請假,無論在哪里,都是一個(gè)必須要履行的手續(xù)。但是,在大學(xué)里,請假卻并不為一些大學(xué)生認(rèn)可。而對(duì)于輔導(dǎo)員不批自己的假,許多學(xué)生直接選擇開溜,根本就不把輔導(dǎo)員的話放在心上。
但是,現(xiàn)在,隨著大學(xué)對(duì)于大學(xué)生的管理趨緊,大學(xué)生要想不上課,就必須要履行請假手續(xù)。而有些學(xué)生盡管接受了這個(gè)管理,但是他們?yōu)榱诉_(dá)成自己的目的,則是花樣百出,就是為了自己能順利地請假,然后能夠神鬼放假。
(資料圖片僅供參考)
今天,網(wǎng)友網(wǎng)絡(luò)發(fā)言大賞在微博上發(fā)布了一個(gè)帖子《一天之內(nèi)拒絕了30個(gè)學(xué)生請假》。一分鐘,轉(zhuǎn)贊評(píng)的人數(shù)就超過了一億。這就說明,大學(xué)生請假時(shí)激起了眾多網(wǎng)友的共鳴。
博主在文章里寫道:
最近刷到一條指責(zé)輔導(dǎo)員不批假的說說,語言極盡諷刺,“輔導(dǎo)員批假會(huì)扣工資嗎”!
內(nèi)心五味雜陳,但我可以告訴大家,不會(huì)扣工資。好在,評(píng)論區(qū)里還有很多可以理解的同學(xué)。
仔細(xì)想想,在請假這件事情上,我大概也是一個(gè)會(huì)被學(xué)生罵的輔導(dǎo)員。最厲害的時(shí)候,一天之內(nèi)拒絕了30多個(gè)學(xué)生的請假。??!
諷刺輔導(dǎo)員不批假的大學(xué)生是怎樣的一種心態(tài)呢?你批了假,也不扣你工資,你有什么必要這樣矯情呢?不就是簽一個(gè)名字嗎?但是這樣的說法合適不合適呢?
博主認(rèn)為出現(xiàn)這樣狀況的原因就在于大學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的不重視,再也沒有了高中學(xué)習(xí)時(shí)的那一股拼勁。心思不在學(xué)習(xí)上,覺得缺那么一兩節(jié)課,一兩天課沒有什么了不起。這其實(shí)從本質(zhì)上說,還是心里對(duì)學(xué)習(xí)的重視不夠造成的。
其實(shí),即便是進(jìn)入了大學(xué),但是學(xué)生這個(gè)身份依然沒變。只要是你的身份沒有改變,你就必須要用心于學(xué)習(xí),而不是給自己找這樣那樣的借口來逃避本該自己去用心學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。這說白了,就是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任。
為了早日回家,為了在宿舍里躺著休息,為了刷視頻,為了打游戲或者逛商場,這都是一些什么亂七八糟的理由呢?輔導(dǎo)員斷然拒絕不也在情理之中嗎?
這還算好些的,至少人來請假了,還有性質(zhì)更惡劣的?!袄蠋煟矣惺?,下午的課上不了了”。這哪里是請假,是他先給自己請了假,再通知我一聲啊。作為輔導(dǎo)員是同意還是不同意呢?請假連一個(gè)具體的原因都沒有,只有一句“不方便說”。哪里是不方便說,而是他們心虛,不敢說自己逃課啊。
這還不是最惡心的。最惡心的事那些學(xué)生不請假也不去上課。而等到專業(yè)課老師想他們要請假條的時(shí)候,他們才找輔導(dǎo)員給他們補(bǔ)請假條。
這是把輔導(dǎo)員當(dāng)作什么?用來做擋箭牌嗎?連一點(diǎn)起碼的尊重都沒有,就是他們自己想想,恐怕也會(huì)覺得自己荒唐吧。
一個(gè)大學(xué)生連起碼的做人底線都沒有,怎么能得到輔導(dǎo)員的首肯和認(rèn)可呢?不給這樣的大學(xué)生開請假條,畢業(yè)是理所當(dāng)然的嗎?
這哪里是輔導(dǎo)員不給大學(xué)生們不批假呢?而是大學(xué)生們各種作的太多了。如果輔導(dǎo)員不對(duì)他們進(jìn)行嚴(yán)格的管控,這些大學(xué)生們不都要飛到天上去了嗎?還談什么學(xué)習(xí)呢?
而大學(xué)生們對(duì)于這位輔導(dǎo)員的發(fā)帖也是針尖對(duì)麥芒,分成了兩個(gè)陣營。反對(duì)者認(rèn)為:
“為什么大學(xué)生還需要像小孩子一樣管理啊,真的好傻啊,輔導(dǎo)員不教一些社會(huì)知識(shí)五險(xiǎn)一金是什么如何開始實(shí)習(xí),天天管這些小破爛說明能力在這里也就只能干這玩意。”
“有些輔導(dǎo)員傲得以為自己是教授,除了膈應(yīng)學(xué)生以外沒有任何作用?!?/p>
“上大學(xué)的人多數(shù)都已經(jīng)是成年人了,每個(gè)人都要為自己的言行以及人生負(fù)責(zé),為什么還要處處被管著,養(yǎng)巨嬰嗎?這模式真的很奇怪?!?/p>
“你只是輔導(dǎo)員,管那么多干什么,我請假就是在通知你,不是等你批準(zhǔn),都是成年人有各自的管理能力,即使在外面出事了,也不關(guān)你輔導(dǎo)員什么事。”
他們說的有沒有道理呢?有一定的道理,畢竟大學(xué)生都是成年人,對(duì)于成年人的管理沒有必要太死板,應(yīng)該給他們自由,因?yàn)樗麄兌际菍?duì)自己的行為負(fù)責(zé)的,輔導(dǎo)員沒有必要對(duì)他們做過多的干涉,讓他們自由地發(fā)展。
而贊成者則認(rèn)為:
“一群人嘲諷導(dǎo)員的,看了很多,很多人都說,大學(xué)生是成年人,是可以有自主決定權(quán)的,這個(gè)沒錯(cuò);但是,如果你要擁有成年人的自主決定權(quán),那么也請你把你作為成年人的責(zé)任也附上,因?yàn)檎埣賹?dǎo)致出現(xiàn)的任何事情,請自己負(fù)責(zé),不要讓你們家里的爹媽親戚找導(dǎo)員,找學(xué)校鬧,如果你們做不到,那么你就不要把你當(dāng)成成年人,當(dāng)然了,能嘲諷導(dǎo)員的你們,大約在請假時(shí)真遇到事情了,說了第一句話就是:你為什么要批我的假!?。。?!”
“三十年前,我們畢業(yè)后相當(dāng)一部分人的工作成績、職業(yè)發(fā)展、收入會(huì)超過甚至大幅度超過自己的輔導(dǎo)員,并且每屆都有可以留校直接當(dāng)輔導(dǎo)員的。即便如此 ,同學(xué)們也沒幾個(gè)看不起輔導(dǎo)員的?,F(xiàn)在有多少大學(xué)生能超過輔導(dǎo)員?看看大學(xué)輔導(dǎo)員的招聘簡章,有幾個(gè)大學(xué)生符合輔導(dǎo)員招聘的基本要求?不客氣的說,就這樣的崗位,大部分本科生、碩士生遙不可及。諷刺輔導(dǎo)員,即便不從尊師重教的角度,誰給你的勇氣? ”
“有些人請假,那是請假嗎?首先那是通知輔導(dǎo)員沒同意直接曠課,那你還請什么假呀?還有些就直接明了的說家里有事,請一個(gè)月的假一個(gè)月,然后在宿舍里面躺著玩手機(jī)。 我如果是輔導(dǎo)員的話,我也不批。然后自己被學(xué)校主任查住以后還死皮賴臉的說輔導(dǎo)員給假了。結(jié)果期末了,平時(shí)分不夠,死皮賴臉的求著輔導(dǎo)員補(bǔ)假條。反正我們這兒只要不是特別無語的請假,輔導(dǎo)員都給批。你總不能請假說你去逛商場,讓輔導(dǎo)員給你“曠”一天的課吧。”
贊成者認(rèn)為輔導(dǎo)員應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待請假,因?yàn)橐坏┐髮W(xué)生假期中出現(xiàn)意外,是必須要擔(dān)責(zé)的,而很多大學(xué)生請假都是為了到外面混而不上課,這樣的學(xué)生能給他批假嗎?而對(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行嘲諷更沒有道理了,因?yàn)樗麄円彩墙?jīng)過層層遴選上來的,沒有人有資格去奚落他們。
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