2023高中招生工作圓滿結(jié)束，人大附中航天城學(xué)校高中部最終錄取分數(shù)線為633分，全區(qū)排位約3900名，相較去年 錄取名次提升約900名！
值得一提的是，今年人航 高中擴招50%，在人數(shù)大幅擴招的情況下 錄取分數(shù)不降反升，充分說明了一年來人航口碑在社會和家長心目中的巨大增值。
(資料圖)
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創(chuàng)
航
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面對此次人航中招取得的亮眼成績，馬靜校長坦言“與其說是驚喜，我更愿意用欣慰來表達，欣慰我們這一年的努力又一次有了回報?！钡拇_，每一次成績的取得靠的不是運氣，而是實力，是全體領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)和家長攜手并進創(chuàng)造出的人航實力。
“人航的老師都非常的和善，會非常細致的給我們講解答疑”
“老師們的教學(xué)水平非常高”
“特別的細心，會對我們每個人進行非常個性化的分析，幫助我們找到適合的學(xué)習(xí)方法”
“特別的負責(zé)任，無論是平時還是周末，只要我有問題老師都會非常耐心的給我解答”
這是高一的同學(xué)們經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)生活，對人航老師們給出的最真實、最直觀的評價。提到人航的優(yōu)勢，同學(xué)們脫口而出的都是“人航的老師……”
01
人航的師資有多硬核？
人航的老師有多專業(yè)？透過今年新高一的師資介紹可見一斑。
僅在高一任教的教師中， 就有四位博士，碩士以上學(xué)歷約占90%。數(shù)學(xué)學(xué)科 四位教師中，三位均為“特級教師”；更有一批 海淀區(qū)學(xué)科帶頭人，海淀區(qū)骨干教師，區(qū)兼職教研員；多位教師具有 人大附中本部多年任教經(jīng)驗。
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此外，老師們也積極參加各類賽課，以賽促研，以賽促練。
近三年北京市新任教師“啟航杯”教學(xué)比賽中，人航多位教師代表海淀區(qū)參賽，10人獲一等獎，5人獲二等獎。
海淀區(qū)第四屆“風(fēng)采杯”中學(xué)教師教學(xué)成果展示活動中教學(xué)設(shè)計、課堂實錄與單元同步作業(yè)三項比賽中，共斬獲41個一等獎，16個二等獎和6個三等獎。
02
人航的老師做對了什么？
人航的老師有多負責(zé)？旁人眼中的老師也許是五點半下班，周末雙休，坐擁寒暑假兩個超長帶薪假期的輕松人設(shè)，而人航的老師可以說是把工作融入到了他們?nèi)粘Ｉ畹拿糠置棵搿?午休時會主動留在教室，隨時解決學(xué)生提出的問題，周末還會開設(shè)線上答疑活動，更是會在第一時間回復(fù)每一個學(xué)生的私信。
為了讓父母能及時了解孩子的在校情況，年級組長任紅老師一有空就會扎到孩子堆里，用手機拍攝小視頻記錄大家的校園日常發(fā)給家長。這個暖心的舉動讓家長們?nèi)滩蛔「锌?“老師們真的是把每一個學(xué)生都當(dāng)做自己的孩子去關(guān)心”。
“有一次我給自己加做了點練習(xí)，本來是準備找吳海睿老師問問題，沒想到吳老師竟然拿起練習(xí)冊就幫我批改，還結(jié)合我出錯的地方給我講解、分析，挺讓我驚訝和感動的?！敝鞝q同學(xué)說 “人航老師對我們的貼心程度，我感覺只有在幼兒園才經(jīng)歷過?！?/strong>
人航的老師對每個孩子也都非常了解，我們家長跟每個老師去做溝通的時候，老師都能夠特別充分細致的把孩子最近的狀態(tài)告知我們。
班主任和任課老師們經(jīng)常會主動聯(lián)系孩子，針對她的弱項進行專門的指導(dǎo)。
我們家孩子這半年最大的變化就是他學(xué)習(xí)自覺性和自律性有了非常大的提高，孩子就是跟著人航的老師自己去學(xué)，自己去鉆，按照學(xué)校和老師的節(jié)奏走。
無論是學(xué)生還是家長，都對人航老師的認真負責(zé)贊嘆不已， 有這樣的老師做引領(lǐng)，孩子一定不會差。
一所學(xué)校最核心的資源是什么？一所學(xué)校發(fā)展最重要的動力來自哪里？毫無疑問，是學(xué)校的師資力量。師資力量是學(xué)校軟實力的核心，更是學(xué)校的立校之本。
03
關(guān)注！人航教師的職業(yè)發(fā)展之路
人航強勁師資團隊的背后，是學(xué)校先進的育人理念和科學(xué)的發(fā)展規(guī)劃。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，人航全體教師經(jīng)過反復(fù)研討，確定了學(xué)校的發(fā)展愿景：
長期辦學(xué)目標：“國內(nèi)領(lǐng)先，國際一流”的世界名校；
近期辦學(xué)目標：盡快辦成海淀區(qū)、北京市的以航天科技為特色的新優(yōu)質(zhì)學(xué)校；
辦學(xué)思想：尊重個性，挖掘潛力，一切為了學(xué)生的發(fā)展，一切為了祖國的騰飛，一切為了人類的進步；
辦學(xué)策略：人文立校、科技強校、學(xué)術(shù)名校；
育人目標：全面發(fā)展+突出特長+創(chuàng)新精神+高尚品德；
校 訓(xùn)：崇德、博學(xué)、創(chuàng)新、求實；
教師隊伍建設(shè)目標：建設(shè)一支高水平專業(yè)化創(chuàng)新型的教師隊伍；
學(xué)校精神文化：核心是“在一起，飛更遠”。主要包括突出“愛·尊重”的學(xué)校精神文化，倡導(dǎo)“學(xué)術(shù)·合作”的教研文化，崇尚“反思·實踐”的學(xué)習(xí)共同體文化。
這一愿景也成為了人航每一位教師心中的精神引領(lǐng)和奮斗方向，激勵著老師們團結(jié)一心，不斷向前。
“一所優(yōu)質(zhì)學(xué)校，必然有一套優(yōu)質(zhì)課程來支撐；一套優(yōu)質(zhì)課程，也能成就一所優(yōu)質(zhì)學(xué)校?！比撕揭劳袑W(xué)校十二年一貫制辦學(xué)的優(yōu)勢，從小、初、高課程的一體化建設(shè)角度出發(fā)， 打造出了具有鮮明特色的“三航”課程體系。
啟航課程，主要包括國家必修課程以及國家課程的校本必修課程，夯實和拓展全體學(xué)生共同基礎(chǔ)。
領(lǐng)航課程，主要包括豐富的體育類、思維訓(xùn)練類、文學(xué)類等各類選修課程，滿足不同群體學(xué)生分類發(fā)展需求。
自航課程，主要包括榮譽課程和校級學(xué)生社團課程，滿足學(xué)生個性發(fā)展需求的。
用優(yōu)質(zhì)的課程建設(shè)，促進高質(zhì)量育人體系的建構(gòu)與實施，促進學(xué)生全面而有個性地發(fā)展，促進教師專業(yè)發(fā)展，促進學(xué)校高質(zhì)量特色化發(fā)展。
與課程建設(shè)相匹配，人航也積極構(gòu)建了教師專業(yè)發(fā)展生態(tài)系統(tǒng)， 打造了教師梯隊建設(shè)的“三航”工程。
啟航工程，面向新任教師，注重教育教學(xué)合乎規(guī)范；
領(lǐng)航工程，面向骨干教師，注重形成教育教學(xué)特色；
自航工程，面向?qū)W科帶頭人、特級教師、正高級教師等，注重形成教育教學(xué)思想與創(chuàng)新實踐。
通過聽評課、教研、培訓(xùn)、科研年會等平臺及制度激勵，推進教、學(xué)、研一體化，為教師職業(yè)發(fā)展規(guī)劃提供專業(yè)、細致、全面的指導(dǎo)。
2023年，是人航迅速騰飛的一年。順利承辦 全國首個九年一貫制學(xué)校發(fā)展論壇，成功召開 “傳承·解放——教育解放心靈”海淀區(qū)教育家辦學(xué)實踐研討會和 “以美悅心 臻美遠航”人大附中航天城學(xué)校美育體系建構(gòu)研討會， 海淀區(qū)教科院教師發(fā)展研究所落戶人航并成立優(yōu)秀種子教師工作室。這一系列重大事件都有力的證明了人航辦學(xué)的突出成績，也讓我們看到了人航未來發(fā)展的巨大潛力。
編輯 | 京教君
來源 | 人大附中航天城學(xué)校
END
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