據(jù)《中國(guó)留學(xué)生美國(guó)就業(yè)白皮書(shū)》顯示，學(xué)成即回國(guó)的留學(xué)生占到了總?cè)藬?shù)的80%，高達(dá)66萬(wàn)人。隨著優(yōu)秀人才層出不窮，國(guó)內(nèi)就業(yè)市場(chǎng)越來(lái)越“卷”，現(xiàn)如今留學(xué)生身份也并非求職利器。

提問(wèn) Questions：

留學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備哪些核心競(jìng)爭(zhēng)力

(資料圖)

才能在求職大軍中脫穎而出呢？

解答Answers：

語(yǔ)言能力

語(yǔ)言是一個(gè)文化載體，也是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)外交流溝通的工具。

我們常說(shuō)，多學(xué)一門(mén)語(yǔ)言，多一個(gè)窗口，多一個(gè)世界，它很大程度上是去認(rèn)知這個(gè)世界，去理解這個(gè)世界的一個(gè)重要的工具。不論是使用最為廣泛的英語(yǔ)或是其他小語(yǔ)種， 熟練掌握一門(mén)外語(yǔ)，且能夠?qū)崿F(xiàn)語(yǔ)言互通互譯，這一點(diǎn)對(duì)于留學(xué)生來(lái)說(shuō)是最基本的能力要求，也是在職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中的絕佳優(yōu)勢(shì)。

擁有在留學(xué)過(guò)程中得到充分鍛煉的語(yǔ)言能力，有理由讓企業(yè)相信留學(xué)生能夠快速適應(yīng)并勝任更具有挑戰(zhàn)性的工作。

專(zhuān)業(yè)能力

在留學(xué)生求職時(shí) ，企業(yè)往往是通過(guò)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)成績(jī)、過(guò)往實(shí)習(xí)和項(xiàng)目經(jīng)歷等，來(lái)判斷留學(xué)生的專(zhuān)業(yè)、背景經(jīng)歷與崗位的對(duì)口程度，因此與求職方向相關(guān)的專(zhuān)業(yè)背景相當(dāng)重要。

如果留學(xué)生在留學(xué)期間已經(jīng)明確了未來(lái)的就業(yè)發(fā)展路徑，除了學(xué)習(xí)理論知識(shí)外，也需要充分利用課余時(shí)間參加實(shí)習(xí)或是跟著導(dǎo)師做項(xiàng)目。

每個(gè)人的背景經(jīng)歷都是獨(dú)一無(wú)二的， 優(yōu)秀的成績(jī)、獨(dú)特亮眼的實(shí)習(xí)或項(xiàng)目經(jīng)歷將會(huì)成為能力的背書(shū)，體現(xiàn)我們的綜合實(shí)力，從而給企業(yè)留下深刻的印象。

文化適應(yīng)能力

我們中國(guó)的孩子到不同文化、語(yǔ)言、社會(huì)習(xí)慣的異國(guó)他鄉(xiāng)去學(xué)習(xí)和拼搏，會(huì)收獲能力的提升、知識(shí)的更新、眼界的開(kāi)闊和生命的豐富。

同時(shí)我想強(qiáng)調(diào)的是，因?yàn)榱魧W(xué)，孩子更容易成為 跨語(yǔ)言、跨文化、跨區(qū)域、跨學(xué)科的復(fù)合型人才，也更容易適應(yīng)快速變化的環(huán)境，這樣的人才更符合21世紀(jì)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)需求，相較而言也更容易贏得機(jī)會(huì)。

他們深諳世界發(fā)展的趨勢(shì)，知道現(xiàn)在西方在某些方面有更加先進(jìn)的技術(shù)，也明白中國(guó)有更多的發(fā)展機(jī)遇，這種 中西合璧的人才，無(wú)論在哪里都會(huì)找到自己的發(fā)展空間和職業(yè)定位，在全球化的背景下?lián)碛凶约旱囊幌?/strong>。

解決和處理問(wèn)題的能力

許多工作的核心能力要求其實(shí)是相通的，即具備解決和處理問(wèn)題的能力， 這不只關(guān)乎技能，還包括對(duì)一個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，對(duì)一份工作的態(tài)度，具備這種能力便能擁有廣闊的職業(yè)發(fā)展前景。

我們經(jīng)常看到這樣的新聞，記者轉(zhuǎn)型成為創(chuàng)業(yè)投資人，英語(yǔ)教師出身可以去創(chuàng)立手機(jī)品牌……這樣的人可以在不同領(lǐng)域里自由轉(zhuǎn)換，好像職業(yè)領(lǐng)域并未給他們帶來(lái)巨大的障礙。是因?yàn)槠浔澈蠖紦碛羞@種 面對(duì)困難不斷鉆研和了解，直面問(wèn)題想出解決辦法的核心思維方式。

在未來(lái)，想要在不同崗位，甚至是不同行業(yè)轉(zhuǎn)換， 最重要的是培養(yǎng)這種“可遷移”的解決和處理問(wèn)題的能力。即便從一個(gè)崗位轉(zhuǎn)到另一個(gè)崗位，或從一個(gè)行業(yè)跨到另一個(gè)行業(yè)后，這種能力和思維也是可以復(fù)用的。這同時(shí)也是那些跨界成功的人，所具備的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

此外，海歸留學(xué)生具備的其他主要優(yōu)勢(shì)還包括壓力承受能力，創(chuàng)造性等，雖然其中一些優(yōu)勢(shì)能力在國(guó)內(nèi)也可以培養(yǎng)，但有一些獨(dú)特的體驗(yàn)和經(jīng)歷其實(shí)在國(guó)內(nèi)很難去感受。

但無(wú)論國(guó)內(nèi)還是國(guó)外，大家一定不要眼界過(guò)高，一定要腳踏實(shí)地，從基本工作做起。因?yàn)樗泄ぷ髯罱K比拼的還是個(gè)人實(shí)力、對(duì)世界的認(rèn)知以及個(gè)人行動(dòng)力。

逐夢(mèng)未來(lái)，高考成績(jī)也能申請(qǐng)留學(xué)？

沒(méi)有藝術(shù)背景，如何跨專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)碩士？

出國(guó)留學(xué)有哪些需要備考的考試？