這也代表了隨著教育領(lǐng)域的不斷發(fā)展和進(jìn)步，我國鼓勵(lì)更多具備現(xiàn)代化教育思想的人進(jìn)入到教師隊(duì)伍中，全面建設(shè)新時(shí)代教師隊(duì)伍也取得了較好的成就。
不過隨著教師隊(duì)伍的不斷壯大，也出現(xiàn)了一些不可避免的問題。比如說教師的薪資問題。一直以來，我國不同地區(qū)的中小學(xué)教師，薪資待遇的差距并不小。
(資料圖)
可能北上廣深的中小學(xué)教師，年薪可以達(dá)到幾十萬，但是一些二線城市的中小學(xué)教師，月薪也就3000元左右，有的地區(qū)甚至更低。
面對(duì)這樣的情況，很多人為教師團(tuán)隊(duì)發(fā)聲，希望能提高教師的薪資待遇。而且教師和公務(wù)員一樣都是體制內(nèi)，為什么在薪資待遇上不能看齊呢？
為了提高教師的薪資待遇，也是為了調(diào)動(dòng)教師在崗位上的積極性，相關(guān)部門下發(fā)通知，要求教師的薪資待遇不能低于本地公務(wù)員的平均工資。
但是教師薪資待遇的調(diào)整，止步于此還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。2023年就有幾個(gè)省份官宣了最低工資標(biāo)準(zhǔn)，其中包括河北、青海、貴族還有安徽。
目前這幾個(gè)省份的最低工資標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)超過了2000元，排在第5名的是山西地區(qū)，不過也按照一類地區(qū)、二類地區(qū)和三類地區(qū)對(duì)老師的薪資待遇進(jìn)行了調(diào)整。
排在第6名的是山西，最低工資標(biāo)準(zhǔn)也上漲了200元，部分地區(qū)上調(diào)了500元左右。這對(duì)于教師薪資待遇一直不太高的省份的中小學(xué)教師來說，絕對(duì)是一個(gè)比較好的消息。
中小學(xué)教師薪資待遇的調(diào)整，還有3個(gè)附加因素。第一個(gè)是職稱的因素。眾所周知，教師的待遇一直以來都和職稱掛鉤。
但是因?yàn)槁毞Q的名額較少，競爭力比較大，很多老師在崗多年，卻依舊沒有機(jī)會(huì)獲得職稱。為了減少這類情況的發(fā)生。勢必要調(diào)整高級(jí)工資與基礎(chǔ)工資掛鉤的比例，同時(shí)提高中高級(jí)職稱評(píng)選通過的比例。
讓更多的教師在具備5年教齡的時(shí)候，就可以進(jìn)行申報(bào)，并且還要積極擴(kuò)大農(nóng)村地區(qū)高級(jí)職稱評(píng)審的相關(guān)福利。
第二個(gè)因素是教齡的因素。具備較高教齡的老師，比如說有30年教齡榮譽(yù)證書的老師，應(yīng)該在工資待遇還有養(yǎng)老待遇方面得到相關(guān)的扶持和優(yōu)待。
第三個(gè)因素是綜合福利獎(jiǎng)金。這一部分包括老師的績效工資還有部分獎(jiǎng)勵(lì)性的績效工資，年終獎(jiǎng)還有13薪等等，對(duì)于在艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)工作的鄉(xiāng)村教師，給予一定的工作補(bǔ)貼，還有課時(shí)費(fèi)和事業(yè)單位年度考核優(yōu)秀獎(jiǎng)勵(lì)等等。
這些補(bǔ)貼加在一起，教師的薪資待遇一定是可以有所提高的。這對(duì)于所有有報(bào)考師范類學(xué)校、師范類專業(yè)的學(xué)生們來說，也是一個(gè)好消息。
師范哪些專業(yè)更加容易就業(yè)，未來發(fā)展更好？
隨著高考報(bào)考信息差逐漸減少，原本在高考里面比較火熱的師范類院校和專業(yè)，現(xiàn)在的報(bào)考熱度也并不是很高。這其中主要是隨著新生兒的逐漸減少，未來教育行業(yè)可能不再需要那么多的老師。
那么也會(huì)導(dǎo)致師范生在就業(yè)階段會(huì)出現(xiàn)競爭力較高的情況，在這樣的情況下，師范生就業(yè)難度也會(huì)增加。
但是也并不是說，師范生未來就沒有好的發(fā)展前景了。不過想要更加順利的就業(yè)，學(xué)生們?cè)谶x擇專業(yè)的時(shí)候也要多做考量?？梢詧?bào)考就業(yè)市場需求量比較大的專業(yè)，比如說漢語言文學(xué)專業(yè)，英語類專業(yè)還有數(shù)學(xué)類專業(yè)。
這三類專業(yè)對(duì)應(yīng)著中小學(xué)的3大主科，整體的需求量是要比其他副科高的，學(xué)生們選擇的話，未來的就業(yè)前景相對(duì)來說也會(huì)比較好。
除了選擇比較熱門的，需求量比較高的專業(yè)之外，師范生想要未來有更好的發(fā)展，還是應(yīng)該考慮考研考博。尤其是考了研究生之后，學(xué)生們?cè)谛Ｆ陂g品學(xué)兼優(yōu)，未來是有機(jī)會(huì)留校當(dāng)老師的，這也避免未來就業(yè)困難的情況。
而且學(xué)歷越高，學(xué)生們未來就業(yè)的選擇也會(huì)更多。在編制單位不斷提高篩選人才門檻的今天，高學(xué)歷的學(xué)生們?cè)诰蜆I(yè)階段也會(huì)更受歡迎，不用擔(dān)心自己在前幾輪的面試?yán)锩婢捅凰⒌簟?/p>
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