在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

(相關(guān)資料圖)

適合面試的自我介紹篇1

大家好！我叫xx來(lái)自于xx學(xué)校，今天能夠站在這里參加面試有機(jī)會(huì)面試貴公司工作，我感到非常的榮幸。希望通過(guò)這次面試能夠把自己展示給大家，希望大家記住我。我平時(shí)喜歡看書和上網(wǎng)瀏覽信息。我的性格比較開(kāi)朗，隨和。能關(guān)系周圍的任何事，和親人朋友能夠和睦相處，并且對(duì)生活充滿了信心。我以前在王者通訊做過(guò)手機(jī)促銷員，所以有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在外地求學(xué)的幾年中，我養(yǎng)成了堅(jiān)強(qiáng)的性格，這種性格使我克服了學(xué)習(xí)和生活中的一些困難，積極進(jìn)去。

如果我有機(jī)會(huì)被錄用的話，我想，我一定能夠在工作中得到鍛煉并實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到，人和工作的關(guān)系是建立在自我認(rèn)知的基礎(chǔ)上的，我認(rèn)為我有能力也有信心做好這份工作。

適合面試的自我介紹篇2

“三句半”介紹

三句半

三句半是一種中國(guó)民間群眾傳統(tǒng)曲藝表演形式。每段內(nèi)容有三長(zhǎng)句一半句。一般由4人演出，三人說(shuō)三長(zhǎng)句，最后1人只說(shuō)簡(jiǎn)短兩個(gè)字的半句，故稱“三句半”。三句半一般押韻、同調(diào)，詼諧搞笑，是群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的說(shuō)唱曲藝。

一、來(lái)歷

三句半的來(lái)歷：三句半是中國(guó)民間一種群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的曲藝表演形式，也是一種中國(guó)傳統(tǒng)的說(shuō)唱藝術(shù)，以說(shuō)為主的韻文體曲種。起源于嘉慶年間，山東嶧縣西部陶館附近的運(yùn)河號(hào)子，然后由民間藝人在此基礎(chǔ)上，創(chuàng)造出一種曲藝形式——三句半。

首先說(shuō)明，三句半并不是單純寫在紙上逗趣的文字，它是一種舞臺(tái)表演形式。是群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的曲藝形式。

看似簡(jiǎn)單的三句半能起到烘托氣氛，活躍現(xiàn)場(chǎng)，吸引觀眾的效果。

三句半由4人演出,每人說(shuō)一句。由于最后1人一般只說(shuō)兩個(gè)字,故稱“三句半”。

二、表演

表演者甲乙丙丁四人，手里各持鼓，小鑼，镲，大鑼等擊打樂(lè)器敲打登場(chǎng)。樂(lè)器停，甲高聲朗誦第一句，并根據(jù)此句意思做出一個(gè)造型動(dòng)作。下面乙第二句，丙第三句。丁的第四句是“戲眼”，下面單獨(dú)說(shuō)說(shuō)。

三句半，三句半，關(guān)鍵在于半。半，其實(shí)只有一個(gè)字或兩個(gè)字，也有三個(gè)字的。字多則味淡了。這一兩個(gè)字要求很嚴(yán)，必須壓韻，簡(jiǎn)捷，詼諧，合意，并出忽意料。一經(jīng)丁喊出，逗得觀眾哈哈大笑才行。

觀眾大笑，臺(tái)上四人敲打樂(lè)器場(chǎng)，一圈或兩圈，之后接著表演第二段。一般，一個(gè)三句半節(jié)目有八——十段說(shuō)詞就可以了.

三、特點(diǎn)要求

三句半有其自身的特點(diǎn)和要求，如不按其要求和規(guī)律去寫，其演出效果就會(huì)受到很大的影響。它對(duì)句式,字?jǐn)?shù),押韻等都有要求。如果寫出來(lái)的作品不符合要求,那就不是三句半了。三句半的腦里要清楚一個(gè)問(wèn)題,就是：你要寫的作品是用來(lái)表演的,而不是給人讀的,所以用詞不能生僻。

四、押韻與同調(diào)

三句半不僅要押韻，而且要求很嚴(yán)。具體來(lái)說(shuō)就是：一、二、四句必須押韻，“一韻到底”，是把寫詩(shī)歌

或快板的押韻方法用到三句半中了。

三句半不僅要押韻，而且要“同調(diào)”，即押韻的字不僅要韻母相同，而且音調(diào)也要相同，但第三句的音調(diào)不能與其他句相同,只有這樣，觀眾聽(tīng)起來(lái)才會(huì)感到和諧悅耳。

在實(shí)際創(chuàng)作中,最費(fèi)腦筋的就是這個(gè)“半句”。常常因找不到合適的“半句”而不得不放棄前面好不容易想出來(lái)的三句。所以有時(shí)就先確定最后的“半句”,然后再寫前面的三句。 “押韻”不像有人想的那樣難,但也絕非像有些人想的那樣簡(jiǎn)單。要掌握押韻,最好能熟悉“十三轍”的知識(shí),有興趣的人可以找這方面的書看一下，這里就不講了。這里強(qiáng)調(diào)一點(diǎn),押韻不是只要韻母相同就可以了,其聲母必須不同,換句話說(shuō),不能用“同音字”押韻,更不能用相同的字。韻母不完全相同的也可以押韻,如“iang”與“uang”“ing”與“ong”。 韻母相同也不一定能押韻,如zhi與li,前者是整體認(rèn)讀音節(jié)。

五、字?jǐn)?shù)要求

有些人以為，既然是“半句”，其字?jǐn)?shù)就是前面每句的一半,這種望文生義的思維方式是最要不得的。三句半的“半句”絕不是其他句子的一半,而是要少于一半,只有這樣,才能使人

明顯感覺(jué)到“半句”。很多人寫的三句半的“半句”中，有不少是三個(gè)字或四個(gè)字，甚至有五個(gè)字的，這樣根本無(wú)法體現(xiàn)三句半的靈魂──“半句”。

為了突出三句半的特點(diǎn)，給觀眾一個(gè)“新鮮、奇特”或“詼諧”的效果，三句半的“半句”應(yīng)該以兩個(gè)字為主，當(dāng)然也可以用一個(gè)字，但不容易表達(dá)需要的思想。如果用兩個(gè)字找不出合適的詞（韻母和音調(diào)都受控于前2句，的確很難），也可以用三個(gè)字，但應(yīng)盡量少用。至于四個(gè)字和更多的字?jǐn)?shù)是必須避免的?！皟夯币糁小皟骸辈凰阕?jǐn)?shù)。如“沒(méi)門兒”算兩個(gè)字

前三句的字?jǐn)?shù)要求不是很嚴(yán)格，一般以七字為主，也可以是五字或六字，超過(guò)七字的最好不用。少于五字也是不行的。

每段的字?jǐn)?shù)可以不同,但同一段的前三句的字?jǐn)?shù)應(yīng)該相同。只有這樣,觀眾聽(tīng)到最后一句時(shí),才會(huì)感到新鮮奇特。如果前面幾句的字?jǐn)?shù)多少不一,觀眾感受到的只是字?jǐn)?shù)的變化,而不會(huì)感受到“半句”,也就不是三句半了。

除前面說(shuō)的外，三句半和詩(shī)歌一樣，也有“句式”和“平仄”等要求。換句話說(shuō)，不是每句的字?jǐn)?shù)相同就可以，必須符合一定的句式才行。如“我們還沒(méi)有吃飯,抓時(shí)間快把活干”雖然都是七個(gè)字，但不能用在三句半中。七字的句式一般有2種：“二二二一”及“二二一二”,六字的句式“二二二”其他句式都不行。最好能考慮一下“平仄”，懂格律詩(shī)的人容易掌握,一般人比較難掌握，一般只要注意每句詞的音調(diào)有所變化就行了。如果都是同一音調(diào)，聽(tīng)起來(lái)就不舒服。

這里講的是創(chuàng)作三句半的基本要領(lǐng)。只有熟練的掌握了這些要領(lǐng),并下一番功夫,才可能寫出好的`三句半。

六、常見(jiàn)問(wèn)題

初學(xué)寫作三句半的人，由于不得要領(lǐng)，所以寫出來(lái)的東西常常存在很多問(wèn)題，現(xiàn)列舉如下。

1.不用韻或亂用韻，尤其是最后的半句。這樣寫起來(lái)很快，但效果自然是很差的。

2.字?jǐn)?shù)混亂。前三句長(zhǎng)短不一，或是“半句”字?jǐn)?shù)過(guò)多。聽(tīng)起來(lái)感覺(jué)不到是三句半，而像長(zhǎng)短不一的散文詩(shī)。

3.后面的半句太隨意。最后的半句是三句半的精髓，要求最高，有人圖省事，對(duì)這半句不仔細(xì)推敲?？梢哉f(shuō)，這個(gè)半句是所寫三句半的成敗關(guān)鍵。

4.后面加上一句“合”，這是典型的畫蛇添足。本來(lái)“丁”說(shuō)完半句，這一段就結(jié)束了，聽(tīng)眾會(huì)被這半句強(qiáng)烈感染，后面加上“合”，半句的韻味就全無(wú)了，還叫什么三句半呢？ 舉例

有位昂宿星囤朋友留言相和——

鑼鼓鞭炮震天響，

幾個(gè)光棍鬧婚場(chǎng)，

沒(méi)有老婆怎么辦，

搶！

我哈哈一笑，回了一段三句半——

搶了新娘進(jìn)賭場(chǎng)，

誰(shuí)贏誰(shuí)把艷福享，

新郎領(lǐng)來(lái)大蓋帽，

綁！

昂宿星囤朋友也哈哈一笑，接道——

借你仨膽不敢綁,

都知俺爹在官場(chǎng)，

吃喝嫖賭誰(shuí)敢管,

狂!

山那邊又回兩段—— 官場(chǎng)最怕練武場(chǎng)，

黑派老大名聲響，

把這小妞抬回去，

賞！

對(duì)準(zhǔn)老大猛一晃，

治服團(tuán)伙沒(méi)過(guò)晌，

英雄救美怎么謝，

獎(jiǎng)！

還有的是——

我們四人臺(tái)上站，

一起說(shuō)段三句半。

不知說(shuō)好說(shuō)不好，

試試看！

今日召開(kāi)中隊(duì)會(huì)

暢想零八奧運(yùn)會(huì)。

五一同學(xué)心歡喜，

對(duì)不對(duì)？

七月十三那一晚，

薩馬蘭奇一聲喊。

北京申辦奧運(yùn)會(huì)，

宏圖大展！

百年夢(mèng)想看此時(shí)，

百年恥辱已舊日。

揚(yáng)眉吐氣世界立，

真神氣！

迎接零八奧運(yùn)會(huì)，

喜聽(tīng)鼓響號(hào)角吹。

又在飛揚(yáng)我國(guó)威，

呀嘿嘿！

零八奧運(yùn)好熱鬧，

世界各國(guó)來(lái)聚會(huì)。

中國(guó)健兒氣勢(shì)高，

錯(cuò)不了！

五環(huán)彩旗迎風(fēng)揚(yáng)，

祖國(guó)人民齊歡暢。

祖國(guó)繁榮當(dāng)富強(qiáng)，

安康吉祥！

喜看奧運(yùn)東風(fēng)共，

歡聲笑語(yǔ)一重重。

五星紅旗看更紅，

太激動(dòng)！

二零零八奧運(yùn)會(huì)，

中國(guó)人民怕過(guò)誰(shuí)。

暫時(shí)落后不后悔，

奮起直追！

精彩節(jié)目下面有，

詩(shī)歌朗誦小合唱。

保證你們看不夠，

拜拜嘍！

甲：今年主持有新變， 乙：邀請(qǐng)帥哥來(lái)助戰(zhàn)， 丙：我們目的只一個(gè)， ?。禾韥y!

甲：明天就是新元旦， 乙：先給各位拜個(gè)年， 丙：我給大家鞠個(gè)躬， ?。航o錢!

甲：公司業(yè)務(wù)大發(fā)展， 乙：全國(guó)各地扎營(yíng)盤， 丙：聽(tīng)說(shuō)印度有項(xiàng)目， ?。捍蟾?

甲：今年公司形勢(shì)好， 乙：眾人拾柴火焰高， 丙：生產(chǎn)任務(wù)有保證， 丁：熱鬧!

甲：北風(fēng)呼嘯刺骨寒， 乙：企業(yè)信息勁頭攢， 丙：精兵強(qiáng)將齊上線， 丁：奮戰(zhàn)!

甲：及時(shí)高效保供應(yīng)， 乙：精心組織是關(guān)鍵，

丙：齊心協(xié)力，“句號(hào)”劃圓， ?。簞澦?

甲：市場(chǎng)哥們不簡(jiǎn)單， 乙：個(gè)個(gè)都能簽大單， 丙：不過(guò)最近有難點(diǎn)， 丁：摧款!

甲：研發(fā)中心默無(wú)言， 乙：創(chuàng)新思想走在前， 丙：厚積薄發(fā)攻項(xiàng)目， ?。毫η缶?

甲：質(zhì)量管理一條線， 乙：多種工作不含糊， 丙：有了規(guī)矩成方圓， ?。合蚯?

甲：都說(shuō)財(cái)務(wù)四朵花， 乙：其實(shí)更有深內(nèi)涵， 丙：賬目繁多不出錯(cuò)， ?。号宸?

甲：綜合管理搭平臺(tái)， 乙：熱情周到是關(guān)鍵， 丙：做人做事記心間， ?。簹v練!

甲：大家一年都辛苦， 乙：以此開(kāi)場(chǎng)來(lái)表述， 丙：恭賀新年送祝福， 丁：撤退!

適合面試的自我介紹篇3

面試自我介紹要注意些什么呢？請(qǐng)看HR的說(shuō)法。

首先，“經(jīng)歷"不等于“經(jīng)驗(yàn)"?！敖?jīng)驗(yàn)"是指“由實(shí)踐得來(lái)的知識(shí)或技能"。而回過(guò)頭來(lái)審視大學(xué)生們所追求的“經(jīng)驗(yàn)"，則是一種急功近利的“經(jīng)歷"，他們認(rèn)為“進(jìn)魚(yú)缸游一圈，就成了金魚(yú)"，于是，他們不惜花費(fèi)寶貴的時(shí)間，頻繁走過(guò)場(chǎng)。恨不得把一天當(dāng)25小時(shí)，做25件大事情。但是，這樣機(jī)械地像一只蜻蜓“掠過(guò)水面，不留痕跡"，“經(jīng)驗(yàn)"又何從談起？

其次，“經(jīng)驗(yàn)"的含金量太低。在人才招聘會(huì)上，只要一提到“經(jīng)驗(yàn)"，很多畢業(yè)生在進(jìn)行自我介紹時(shí)經(jīng)常就是“三句不離本行"：家教、推銷、端盤子……而這些被他們津津樂(lè)道的“經(jīng)驗(yàn)"，其實(shí)并沒(méi)有什么實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容。殊不知，用人單位看重的是在相關(guān)行業(yè)內(nèi)的實(shí)踐技能，是對(duì)該項(xiàng)工作在意識(shí)層面上的認(rèn)知，而不是簡(jiǎn)單的家教、推銷、端盤子。說(shuō)白了，這些活兒，隨便找一個(gè)人去做，恐怕也不會(huì)差到哪里去。作為一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生，希望以此來(lái)突出自己的能力，顯然難免有些荒唐。

我們常說(shuō)“先天不足，后天彌補(bǔ)"。其實(shí)，每個(gè)人的“經(jīng)驗(yàn)"都不是與生俱來(lái)的，大學(xué)生也不例外，他們的主要任務(wù)是做好知識(shí)儲(chǔ)備，畢業(yè)后走上工作崗位“實(shí)踐"，才能鍛煉出真正的“經(jīng)驗(yàn)"。所以，用人單位如果簡(jiǎn)單地以“實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)"來(lái)苛求應(yīng)屆畢業(yè)生，顯然是對(duì)常識(shí)的不尊重。而大學(xué)生為了迎合用人單位的喜好，把寶貴的學(xué)習(xí)良機(jī)，奉獻(xiàn)給沒(méi)有實(shí)質(zhì)意義的“經(jīng)驗(yàn)"，顯然是舍本逐末，必將得不償失。