不打不成器，這是許多人常常掛在嘴邊的一句話。而許多人在和老師交流的時候，也經(jīng)常這樣說。

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盡管家長說，我們作為老師能不能這樣做呢？可以做，但是也要心里有分寸，因為稍有不留神，就有可能葬送自己的職業(yè)生涯。

因為家長說這話的時候，你并沒有具體的行動，他也就隨口一說。而當你真的有行動的時候，那到時候情況如何，恐怕就兩說了。

而現(xiàn)實當中，確實有一些老師因為家長的這句話而讓自己陷入被動當中，甚至被困入其中，連自己都脫身不得。

教育懲戒盡管說的震天價的響，但是有多少教師選擇了教育懲戒呢？原來可能還有一些，現(xiàn)在差不多成為稀有物種了。

因為人是一個感性動物，他要是真的被激怒了，情緒往往就會失控，往往會做出連他自己都覺得不可思議的事。

但是，等到這時候，你即使想要挽救，恐怕連機會都沒有了，因為家長盯著你，學校盯著你，教育局也盯著你，你能逃脫嗎？

浙江義烏的一名小學教師就因為體罰學生而沖上了熱搜。看著發(fā)布在網(wǎng)絡上的照片，這個女生被老師打得確實慘不忍睹，成片的淤青——這老師的下手也真的是太狠了。

早讀的時候，一名女生沒有在課堂上完成班主任老師布置的規(guī)定動作。班主任感到很不痛快，認為自己的威嚴受到了挑釁。她就問女孩是因為什么。女孩因為自己來例假了，身體不舒服，就直接說了這件事——她的意圖是期望老師能理解她。

但是，老師卻認為她這是給自己找借口，就是為自己開脫。于是，老是覺得自己的尊嚴受到了挑釁，不由分說，手中的棍子就向女孩打了過去。女孩子躲了過去。

這一下，班主任怒氣更甚，又一棍砸到了女孩的身上。女孩不敢反抗，就選擇了逃跑躲避?；蛟S女孩的舉動徹底激怒了班主任，她就追著女孩打，一遍遍地把棍子砸在女孩的身上。盡管女孩不斷地求饒，哀告，但是她就像發(fā)了瘋一樣，棍子像雨點一樣落在女孩的身上。

學生們驚懼地看著，一臉的迷茫，他們不知道如何應對這樣的場面——盡管他們知道老師做的不對，但是卻也還有一個聲音在耳邊回響，老師的尊嚴不容侵犯。

這樣的一頓打下來，女孩子精神也出現(xiàn)了異常。父母很快就捕捉到了女孩的不正常。當看到女孩胳膊上那成片的淤青的時候，心都痛得不能呼吸。他們不知道老師為什么要這樣對待孩子？為什么對孩子下手這樣狠？

考慮到對方是女兒的班主任，擔心被老師另眼看待，他們還是選擇了隱忍，但是他們也提出了一個條件，那就是班主任必須到家長群里道歉。

孩子都已經(jīng)被打成這樣了，家長還這樣忍氣吞聲，這位家長應該說還是有一顆包容的心的——女兒就是吃了虧，也只是在心里默默地承受。

而當班主任在家長群里道歉的時候，其他家長們卻又各種的巴結(jié)討好，讓人惡心——

老師你對孩子們的付出我們有目共睹，把每個孩子都當成你的孩子教育，我們感恩有你！

老師用心我們都看在眼里，盡心盡責的好老師

我們內(nèi)心很感激你，只是沒說出來，感恩有你……

這位被打女孩的家長忍無可忍，直接怒懟：難道你們覺得老師的做法是對的？被打的是你們家孩子還會這么說嗎？

隨后，這位家長把整個事情在社交平臺上發(fā)布了出來，并且把孩子的傷情照片和聊天記錄一并貼了出來。

這一下，火藥桶被幾位阿諛奉承的家長徹底引爆了。義烏市教育局在知道這件事之后，確定體罰確實存在，當時的班主任也被解除了聘用合同。

一地雞毛落下，老師被處理理所當然，只是可憐了這位女孩，她在今后的學習中如何跟同學們的相處呢？盡管她的家長做的沒有錯，但是她面對的可是自己的同學啊。如果有條件的話，筆者認為，家長最好能給女孩換一個環(huán)境——轉(zhuǎn)學！

親愛的讀者，對于班主任老師因為女生一個動作沒有做到位，就拿著棍子追著女孩的身后打這件事，你有什么想要說的呢？歡迎大家留言，討論。

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