6月25日，2023年北京高考成績(jī)公布。幾家歡樂(lè)幾家愁的結(jié)果，也讓一批家長(zhǎng)和考生糾結(jié)于“將就上個(gè)大學(xué)”還是“來(lái)年再戰(zhàn)”。來(lái)自復(fù)讀機(jī)構(gòu)的統(tǒng)計(jì)，僅高考出分當(dāng)天，復(fù)讀機(jī)構(gòu)的咨詢量相比去年暴漲30%，其中，多位北京高分考生準(zhǔn)備選擇復(fù)讀。專家分析，這一變化和今年高考人數(shù)上漲、就業(yè)難等多個(gè)因素有關(guān)。
復(fù)讀咨詢量陡增三成，部分考生成績(jī)超650分
【資料圖】
來(lái)自北京老牌復(fù)讀機(jī)構(gòu)精華全日制的數(shù)據(jù)顯示，昨天高考成績(jī)公布后，機(jī)構(gòu)的咨詢量大幅增加，比去年同期增加30%，學(xué)校也加派人手回復(fù)考生及家長(zhǎng)的問(wèn)題。
前來(lái)咨詢的考生中，不少考生認(rèn)為自己沒(méi)有發(fā)揮出正常水平，有的則未達(dá)一本線或者本科線，將復(fù)讀作為高考后的一個(gè)選擇。
同時(shí)，有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，目前精華全日制已收到咨詢復(fù)讀的高分考生，且“數(shù)量不少”。
據(jù)了解，這部分考生的成績(jī)普遍在630分以上，有的達(dá)到650分以上。其中不乏來(lái)自人大附中、北京四中等知名“牛?！钡膶W(xué)生。這些高考考生進(jìn)行復(fù)讀咨詢的主要原因是覺(jué)得成績(jī)與自己的預(yù)期不一致。
招生老師介紹，這些學(xué)生想報(bào)考北大、清華、人大等名校，但是高考成績(jī)與目標(biāo)大學(xué)還有差距?！敖裉煲呀?jīng)有高分考生確定來(lái)復(fù)讀了。”據(jù)悉，早在公布成績(jī)前，已有名校的學(xué)生與精華全日制進(jìn)行溝通，提前了解復(fù)讀信息。
再戰(zhàn)高考，復(fù)讀生圓夢(mèng)清北
作為在京擁有40多年歷史的本土復(fù)讀機(jī)構(gòu)，每年高考也是對(duì)學(xué)校“加工能力”的“大考”。
據(jù)了解，今年精華全日制的最高分為699分，躋身全市前百名考生的行列。這個(gè)成績(jī)足以讓考生小楊在清華和北大之間自由選擇。
小楊說(shuō)：“去年高考之后莫名自信，覺(jué)得肯定能考上清北，完全沒(méi)想過(guò)考不上報(bào)哪里。但分?jǐn)?shù)出來(lái)后發(fā)現(xiàn)677分，市排名807，距離清北分?jǐn)?shù)線還差10分?！币?yàn)椴桓市?，全家人衡量再三，決定來(lái)精華全日制進(jìn)行復(fù)讀。
經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)，這位曾經(jīng)的高分復(fù)讀生，從去年的800名上升到北京市100名以內(nèi)，最終圓夢(mèng)清北。
四大原因催生復(fù)讀人數(shù)上漲
近年來(lái)，每年一起在高考考場(chǎng)比拼的，除了高三學(xué)生，還有復(fù)讀生、大學(xué)回流生、京籍外地生等。有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)顯示，高考后，教育部部屬院校的新生不報(bào)到率約在0.5%到1%，而市屬本科院校的新生不報(bào)到率則約在2%到5%。業(yè)內(nèi)人士分析，每年大約有10%的考生選擇復(fù)讀。
“預(yù)計(jì)今年北京高考復(fù)讀人數(shù)會(huì)上漲?！本A全日制有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，2023年高考考生共計(jì)5.8萬(wàn)余人，比2022年高考考生4.8萬(wàn)余人，增加了約1萬(wàn)人。隨著高考人數(shù)的增加，加上今年高考競(jìng)爭(zhēng)會(huì)比往年更加激烈，比如“一本率”和本科率會(huì)比去年有所下降，估計(jì)今年的北京高考復(fù)讀人數(shù)將比去年有所提升。
另外，今年高三學(xué)生雖然順利參加高考，但是由于線上學(xué)習(xí)時(shí)間較長(zhǎng)，也對(duì)部分學(xué)生產(chǎn)生了影響。部分咨詢復(fù)讀的家長(zhǎng)表示，孩子自律性差，沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，高考沒(méi)考好。還有不少人認(rèn)為沒(méi)有拼盡全力備考，留有遺憾，希望系統(tǒng)復(fù)讀一年，以期再戰(zhàn)。
業(yè)內(nèi)專家表示，就業(yè)壓力和考研壓力向上傳導(dǎo)，也在影響“后高考時(shí)代”選擇。官方統(tǒng)計(jì)顯示，2023年4月，全國(guó)16-24歲青年調(diào)查失業(yè)率為20.4%，首次突破20%。當(dāng)前的就業(yè)壓力也在不斷向前端傳導(dǎo)，影響高考生對(duì)未來(lái)學(xué)校的選擇。在不少考生看來(lái)，好的用人單位對(duì)“第一學(xué)歷”的要求難以短期內(nèi)改變，也會(huì)讓很多考生在“讀大學(xué)”和“讀好大學(xué)”間做出選擇。同時(shí)，考研人數(shù)大幅上漲，全國(guó)考研人數(shù)從2016年的177萬(wàn)上漲到2023年的474萬(wàn)，短短7年增長(zhǎng)了297萬(wàn)。一些考生認(rèn)為，與其“卷”考研甚至延畢業(yè)，不如選擇高三復(fù)讀，進(jìn)入更好的大學(xué)，用低成本逆轉(zhuǎn)人生。
附：
高考復(fù)讀快問(wèn)快答
考生要不要復(fù)讀，什么樣的孩子適合復(fù)讀，復(fù)讀到底有沒(méi)有用？圍繞不少考生和家長(zhǎng)關(guān)心的復(fù)讀問(wèn)題，精華全日制招辦負(fù)責(zé)人進(jìn)行答疑解惑——
問(wèn)
究竟什么樣的孩子適合復(fù)讀？
答
如果你對(duì)現(xiàn)在的成績(jī)不滿意，或者糾結(jié)是否要帶著遺憾去上大學(xué)，已經(jīng)符合了復(fù)讀的基本條件。
問(wèn)
高分復(fù)讀，有哪些利與弊？
答
這部分學(xué)生都是有明確目標(biāo)，對(duì)自我很有要求的學(xué)生。復(fù)讀的優(yōu)勢(shì)在于增加了一年的學(xué)習(xí)時(shí)間，增加了一年知識(shí)積累和調(diào)整自我的時(shí)間。同學(xué)的學(xué)習(xí)主動(dòng)性會(huì)更強(qiáng)，因?yàn)榻?jīng)歷了一次失敗，對(duì)成功也會(huì)更加渴望。但是需要克服適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境的困難，重點(diǎn)要克服自己的心態(tài)問(wèn)題。
問(wèn)
普通孩子，復(fù)讀有作用嗎？
答
復(fù)讀是對(duì)學(xué)校再加工能力的挑戰(zhàn)。精華全日制有一套完整的體系來(lái)激發(fā)和維持學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。升學(xué)規(guī)劃、效率手冊(cè)、成長(zhǎng)驛站、心理輔導(dǎo)、成績(jī)分析系統(tǒng)，幫助老師和孩子更好的了解自己，持續(xù)發(fā)力。完備的教研考研、教學(xué)體系、德育體系、管理體系，會(huì)給孩子帶來(lái)巨大的成長(zhǎng)。
對(duì)于大部分普通孩子來(lái)說(shuō)，除了成績(jī)變化，性格也發(fā)生了蛻變，自律性更強(qiáng)，上進(jìn)心也更強(qiáng)了。
問(wèn)
如果孩子確定要復(fù)讀，家長(zhǎng)要怎么做才能幫助孩子？
答
一定要選擇一個(gè)好的復(fù)讀機(jī)構(gòu)，不要在家自己學(xué)，也不要過(guò)于在乎復(fù)讀機(jī)構(gòu)的報(bào)價(jià)。當(dāng)選定復(fù)讀機(jī)構(gòu)后，請(qǐng)家長(zhǎng)一定要堅(jiān)定信任機(jī)構(gòu)與機(jī)構(gòu)里的老師，跟上老師的學(xué)習(xí)節(jié)奏。
在這一年里，家長(zhǎng)一定要做到溫和而堅(jiān)定地支持孩子。隨著高考越來(lái)越近，孩子的壓力越來(lái)越大，同時(shí)家長(zhǎng)的壓力也越來(lái)越大。家長(zhǎng)要理性地去幫助孩子解決問(wèn)題，處理情緒。家長(zhǎng)要與學(xué)校加強(qiáng)溝通，客觀積極地聽(tīng)取老師的建議，家校協(xié)作，一起輔助學(xué)生的成長(zhǎng)。
問(wèn)
明年我還是沒(méi)考好怎么辦？
答
復(fù)讀有風(fēng)險(xiǎn)，第一是時(shí)間成本，第二是金錢成本。但真正的風(fēng)險(xiǎn)還在于：明年我沒(méi)考好怎么辦？但是，復(fù)讀最起碼消解了我們內(nèi)心的不甘。實(shí)際上從整個(gè)復(fù)讀的情況來(lái)看，復(fù)讀不成功的情況是存在的，但是它的比例非常低，因?yàn)榇蠖鄶?shù)復(fù)讀生他們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)很強(qiáng)，非常有可能成功逆襲。
編輯｜江遠(yuǎn)
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圖片來(lái)源|攝圖網(wǎng)
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