【發(fā)表說明】
本文為 長沙 王葉英老師的《學(xué)習(xí)科學(xué)》心得，
(資料圖片僅供參考)
以下為全文轉(zhuǎn)發(fā)。
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學(xué)完這一單元，我太激動了！
尤其是王老師推薦的新東方首席培訓(xùn)師 楊萃先（楊媽）的英語課，
當(dāng)我看到宣傳的句子： 撕掉單詞語法書，顛覆你的英語傳統(tǒng)學(xué)習(xí)！
就特別特別有同感！
我很好奇楊媽是如何教大家學(xué)英語的，
因為我一直覺得中國的英語中學(xué)教學(xué)有很大的問題！
而且自己在工作后就一直想：
當(dāng)年學(xué)的那些語法等折騰多年的 啞巴英語 知識，壓根兒沒有多大用處！ ！要知道，我早在2003年英語就過六級了，
但是一直就沒法開口和外國人交流，
聽力現(xiàn)在只能聽懂初一初二學(xué)生的英語聽力試卷了……
語言，首先不就是用來交流用來說的嗎？
而我浪費這么多年的時間精力（我考研也要英語），
卻連和別人交流的勇氣和能力都沒有，
為什么呢？
尤其是后來看到自己的兩 個娃咿呀學(xué)語的經(jīng)歷，
就更加懷疑我們英語教育教學(xué)的問題了。
先來說說我家的兩個孩子：
一男一女，都是七八個月就可以喊家人，
一歲半左右日?；窘涣鞫紱]有問題，
屬于語言發(fā)展特別正常、還挺好的那種。
爺爺奶奶特別喜歡跟孩子說話，
不管孩子多小的時候，都對著孩子說個不停。
所以，大量的輸入，到七八個月，
孩子就可以發(fā)出媽媽、爸爸、爺爺、奶奶的聲音了，
慢慢的，很多字兩個三個的就蹦出來了。
現(xiàn)在我家二胎男寶寶，一歲五個月，
和大人基本溝通沒有任何問題，
并且只要一聽到新詞匯，
他就立即 模仿，學(xué)的特別快！
【王玨老師點評： 模仿（而非“知識”），是語言學(xué)習(xí)最天然、也是最高效的方法】
尤其是有實物有場景的，
比如：這幾天特愛說家門口樓梯間的“ 滅火器”，
第一次我教的時候直指著實物說的，他立即就會了，
并且覺得新詞好好玩，
這幾天每次吃完飯就要去門口看，
邊看邊正兒八經(jīng)地說“滅火器”三個字，說的特準！
再看看我的 十多年應(yīng)試教育英語學(xué)習(xí)之路和目前水平，
當(dāng)年訓(xùn)練最好的就是閱讀，
但到現(xiàn)在也僅僅是閱讀一些最簡單的中學(xué)學(xué)生教材，
但外文雜志報紙、網(wǎng)站、書籍，都不行；
和外國人聊天，哪怕打字聊天，更不行；
聽外國人講話，嘰里呱啦，聽不懂??！
我的英語口語和聽力，還不如我一歲半的兒子的漢語能力?。?/strong>
我的英語學(xué)習(xí)不是明顯出問題了嗎？
相信我那代人很多跟我一樣的經(jīng)歷。
于是，我利用職務(wù)之便（普通中學(xué)教師），
陸續(xù)和一些中學(xué)英語老師交流過此問題，
但是沒有結(jié)果，
沒有我特別認同的方法.
現(xiàn)在的中學(xué)英語教學(xué)，
大城市的英語課還是有了一些進步，
更加注重口語和聽力了，
但是也遠遠不夠！
因為很多孩子依然 開口說不了幾個字，
考試卻能拿高分。
學(xué)了王老師的學(xué)習(xí)科學(xué)課程中“ 關(guān)于語言的事實”一節(jié)，
我才知道：
原來聽、說、讀、寫壓根兒就不是一回事啊，分別屬于不同的腦區(qū)?。?所以，聯(lián)想到我們中國的英語教育教學(xué)，
一門語言的學(xué)習(xí)，不管是不是母語，
應(yīng)該都要先聽，海量的聽！
——尤其是跟自己生活場景息息相關(guān)的！
“輸入”到一定的量，
只有有場景（一般是社交），
就會 自然而然有“輸出”
——就像楊媽說的 只有“大量喝水”，才有“尿尿”！
粗俗卻多么形象的比喻，哈哈
這幾天我連后面的課程都暫時不聽了，
立即去十點讀書聽楊媽的顛覆傳統(tǒng)的英語課去了！
這幾天，我已經(jīng)把 十二節(jié)課聽完了，
果然 是我想要的英語學(xué)習(xí)方法！
王玨老師一針見血的指出
—— 楊媽的英語課程，就是抓住了英語學(xué)習(xí)的本質(zhì)。
如果多一些楊媽這樣的“明白人”，
我們中國的英語教學(xué)，就有希望回歸正常了！
最后，再談?wù)勛约?010在北京讀研究生的時候，一點特殊的經(jīng)歷。
當(dāng)時寢室住進來一個對外漢語專業(yè)的研究生，
她畢業(yè)后是 教外國人學(xué)漢語，
我看了下她的書和筆記，還有一張考試外國人漢語的試卷，
那真是大吃一驚！
——那就是用我們 中國人學(xué)英語的方法，
教授外國人學(xué)漢語，好多的語法，具體我記得不太清楚了，
但是那種感覺還在，
什么東南西北啊，上車下車啊，鵝蛋臉之類的啊，
我是個中國人，都看暈了！
連我一個中國人都不知道的語法，
這是教外國人以后怎么說漢語，還是讀漢語書？
簡直就是折騰嗎！
——不過，我們何嘗不是這樣被英語一路折騰著畢業(yè)的呢？
【王玨老師真情推薦】
正如長沙 王葉英老師所描述的那樣，
英語學(xué)習(xí)，本來是一件令人極其厭惡的事情！
中國人的教法、學(xué)法又都有巨大的“坑”！
導(dǎo)致中國人幾十年如一日地學(xué)英語，
其結(jié)果卻是磨滅了所有人對學(xué)習(xí)的信心和勇氣！
而新東方首席英語培訓(xùn)師 楊萃先老師通過自己的天賦、實踐和努力，
重新發(fā)現(xiàn)了一條 行之有效的英語學(xué)習(xí)之路，
值得向所有教英語的老師、學(xué)英語的學(xué)生推薦！
雖然課程是收費的（定價99元），
但是，考慮到英語學(xué)習(xí)的極端重要性、
時間的巨大投入、以及極低的學(xué)習(xí)效率，
因此哪怕只獲得一點點啟發(fā)，
就能為我們的整個 英語學(xué)習(xí)生涯節(jié)省出大量時間！
其實 哪怕只看一個課程宣傳片（如下）
對我們一生英語學(xué)習(xí)的啟發(fā)，
就已經(jīng)遠遠超過99元的定價了！
所以，無論你是想教好英語、還是想學(xué)好英語，
楊萃先老師的這門課程，都絕對是最為明智的投資！
為了便于大家快速進入課程，
王玨老師特意生成了一份 課程邀請函（下圖），
掃碼即可開啟高效的英語學(xué)習(xí)之旅！
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