現(xiàn)在的學(xué)生,已經(jīng)不再是以前的學(xué)生了。他們接受新的事物快,反應(yīng)敏捷,是我們這些老教師跟不上的。
(資料圖片僅供參考)
不說(shuō)別的,就說(shuō)一個(gè)走出高考接受采訪。在我們那個(gè)年代,說(shuō)的最多的也就是,考得還不錯(cuò)或者徹底放松了,要不就再來(lái)一句,表達(dá)一下對(duì)老師或者父母的感謝。
而現(xiàn)在的學(xué)生可就自出心裁,沒(méi)有了什么明確的答案,玩的最多的就是梗。有記者問(wèn),高考結(jié)束了,有什么想說(shuō)的:
——可以取消那個(gè)調(diào)休嗎,建議取消單休,取消無(wú)償加班,哎,這調(diào)休也不要有了啊,那個(gè)把九塊錢(qián)的肯德基運(yùn)送費(fèi)也給取消一下啊。
——我要說(shuō)上巔峰對(duì)決,跟車(chē)導(dǎo)說(shuō)句話,張子豪不該被淘汰,張子豪不應(yīng)該被淘汰。目標(biāo)是那兒,目標(biāo)是那兒,考上什么學(xué)校,西交大,西交大大學(xué)。
——這個(gè)機(jī)會(huì)我想說(shuō)一下,就是騰訊公司,你能不能把QQ空間改回老版呀,真的太難用了。
——我想給我一個(gè)比較喜歡的制作人,海貓老師請(qǐng)加強(qiáng)一下異客。那能錄的話,那個(gè)啥,那個(gè)原神加強(qiáng)一下刻晴。
這都是一些什么啊,他們一個(gè)個(gè)玩得臉上放光,害得我們這些人一臉懵。或許這就是代溝吧。但是,只要看到他們開(kāi)開(kāi)心心地笑,我們也就開(kāi)心了,至于他們說(shuō)些什么,只要是不影響他別人,他們想怎么說(shuō)就怎么說(shuō)吧。
而近日,貴州遵義的一個(gè)高三班級(jí)的學(xué)生回到學(xué)校舉辦告別儀式。在儀式結(jié)束之后,他們竟然齊心合力地把班主任扔進(jìn)水池里。為什么這么做?他們說(shuō),寓意是:學(xué)生們集體上岸,老師則是涌泉相報(bào)。
這樣的做法值不值得肯定呢?在他們都相互溝通的情況下,我們沒(méi)有必要做過(guò)多的譴責(zé),只要他們玩得開(kāi)心,其他人有什么必要當(dāng)什么衛(wèi)道士呢?
其實(shí),在正常的角度,這樣的做法是很危險(xiǎn)的。我們看到學(xué)生們把班主任頭向下扔進(jìn)水池里。這樣的操作,很有可能導(dǎo)致班主任受傷。在玩這一出的時(shí)候,我們這一點(diǎn)必須要注意,畢竟十萬(wàn)了的事情發(fā)生意外就不好了。
而做這件事之前,和班主任老師有一個(gè)溝通也是必要的。因?yàn)橛辛诵睦眍A(yù)期,老師也容易接受一些。再說(shuō),這是對(duì)學(xué)生的美好祝福,我相信,在天氣很熱的情況下,班主任老師也是愿意和學(xué)生玩上這一出的。
他們能晚上這一出,實(shí)際上也說(shuō)明了師生之間的相處和諧,關(guān)系很密切。如果是遇到了一個(gè)不茍言笑,一臉嚴(yán)肅的老師,他們會(huì)做出這樣有些出格的行動(dòng)嗎?顯然是不可能的。從這里,我們每個(gè)人是不是對(duì)這位班主任很是羨慕呢?
總而言之,這是學(xué)生們?cè)谕嬉粋€(gè)梗,也是在討一個(gè)好彩。而至于是不是戲弄老師,這是沒(méi)有必要多說(shuō)什么的——畢竟班主任老師都快樂(lè)地接受了,那么戲弄一說(shuō)又從何談起呢?
視頻的最后,我們看到學(xué)生們和班主任摟在了一起流淚了。這才是最打動(dòng)人心的一幕,不是嗎?
總的來(lái)說(shuō),這個(gè)告別儀式確實(shí)很有創(chuàng)意,也很新穎,但是也要注意安全和尊重他人的意愿。畢竟,師生關(guān)系和班級(jí)團(tuán)結(jié)是非常重要的——不然這樣的儀式就沒(méi)有辦法做出來(lái)。
最后,我想說(shuō)的是:學(xué)生們,不要停止創(chuàng)意!但是要確保你的創(chuàng)意是尊重他人的、有意義的,能有真正傳達(dá)出自己真摯的感情。這樣才能真正地表達(dá)出你們對(duì)老師的感激之情,也能在活動(dòng)中得到祝福和收獲幸福。
親愛(ài)的讀者,對(duì)于貴州遵義的一個(gè)班學(xué)生為了討一個(gè)頭彩,把班主任扔進(jìn)水池里這件事,你有什么想要說(shuō)的呢?歡迎大家留言,討論。
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