閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

中國(guó)有句諺語(yǔ)“飽帶干糧，晴帶雨傘”，意思是說雖然吃飽飯出門，但還是要帶足干糧；雖然是晴天出門，但還是要帶上雨傘，凡事要有備無(wú)患。然而，也有人說，生活中我們也常常要面對(duì)意外挑戰(zhàn)，因此涵養(yǎng)“無(wú)備”的心態(tài)也是人生的必修課。

以上材料具有啟示意義，請(qǐng)結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。

(相關(guān)資料圖)

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得透露個(gè)人信息，不少于800字。

【文題解析】：這是一道引語(yǔ)式材料作文題。

綜合分析情境材料可知，它由兩個(gè)語(yǔ)義關(guān)系和邏輯關(guān)系組成。前半部分由“飽帶干糧，晴帶雨傘”的諺語(yǔ)入題，然后從語(yǔ)義上分析這句諺語(yǔ)的意思；后半部分用“然而”領(lǐng)起，表示下面的意思與前面是轉(zhuǎn)折關(guān)系，指出關(guān)于諺語(yǔ)揭示的道理，在現(xiàn)實(shí)中有人提出不同的看法。很顯然，前半部分是話題的源起，引出后面的反向認(rèn)知。把兩種觀點(diǎn)放在一起，其討論的核心問題就是對(duì)“有備”與“無(wú)備”關(guān)系的討論。基于此，該材料引發(fā)思考的角度有：現(xiàn)實(shí)中我們是否需要有“有備”之心；要做到“無(wú)備”，該有什么樣的條件；如何處理“有備”與“無(wú)備”的關(guān)系。

不難看出，情境材料提供的話題是帶有辯證思維性的，這樣按照寫作任務(wù)提出的要求構(gòu)思立意，完成任務(wù)時(shí)，一方面要緊扣“材料的啟示意義”思考，一方面所寫的內(nèi)容一定是自己針對(duì)材料展開的“感悟與思考”，另外還要把材料話題蘊(yùn)涵的邏輯關(guān)系體現(xiàn)出來。

這樣，本文寫作時(shí)生應(yīng)圍繞“有備”與“無(wú)備”這一主題寫作。首先要理解“有備”，“有備”有預(yù)先安排或籌劃之意，這個(gè)“有備”可能是物質(zhì)方面的積累，可能是知識(shí)方面的儲(chǔ)備，也可能是心理方面的成熟?！盁o(wú)備”是無(wú)法預(yù)判、無(wú)法提前準(zhǔn)備的情況。人生不是任何環(huán)節(jié)都能讓你“有備”的，很多時(shí)候，充分準(zhǔn)備的機(jī)會(huì)只是一種奢求。如果能涵養(yǎng)“無(wú)備”的心態(tài)，能讓人增進(jìn)一份從容與堅(jiān)定，能更有效地利用有限資源做出有意義和有目的的努力。然后，圍繞兩個(gè)關(guān)鍵詞，并與文章的主題對(duì)接擺事實(shí)講道理進(jìn)行分析。最后，觀照現(xiàn)實(shí)，闡述二者在現(xiàn)實(shí)生活中的意義。

立意：

1.“有備”固好，“無(wú)備”亦不可或缺。

2.在“有備”與“無(wú)備”中砥礪成長(zhǎng)。

3.“無(wú)備”心態(tài)不可缺。

4.未雨綢繆要“有備”。

佳作賞析

【佳作賞析】：備而無(wú)患，無(wú)備亦可

備而無(wú)患，無(wú)備亦可。這是一個(gè)看似矛盾的命題，卻也是人生中常常面對(duì)的抉擇。在我看來，無(wú)論是帶上干糧和雨傘還是不做準(zhǔn)備，都有其合理性和必要性。

對(duì)于“飽帶干糧，晴帶雨傘”這句諺語(yǔ)，它告訴我們?cè)谕獬鰰r(shí)要做好充足的準(zhǔn)備。飽帶干糧意味著我們應(yīng)該具備良好的預(yù)見能力和規(guī)劃能力，在面對(duì)突發(fā)情況時(shí)能夠有所應(yīng)對(duì)。同樣地，晴帶雨傘則提醒我們即使天氣晴朗也不能掉以輕心，因?yàn)槭虑榭倳?huì)出乎意料。這種做法體現(xiàn)了一種穩(wěn)妥、謹(jǐn)慎的態(tài)度，在生活中起到了一定的保障作用。

然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，并非每個(gè)人都喜歡過分依賴預(yù)見和計(jì)劃。他們認(rèn)為生活本就充滿了不確定性和挑戰(zhàn)，沒有必要過度擔(dān)心未知的事情。涵養(yǎng)“無(wú)備”的心態(tài)意味著接納并適應(yīng)變化，在面對(duì)困境時(shí)能夠迅速調(diào)整自己的思維和行動(dòng)方式。這種心態(tài)使人更加靈活、機(jī)智，能夠更好地適應(yīng)不斷變化的環(huán)境。

在我看來，備而無(wú)患和無(wú)備亦可并不是對(duì)立的兩個(gè)選擇，而是需要根據(jù)具體情況進(jìn)行權(quán)衡和選擇。在某些情況下，我們確實(shí)需要做好充足準(zhǔn)備，以應(yīng)對(duì)可能出現(xiàn)的困難和挑戰(zhàn)；然而，在另一些情況下，過度依賴計(jì)劃和預(yù)見反而會(huì)限制我們的思維和行動(dòng)空間。

生活中并非所有事情都可以提前預(yù)見和計(jì)劃，有時(shí)候我們必須面對(duì)意外挑戰(zhàn)。當(dāng)我們遇到這樣的挑戰(zhàn)時(shí)，涵養(yǎng)“無(wú)備”的心態(tài)就顯得尤為重要。它讓我們能夠從容應(yīng)對(duì)未知的事物，勇于接受挑戰(zhàn)，并且從中尋找機(jī)會(huì)與成長(zhǎng)。

因此，在我的觀點(diǎn)中，“飽帶干糧，晴帶雨傘”與“涵養(yǎng)‘無(wú)備’的心態(tài)”并非互相排斥的兩種選擇，而是相輔相成、相互補(bǔ)充的兩種生活態(tài)度。在面對(duì)生活中各種不確定性和挑戰(zhàn)時(shí)，我們既要有充足的準(zhǔn)備，又要保持開放和靈活的心態(tài)。這樣才能在面對(duì)困難時(shí)保持冷靜、從容應(yīng)對(duì)，在機(jī)遇來臨時(shí)抓住它們。

“備而無(wú)患，無(wú)備亦可”體現(xiàn)了一種全面、包容的生活態(tài)度，告訴我們?cè)诿鎸?duì)生活中的各種情況時(shí)要根據(jù)實(shí)際情況做出明智的選擇。只有在兼具準(zhǔn)備和開放心態(tài)的基礎(chǔ)上，我們才能更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)、迎接變化，并創(chuàng)造出屬于自己的精彩人生。

點(diǎn)評(píng)：

1、文章結(jié)構(gòu)清晰，包含引言、論點(diǎn)和總結(jié)，邏輯性較強(qiáng)。

2、對(duì)于備而無(wú)患和無(wú)備亦可兩種觀點(diǎn)進(jìn)行了充分的討論，并給出了自己的觀點(diǎn)，展示了全面思考問題的能力。

3、使用了豐富的詞匯和表達(dá)方式，語(yǔ)言流暢、準(zhǔn)確。

4、文章表達(dá)觀點(diǎn)較為客觀，并提供了具體例子來支持論述。

改進(jìn)建議：

1、可以在文章中加入更多實(shí)際生活或者個(gè)人經(jīng)歷的例子，以增強(qiáng)論證的可信度和說服力。

注意段落之間的過渡和連接，使文章更加連貫。

2、在總結(jié)部分可以再次強(qiáng)調(diào)備而無(wú)患和無(wú)備亦可相輔相成、相互補(bǔ)充的觀點(diǎn)。

【佳作賞析】：備而無(wú)患，無(wú)備亦可——靈活應(yīng)對(duì)生活的態(tài)度

在人生的道路上，我們常常面臨各種意外和挑戰(zhàn)。有時(shí)候我們做好了充足的準(zhǔn)備，卻發(fā)現(xiàn)事情并不如我們所預(yù)料；有時(shí)候我們沒有做任何準(zhǔn)備，卻意外地迎來了驚喜。中國(guó)有一句諺語(yǔ)，“飽帶干糧，晴帶雨傘”，它提醒我們?cè)谏钪幸袀錈o(wú)患。然而，也有人說涵養(yǎng)“無(wú)備”的心態(tài)也是人生的必修課。

我認(rèn)為，在面對(duì)未知和變化時(shí)，我們需要不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)新的情況。通過經(jīng)歷挑戰(zhàn)和困境，我們能夠發(fā)現(xiàn)自己的潛力和能力，并且從中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。同時(shí)，挑戰(zhàn)也是一個(gè)機(jī)會(huì)，它可以促使我們超越自我、突破舒適區(qū)，探索新的可能性。

“飽帶干糧，晴帶雨傘”這句諺語(yǔ)告訴我們，在出門前應(yīng)該做好充足的準(zhǔn)備。吃飽飯出門帶上干糧是為了防止餓肚子，在旅途中能夠隨時(shí)滿足自己的需求；晴天帶上雨傘則是為了防止突如其來的雨水給我們帶來困擾。這種做法體現(xiàn)了一種穩(wěn)妥、謹(jǐn)慎的態(tài)度，讓我們?cè)诿鎸?duì)困境時(shí)能夠有所準(zhǔn)備，從而更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。

然而，生活中并非所有事情都可以提前預(yù)見和計(jì)劃。有時(shí)候，即使我們做好了充足的準(zhǔn)備，仍然會(huì)遭遇意外和突發(fā)狀況。這就需要我們涵養(yǎng)“無(wú)備”的心態(tài)。無(wú)備亦可，并不代表我們可以漫不經(jīng)心地對(duì)待生活中的一切。相反，它要求我們接納并適應(yīng)變化，在面對(duì)困境時(shí)能夠迅速調(diào)整自己的思維和行動(dòng)方式。這種心態(tài)使人更加靈活、機(jī)智，能夠更好地適應(yīng)不斷變化的環(huán)境。

例如，在現(xiàn)代社會(huì)中，科技發(fā)展迅速帶來了各種新興行業(yè)和職業(yè)。面對(duì)這些新興領(lǐng)域的工作機(jī)會(huì)，那些能夠快速學(xué)習(xí)和適應(yīng)變化的人將更容易抓住機(jī)遇，并取得成功。靈活應(yīng)對(duì)不僅是一種心態(tài)，也是一種能力，在快節(jié)奏、多變動(dòng)的社會(huì)中具備這樣的能力將使個(gè)人更具競(jìng)爭(zhēng)力。

在我看來，備而無(wú)患與無(wú)備亦可并非是對(duì)立的兩個(gè)選擇，而是需要根據(jù)具體情況進(jìn)行權(quán)衡和選擇。在某些情況下，我們確實(shí)需要做好充足準(zhǔn)備以應(yīng)對(duì)可能出現(xiàn)的困難和挑戰(zhàn)；然而，在另一些情況下，過度依賴計(jì)劃和預(yù)見反而會(huì)限制我們的思維和行動(dòng)空間。

生活中并非所有事情都可以提前預(yù)見和計(jì)劃，有時(shí)候我們必須面對(duì)意外挑戰(zhàn)。當(dāng)我們遇到這樣的挑戰(zhàn)時(shí)，靈活應(yīng)對(duì)才是最重要的。我們需要學(xué)會(huì)接受變化，調(diào)整自己的思維和行動(dòng)方式，尋找新的解決方案。這種靈活應(yīng)對(duì)的態(tài)度能夠讓我們更好地適應(yīng)不確定性和挑戰(zhàn)，從中獲得成長(zhǎng)和機(jī)遇。

因此，我認(rèn)為備而無(wú)患與無(wú)備亦可并不是對(duì)立的兩種選擇，而是備而無(wú)患與無(wú)備亦可之間相輔相成、相互補(bǔ)充的關(guān)系。在面對(duì)未知和變化時(shí)，做好充足準(zhǔn)備是為了增加安全感和自信心；而保持開放、靈活地應(yīng)對(duì)則是為了拓展思維和適應(yīng)變化。只有在這種相互補(bǔ)充的平衡中，我們才能更好地把握機(jī)遇、迎接挑戰(zhàn)，并創(chuàng)造出屬于自己精彩紛呈的人生。

點(diǎn)評(píng)：

文章結(jié)構(gòu)清晰，段落劃分合理，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。通過引用諺語(yǔ)和提出自己的觀點(diǎn)，展開了對(duì)備而無(wú)患與無(wú)備亦可的探討。 語(yǔ)言表達(dá)流暢、準(zhǔn)確，使用了一些比喻和例子來支持論點(diǎn)，增加了文章的可讀性和說服力。 對(duì)備而無(wú)患與無(wú)備亦可的態(tài)度進(jìn)行了客觀分析，并指出二者并非對(duì)立選擇，而是需要根據(jù)具體情況進(jìn)行權(quán)衡和選擇。同時(shí)強(qiáng)調(diào)靈活應(yīng)對(duì)的重要性。 結(jié)尾總結(jié)得當(dāng)，給讀者留下深刻印象。

改進(jìn)建議：

可以在論述備而無(wú)患與無(wú)備亦可時(shí)，增加更多的例子或?qū)嶋H生活中的情景來支持觀點(diǎn)。 在文章中可以更多地運(yùn)用一些修辭手法或修辭格，如排比、反問等，以增加文采和吸引讀者注意力。

總體上，這篇作文結(jié)構(gòu)合理、觀點(diǎn)明確、語(yǔ)言流暢，在論述備而無(wú)患與無(wú)備亦可時(shí)有自己獨(dú)特的見解，并且給出了合理的解決方案。