畢業(yè)季，許多學(xué)校的校長在畢業(yè)典禮上都會對畢業(yè)生致辭寄語。這些富有哲理的話語不僅是對畢業(yè)生的殷殷囑托，對所有孩子的成長和發(fā)展也充滿意義。
(資料圖)
小新君特別與大家分享三位校長的畢業(yè)致辭，希望大家在這些文字中能夠獲得啟迪，更加堅定內(nèi)心的方向，向光而行，向陽而生。
做一個靈魂不被污染的人
上海市市西中學(xué)校長 董君武
6月7日，高考第一天，我收到了來自華東師大1979級的一位朋友信息：“2019年底去美國，原定一個月回來的飛機飛了三年半。三年半世界大變樣。問安祝福！”我給他回復(fù)：“世界已大變，老友依舊在！”
是的，世界已大變！
此刻，我很想與同學(xué)們討論：世界為什么會大變？今天世界已經(jīng)變成了什么樣子？未來世界還可能變成什么模樣？然而，這實在是太宏大的命題，限于自己的認知局限和能力水平，擔(dān)心自己說不清、講不透，一不小心還可能說錯話。
于是，想起有人說過的話：“我改變不了世界，但可以選擇改變自己?！蔽蚁肓⒆惝?dāng)下，立足自己，與同學(xué)們討論一個話題：“做一個靈魂不被污染的人?！?
我相信：當(dāng)每個人努力成為一個靈魂不被污染的人，我們的世界一定會擁有更多真善美，人類一定會擁有更多美好與未來。
各位同學(xué)，促使我選擇今天這個主題作為畢業(yè)致辭，主要源于最近網(wǎng)絡(luò)上傳播的兩件事，請允許我分別簡要做個介紹。
第一件事，關(guān)于國內(nèi)體育。
“2023年5月18日晚上，湖南省登山隊領(lǐng)隊范江濤、隊員謝如祥在海拔8450米處發(fā)現(xiàn)一位掛在路繩上生命垂危的中國籍攀登者，兩人隨即放棄寶貴的登頂機會，將其成功營救至C4營地?！?
為此，5月23日，湖南省體育總會向登山隊發(fā)出賀信，特別表彰2名隊員奮不顧身、舍己救人的行為。此后，由于被救者在支付夏爾巴向?qū)f(xié)助營救所需費用上的分歧，一度引發(fā)網(wǎng)絡(luò)輿情，此時，范、謝兩位分別在自己的朋友圈上告訴大家：“我們救了她，也希望她能好好地活下去，希望網(wǎng)絡(luò)上停止人肉、攻擊、侮辱等行為，防止網(wǎng)絡(luò)暴力?！薄跋Ｍ襟w和記者同志能夠理解，傳播正能量?！?
各位同學(xué)，我們是否可以認為：范、謝兩位隊員在這件事情上選擇的行為，就是靈魂沒有被污染的一種具體表現(xiàn)。借此機會，我也想告誡大家：網(wǎng)絡(luò)傳播速度常常會超出人們的想象，網(wǎng)絡(luò)暴力還可能置人于死地，所以，請大家在網(wǎng)絡(luò)上一定要慎言慎行，一定要三思而后行，更不要成為網(wǎng)絡(luò)暴力的實施者或參與者。
第二件事，關(guān)于教育。
“2023年5月29日，成都七中各年級統(tǒng)一安排規(guī)則教育主題班會，當(dāng)老師對全班學(xué)生進行價值觀、規(guī)則意識和行為常規(guī)要求教育時，一位高二學(xué)生主觀臆斷老師針對自己，當(dāng)場實施侮辱、威脅、傷害老師行為，在實施上述行為后被同學(xué)當(dāng)場制止?！?
“矩不正，不可以為方；規(guī)不正，不可以為圓。”我相信對于一個靈魂不曾被污染的人，是不可能做出侮辱、威脅和傷害他人行為的，更何況他面對的是自己的老師。
各位同學(xué)：三年疫情，世界已經(jīng)變了大樣，而你的心靈是否依然純凈如初，就如放棄登頂機會，營救生命垂危的攀登者，哪怕在被救者由于營救費用發(fā)生分歧而面臨網(wǎng)暴可能時，仍能坦然地發(fā)聲：“希望她能好好地活下去。”
我真誠地希望每一位學(xué)子：即使你的天空一片灰暗，烏云密布、暴風(fēng)驟雨，也要堅守法律和規(guī)則的底線，做一個靈魂不被污染的人，哪怕追求心靈純凈的希望已經(jīng)變得猶如一絲微光，忽隱忽現(xiàn)，甚至遙不可及，也要用生命的守候去奮力追尋。
那么，如何才能做一個靈魂不被污染的人呢？今天，我想與各位同學(xué)討論三點。
第一，以真誠和坦然面對世界，做一個靈魂不被他人和環(huán)境污染的人。
大千世界，人生眾相，誘惑多多。面對這樣的世界，需要我們真誠地去面對每一個人，坦然地面對世事種種，方能分辨對方的友善與虛偽，環(huán)境的純凈與骯臟，不被他人左右，不受環(huán)境影響，抵擋住各種利益的誘惑，保證自己不會因功利化追求而迷失自我，避免自己的靈魂被外界的人和事所污染。
第二，以善良和理性守護自己，做一個靈魂不被自己污染的人。
決定一個人靈魂純凈與否，是否被污染，最根本的就是每個人對生命本源價值的一種判斷與選擇。如果一個人能夠堅守內(nèi)心的善良，以理性的思辨選擇自己的語言與行為，一定能夠守護自己純凈的靈魂，而不會成為精致的利己主義者。試想，剛才講到的高二學(xué)生，如果擁有善良的心靈和理性的判斷，他會做出侮辱、威脅和傷害他人的行為嗎？
第三，以美好和科學(xué)走向未來，不讓他人的靈魂因你的錯誤而污染。
各位同學(xué)，我一直希望每一屆學(xué)生中都能涌現(xiàn)一批推動社會發(fā)展的優(yōu)秀人才，今天我想進一步提出希望：也許，若干年之后，當(dāng)你在某一領(lǐng)域具有話語權(quán)，一定要堅守讓社會更加美好，讓每個人靈魂更加純凈的信念，以科學(xué)與理性，致力于國際和平與合作，國家民主與法治，社會和諧與平等，促進人類文明進步與命運共同體的建構(gòu)，為更多人的靈魂不被污染，營造一個風(fēng)正氣順的純凈環(huán)境。
相信經(jīng)歷了3年疫情的2023屆畢業(yè)生，面對已經(jīng)大變樣的世界，一定依然能夠堅守內(nèi)心深處的那份純凈，以“尊重規(guī)則會選擇，合作包容有愛心，實踐創(chuàng)新善質(zhì)疑，身心健康全人格，胸懷天下?lián)?zé)任”為目標，做一個靈魂不被污染的人，讓我們共同生活的世界擁有更多真善美，讓人類的未來擁有更多美好與燦爛。
同學(xué)們，人生路漫漫，一路多珍重！
信爾胸中有丘壑，馳騁長途見山河
深圳中學(xué)校長 朱華偉
同學(xué)們，你們即將揮別鳳凰木，乘著青春之風(fēng)和時代之勢扶搖而上，在此，我為你們送上祝福，也送上一份遠征的“行囊”。
第一，青年當(dāng)“小德川流，大德敦化”。
《中庸》認為：小德如江河，川流不息，大德敦厚，化育萬物。一方面，高中畢業(yè)以后，你們依然處于價值觀形成和確立的關(guān)鍵時期，面對紛繁多變的社會現(xiàn)象、社會思潮，青年要如“小德川流”，明大德、守公德、嚴私德，要堅守精神追求，處理好義和利、是和非、正和邪、苦和樂的關(guān)系，邁穩(wěn)步子、夯實根基、久久為功；另一方面，青年也要能“大德敦化”，胸懷社會、時代和未來，在開放包容、求同存異、聚同化異中樹立遠大理想。古人有言：“鑿井者，起于三寸之坎，以就萬仞之深?！敝挥猩鳘毶魑?、海納百川，才能在時代大潮中成就人生的博大和深沉。
第二，青年當(dāng)“刪繁就簡，領(lǐng)異標新”。
藝術(shù)工作者在創(chuàng)作中常常強調(diào)“不要重復(fù)自己，也不要重復(fù)別人”。這個原則用在學(xué)習(xí)生活中同樣適用。清代鄭板橋說：“刪繁就簡三秋樹，領(lǐng)異標新二月花?！敝挥谐浞肿允?、自信且具備創(chuàng)造力的人，才能實現(xiàn)像三秋樹去葉存干、如二月花美好新鮮。同學(xué)們，你們立于時代潮頭，既要“吾日三省吾身”，又要開拓進取、銳意創(chuàng)新。只有不斷豐富專業(yè)知識、提升專業(yè)素養(yǎng)、增強專業(yè)本領(lǐng)，才能形成洞悉社會和人生、時代和世界的科學(xué)視野和敏銳眼光，才能敢于在各自的領(lǐng)域創(chuàng)新創(chuàng)造，才能優(yōu)化舊方法，實現(xiàn)新突破。
第三，青年要“有所為”，更要“有所不為”。
在這個多元文化交融的時代里，你們是最富活力、最具創(chuàng)造力的群體，理應(yīng)具備持續(xù)學(xué)習(xí)的能力、堅韌不拔的毅力、做出成績的實力。但是，只有極少數(shù)人能在多個領(lǐng)域做到卓爾不群，大家在勇于追求的同時，也應(yīng)懂得取舍。敢于舍棄錦簇花團，潛心深耕方寸之田，才有可能滴水穿石。著名學(xué)者林語堂把自己的書房命名為“有不為齋”，他的生活態(tài)度是以“有為”為中心，但也往往有不為的事，因而成就了“兩腳踏東西文化，一心評宇宙文章”的智慧人生。愿同學(xué)們能夠懂得這種“有所不為”的智慧，并在未來大有可為。
親愛的同學(xué)們，今天是你們高中生涯的終點，更是你們廣闊人生的起點?！疤剿髋c創(chuàng)新”是深中發(fā)展的永恒主題，希望也能成為你們遠征旅途上的精神指引。我相信大家一定能在學(xué)思踐悟中堅定理想信念，在細照篤行中不斷修煉自我，在知行合一中主動擔(dān)當(dāng)作為！
信爾胸中有丘壑，馳騁長途見山河。祝同學(xué)們畢業(yè)快樂、一舉千里，愿同學(xué)們馳騁人生、大有作為！
“長期主義”與“命運與共”
浙江省寧波市鎮(zhèn)海中學(xué)校長 吳國平
青春正好，又是一年畢業(yè)季。
高考仿佛是一張弓，而你們恰恰是蓄勢待發(fā)的箭，你們會射向何方？落在何處？
你們一定憧憬、規(guī)劃過未來人生的圖景，是追隨“宇宙盡頭是考公考編”的洶涌洪流去尋求某種穩(wěn)定，還是投身“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的廣闊天地去挑戰(zhàn)更多可能？是滿足于物質(zhì)欲望、世俗功利，還是致力于心靈充實、精神豐盈？是“獨善其身”，還是“兼濟天下”？
正如清華大學(xué)教授彭林所言：“社會的發(fā)展最根本的是人自身的發(fā)展，人要發(fā)展好了沒有什么事情做不好。”
從這個意義上來說，你們的未來是自己的未來，也是國家和社會的未來。作為師長的我，在你們即將離開母校之際有兩點期待。
一是期待你們能以“長期主義”的精神去創(chuàng)造美好人生。
今年5月12日是汶川地震15周年紀念日，《人民日報》、中央電視臺等各大主流媒體都報道了災(zāi)區(qū)不少民眾的15年生活變遷，當(dāng)年失去家園、失去親人、失去身體某些部位的很多人，如今都擁有了各自全新而美好的生活，令人欣慰和感動。
我們真切地看到，時間可以療愈很多創(chuàng)傷，時間也能創(chuàng)造很多美好，我們可以秉持一種“長期主義”的智慧去應(yīng)對人生難題，去充實生命內(nèi)涵，去品味生活芬芳。
在“長期主義”的視角里，我們既要著眼當(dāng)下，認真踏實地走好每一步，過好每一天，也要經(jīng)常性地把我們生活的時空拉長、拉高、拉寬， 給自己多一點耐心和專注，多一點信念和動力，多一份好奇心和想象力。
當(dāng)我們擁有了這種“長期主義”的智慧，便更能去容納和轉(zhuǎn)化當(dāng)下的某些困苦與局限，也更能去創(chuàng)造和擁抱未來的更多美好與可能。
這個春天，有3個人的故事讓我深有感觸。
第一位是75歲的秀英奶奶，她65歲才重新開始識字寫作、提筆畫畫，前段時間出版了第二本個人專著《世上的果子，世上的人》。
第二位是54歲的外賣員王計兵，他在勞作之余堅持寫詩30余年，今年出版了詩集《趕時間的人》，感動了很多人。
第三位是電視劇《狂飆》主人公高啟強的扮演者張頌文，在歷經(jīng)無數(shù)的挫折和長期的沉寂后，今年厚積薄發(fā)、一炮走紅。
在他們身上，我們能夠看到“長期主義”的智慧和力量。
二是期待并祝福你們能以“命運與共”的情懷去建設(shè)美好世界。
今年初，新一代人工智能產(chǎn)品ChatGPT橫空出世。
人類社會在不斷發(fā)展進步，變得越來越繁榮發(fā)達，然而依然存在許多亟待解決的問題和挑戰(zhàn)，放眼全球，戰(zhàn)爭沖突、霸權(quán)主義、南北差距、科技壁壘、生態(tài)危機、經(jīng)濟衰退、公共衛(wèi)生問題等陰云籠罩。
環(huán)視周圍，因生活瑣事等引發(fā)全國人民廣泛關(guān)注的新聞事件也表明，我們這個社會還不夠美好，需要包括我們在內(nèi)的每一個人付出更多努力去加以改進完善。
我們置身同一個地球、同一個世界、同一個時代，國與國之間、人與人之間在某種意義上來說都命運與共、休戚相關(guān)。
針對“世界怎么了，我們怎么辦”等一系列世界性問題，我國積極推動構(gòu)建人類命運共同體，倡導(dǎo)“建設(shè)持久和平、普遍安全、共同繁榮、開放包容、清潔美麗的世界”，中國的主張和努力得到許多國家的認同和贊譽。
作為新時代的中國公民，你們可以在實現(xiàn)中國式現(xiàn)代化和中華民族偉大復(fù)興道路上大有作為，建功立業(yè)，這也是在為建設(shè)“美美與共，天下大同”的美好世界注入新動能、貢獻新力量。
在建設(shè)美好世界的過程中，你們需要懷有更強烈的責(zé)任心、同理心、悲憫心，需要擁有更強勁的創(chuàng)造力、領(lǐng)導(dǎo)力和行動力，需要投入更多的勇氣、智慧和心血，要敢想敢闖，堅定執(zhí)著。
多次來我校講學(xué)的施一公院士一直主張，中國科技實現(xiàn)自立自強必須往前移10年甚至20年，面對“就憑西湖大學(xué)就想改變世界”的質(zhì)疑，他反問道：“為什么不能？敢想才能改變世界！”
美國人類學(xué)家瑪格麗特?米德也曾說過： “永遠不要懷疑一小群堅定的人能改變世界。實際上，世界一向是由這些人所改變的。”
我期待并相信，更多學(xué)子能像他們那樣把用“長期主義”精神去創(chuàng)造美好人生與以“命運與共”情懷去建設(shè)美好世界完美地結(jié)合起來。
來源| 第一教育、深圳中學(xué)、中國教師報
責(zé)編 | 黃耀庭
美編 | 張?zhí)煊?/p>
執(zhí)行主編| 張凱
