué)生疏散；

九、現(xiàn)場模擬程序：

20xx年9月13日9時40分，總指揮下達(dá)演練指令，x老師發(fā)信號，全校師生緊急撤離到指定區(qū)域，進(jìn)行安全疏散預(yù)防踩踏演練。

1、演練時間前10分鐘（9：50）指揮員到位，聽到演練信號后，班主任及其課任教師抓緊時間組織學(xué)生開始安全疏散。（教室最北側(cè)的學(xué)生先走，然后是中間的學(xué)生，最后走的是南側(cè)的學(xué)生。各位老師要把握好學(xué)生出門的時機(jī)，盡量縮短學(xué)生在樓道的等待時間。）

2、領(lǐng)導(dǎo)和老師注意處理擁擠現(xiàn)象，所有老師一定在預(yù)案指定位置指揮，組織學(xué)生有序下樓，到操場集合。

3、各班主任清點人數(shù)，班主任總結(jié)，總指揮作總結(jié)講話。

4、有序解散（按課間操解散順序）。

十、演練要求

1.按規(guī)定的疏散路線與秩序，向規(guī)定的地方迅速撤離，撤離過程中要有序。

2.提醒學(xué)生門口、樓道、樓梯等通道較窄的地方不要擁擠、推撞，有序排隊迅速通過。

3.演練過程中，速度不要太快，根據(jù)情況而定，不要推前面的同學(xué)，以防撞倒前面的同學(xué)。

4.下樓梯時絕對不能打鬧開玩笑。

5.不要揀拾疏散過程中掉下的物品，防止人倒地發(fā)生踩踏。

6.一定要聽從指揮，不得隨意亂竄，更不要從高處往下跳。

7.聽到學(xué)校發(fā)出的哨音聲后，全體師生放下手中所有工作，全校師生立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品，上課教師立即停止講課指揮學(xué)生撤離，其他教師立即進(jìn)入角色沖向教室或者制定區(qū)域指揮學(xué)生撤離。

8.發(fā)揮班干部作用，照顧身體殘疾或者體弱、當(dāng)天有疾病的學(xué)生。

9.班主任老師事先向?qū)W生講清此次活動的意義、活動方式及活動注意事項，以免演練時引起學(xué)生恐慌。

以上就是小編為大家整理有關(guān)于小學(xué)生防踩踏安全知識教育教案通用6篇的相關(guān)內(nèi)容，如果您想要了解更多信息，可持續(xù)關(guān)注我們。

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