把女兒養(yǎng)成人人拿捏的軟柿子后,我才后悔沒有早點(diǎn)踐行這條視頻
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#護(hù)苗有我2023#
明智的父母,不會(huì)逼迫女兒善良,否則容易把她養(yǎng)成“軟柿子”任人拿捏。
養(yǎng)育女孩,要先教她不被“乖”束縛,懂得自我保護(hù),再教她謙恭有禮。
作者丨楓子
我的女兒被同學(xué)欺負(fù)了半年之久,我卻是最近才知道的。
那天,小區(qū)樓下,她的幾個(gè)同學(xué)隔老遠(yuǎn)就喊她“黑妹”、“黑妹”。
女兒憋紅了臉,又氣又急,最后卻只是喏喏地回了一句:“我不是”......
緊接著,一個(gè)同學(xué)更是直接上手掐了一下她的腰,說道:
說完,幾個(gè)同學(xué)哈哈笑作一團(tuán)。
這么過分,女兒卻在邊上一聲不吭。
看著女兒受氣包的樣子,我只好上前給女兒撐腰,叫女兒讓她們道歉。
結(jié)果女兒卻是往后退了兩步,低著頭,看著自己的腳尖,沉默不語。
我又氣又惱,她怎么是這么一個(gè)軟柿子!
回家后,我徑直去了鄰居家,找女兒的好朋友小紫了解情況。
原來,這幾個(gè)同學(xué)平時(shí)就喜歡打趣女兒,給她取綽號(hào),嘲笑她的長(zhǎng)相。
女兒再三忍讓,同學(xué)卻變本加厲,經(jīng)常趁老師不注意針對(duì)她、捉弄她、使喚她。
小紫叫女兒找老師、父母說明情況,可女兒卻一次次選擇息事寧人,自己默默承受。
小紫一句話,猶如一盆冷水澆下來,讓我瞬間醒悟。
原來,是我親手一點(diǎn)點(diǎn)拔掉了女兒身上的刺。
原來,女兒溫良恭儉讓的背后,是滿滿的委屈。
那天晚上,我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)睡不著。
這些年和女兒的點(diǎn)點(diǎn)滴滴不斷涌現(xiàn)在我腦海。
其實(shí),我的女兒并非天生軟弱。
3歲時(shí),她像個(gè)假小子,天天打打鬧鬧,敢爬樹,也愛抓蟲。
是我,天天在她跟前耳提面命,要求她要像個(gè)女孩子,說話要溫聲細(xì)語,動(dòng)作要文雅有禮。
4歲時(shí),她跟我說,小朋友對(duì)她說臟話,我生怕女兒學(xué)壞了,叫女兒以后遇到這種小朋友盡管遠(yuǎn)離就是了,千萬不要去吵,丟了自己的教養(yǎng)。
5歲時(shí),她的洋娃娃被做客的小弟弟扯得四分五裂,她傷心,憤怒,抓狂。
眼看她的手就要掐向弟弟時(shí),我礙于面子,想也沒想就拉住女兒:
我自以為,把女兒培養(yǎng)成了一個(gè)好性格,好脾氣,有教養(yǎng)的孩子。
卻不知,沒有鋒芒的和善等于軟弱,沒有棱角的忍讓等于無能。
前段時(shí)間,女兒放學(xué)回家時(shí),眼睛就紅腫紅腫的,一看就是哭過。
我剛問她怎么回事,她的眼淚就像決堤的河水,不停往外涌。
哭了半天,她才告訴我,同桌有一門作業(yè)沒寫,就照抄了她的,結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)她兩個(gè)人的作業(yè)一模一樣。
同桌一口咬死,是她抄同桌的。
一是因?yàn)橥赖某煽?jī)確實(shí)比她好,二是因?yàn)橥烙型瑢W(xué)幫忙作證是自己完成的。
到了女兒這里,卻支支吾吾半天,也沒為自己辯解出個(gè)所以然來。
所以女兒委屈又憋屈。
女兒哇地哭得更大聲了:
一位教育家說:“很多父母把孩子往乖乖女的方向去培養(yǎng),可是溫柔的女孩子,一旦遇見惡勢(shì)力就完全沒有反抗能力?!?/p>
一個(gè)習(xí)慣了忍讓的孩子,面對(duì)別人的步步緊逼,往往很難有力量去反抗。
一個(gè)習(xí)慣了溫和的孩子,面對(duì)別人的得寸進(jìn)尺,往往很難做出攻擊行為。
將女兒往溫良乖順的方向教育,是我做過最后悔的決定。
那么,到底該怎么做,才能彌補(bǔ)我教育的錯(cuò)誤,為女兒披上一副自保的鎧甲呢?
就在我到處尋求解決方法時(shí),無意刷到北大哈佛雙碩士何亮老師的一個(gè)視頻。
他說:
是啊,隱忍并不能解決問題。
養(yǎng)育孩子,要先教她一身刺,再教她謙恭有禮。
就像《以家人之名》里的李尖尖,她在上學(xué)的時(shí)候,就非常調(diào)皮,經(jīng)常惹事?lián)v蛋,但爸爸從沒有要求她要像個(gè)女孩子,用各種規(guī)矩和教養(yǎng)去束縛她。
而是讓李尖尖野蠻生長(zhǎng),讓她有自己的個(gè)性和脾氣。
所以在愛和包容中長(zhǎng)大的李尖尖,會(huì)對(duì)家人和朋友善良又體貼,也會(huì)對(duì)別人的挑釁做出反擊。
當(dāng)童星唐燦嘲笑她“倒數(shù)第三,只能小面館刷碗。”
她不急不躁,三言兩語就能把唐燦她們懟到啞口無言;
她和齊明月好心給唐燦送筆記,唐燦故意拖延,讓她倆在大太陽下暴曬。
她不吃啞巴虧,順話反擊,痛快得很;
在面對(duì)渣男的時(shí)候,她也能巧用游戲里的臺(tái)詞開罵:“垃圾就應(yīng)該待在垃圾桶里?!?/p>
她不惹事,但也從不怕事。
也正因?yàn)槿绱瞬缓萌?,她雖幼年喪母,被爸爸一個(gè)人拉扯長(zhǎng)大,卻沒有人敢欺負(fù)她,傷害她。
12年家庭教育經(jīng)驗(yàn)的胡老師也說:
教會(huì)孩子吵架,是每位父母都要給孩子上的一堂課。
這不是教孩子挑事,制造問題,而是教孩子釋放自己的攻擊性,壞人才不敢造次。
唯有如此,她們才能在成長(zhǎng)路上越挫越勇,在風(fēng)雨路上護(hù)自己一世周全。
俗話說得好“養(yǎng)兒一百歲,長(zhǎng)憂九十九”,而女兒更是父母心中最柔軟的所在。
那么,我們?cè)撊绾巫?,才能教?huì)孩子還嘴,學(xué)會(huì)正確吵架呢?
結(jié)合何亮老師的視頻,我總結(jié)出了一個(gè)“三不要三要”法則,給各位父母借鑒學(xué)習(xí)。
三不要1. 不要不在意
很多父母總覺得,孩子間的矛盾不是事,所以經(jīng)常教導(dǎo)孩子多一事不如少一事。
“你管別人說什么呢?你做好自己就行了,不要跟不值得的人浪費(fèi)精力?!?/p>
但其實(shí),學(xué)校就是小江湖,這里沒有成年人的理性和克制,遵循的往往是最基礎(chǔ)的叢林法則——弱肉強(qiáng)食。
所以,退一步不是海闊天空,而是變本加厲。
忍一時(shí)不是風(fēng)平浪靜,而是得寸進(jìn)尺。
千萬不要低估小孩子的惡。
我們要告訴孩子,如果你感到別人對(duì)你不友好,不要默許,不要不在意,一開始就要反擊,讓對(duì)方知道,你不好惹。
2. 不要打架
吵架的目的是什么?
解決問題。
所以,吵架時(shí)千萬要孩子管好自己的手,即便是在氣頭上也要有最起碼的控制力。
因?yàn)橐粋€(gè)巴掌上去,無論是攻擊的一方還是被攻擊的一方都免不了受到傷害。
同時(shí)只會(huì)讓事態(tài)發(fā)展得更嚴(yán)重。
3. 不要擔(dān)心
很多孩子不敢吵架、還嘴,往往就是擔(dān)心父母的批評(píng)和指責(zé)。
想要孩子有勇氣和底氣,父母得先學(xué)會(huì)撐腰。
趁早告訴孩子:但凡有沖突,爸媽都支持你,不用怕事。
背后有靠山的孩子,才能一生抬頭。
三要1. 要短句回?fù)?/strong>
很多孩子不善言辭,不知道怎么吵架。
這時(shí),孩子就可以嘗試簡(jiǎn)單又有效的一個(gè)方法:原話送回。
你好丑!你才丑呢!
你真笨!你才笨呢!
這種短話回?fù)?,不是要孩子吵贏,而是讓對(duì)方知道孩子不是軟柿子。
如此,再厲害的“嘴炮”,以后也不會(huì)對(duì)著孩子轟了。
2. 要反問不自證
被人冤枉時(shí),大多數(shù)孩子第一反應(yīng)是很委屈,忙著自證清白。
但其實(shí),當(dāng)一個(gè)人選擇攻擊別人的時(shí)候,他想獲得的只是攻擊的快感,想看的只是別人掙扎的樂趣,他根本不在乎真相。
所以,不要防衛(wèi),不要辯解,直接進(jìn)攻。
別人冤枉孩子偷橡皮,就要讓孩子直接反問回去:
你有證據(jù)嗎?誰看到了?敢出來對(duì)質(zhì)嗎?你們知道誣告是犯罪嗎?
最好的防守就是進(jìn)攻。
讓孩子不好惹,甚至難纏,別人自然不敢再欺負(fù)孩子。
3. 氣勢(shì)要強(qiáng)
微電影《被稱贊的孩子》里,雙胞胎兄弟被一個(gè)叫康康的孩子嘲笑不會(huì)脫把騎行自行車。
不服輸?shù)膬尚值茉趪L試放手騎行時(shí),雙雙摔倒在路邊,惹來幾個(gè)孩子一陣哄笑。
這時(shí),弟弟站起來,騎到康康跟前,直視他的眼睛,大聲說:
弟弟的氣勢(shì),震住了大家,一群孩子頓時(shí)止住了笑聲。
遇到同伴的挑釁、嘲笑時(shí),我們可以教會(huì)孩子利用氣勢(shì)去回?fù)簦?/p>
昂首挺胸,目光堅(jiān)定,橫眉怒視對(duì)方。
擁有強(qiáng)大氣場(chǎng),壞人才不敢造次。
《養(yǎng)育女孩》一書說:女孩的生存空間正在變得更加復(fù)雜和危機(jī)重重,她們的現(xiàn)在和將來注定要比我們的更豐富也更艱難。
我們的孩子,遲早會(huì)離開父母,會(huì)跟不同的人打交道,有喜歡她的人,更有不喜歡她的人,甚至有動(dòng)手動(dòng)腳的人。
養(yǎng)育孩子,不能讓她太軟弱,而是要強(qiáng)硬她的性格,鍛造她強(qiáng)大的氣場(chǎng),這才是給她最好的禮物。
所以,如果你有女兒,請(qǐng)告訴她:
你不用太有教養(yǎng),你可以有自己的個(gè)性和鋒芒。
你不必凡事委曲求全,你可以隨心所欲,活出自己。
一個(gè)“帶刺”的女孩,才有能力穿越眼前的茍且,也有底氣到達(dá)向往的詩和遠(yuǎn)方。