高校畢業(yè)設計一般是上一年的11月開始，畢業(yè)前的5-6月份前收關。從時間上來說，準備周期和戰(zhàn)線也不短。那么我們同時準備出國留學的同學們，也在準備作品集，那兩者有什么區(qū)別呢？或者說可以共放一本作品集里嗎？
不是非常了解藝術留學圈子的同學，在制作作品集之前總會產生這個問題。因為藝術生畢設的創(chuàng)作要求與申校作品集的設計確實有相似之處，只是各自的側重點和指向性不同。
(資料圖片)
畢業(yè)設計作品集
畢業(yè)設計是學生在大學期間的學習匯報。從初期選題開始，學校會要求學生綜合所學知識、結合學科特點、盡可能聯(lián)系實際，并具備一定的應用價值，使學生充分發(fā)揮創(chuàng)造力。這也導致畢設的選題有很寬泛的選擇范圍，學生對于創(chuàng)作的方向會很模糊和隨意。
畢業(yè)設計在調研方面沒有明確的要求，大部分學生在開題之后開始畫圖、項目分析、實現(xiàn)到成品，再到提交，或者說更多展示正品。
一般來說，學校會給學生半年的時間進行準備。因此，國內藝術生的畢設與作品集的正確邏輯應該是：畢設的要求可以選自作品集，但用畢設的要求做海外留學作品集是不可行的。
留學作品集
相比海外留學申請院校的作品集，畢業(yè)設計的設計流程更簡化一些，相比較留學并不需要太多的過程，它需要學生突出自己最有競爭力和最強勢的部分，而藝術留學的作品集更強調設計的邏輯性，學生的創(chuàng)作思維和個人意識需要貫穿整個作品。
尤其體現(xiàn)作品完整性在申請過程中也很重要，包括前期準備和鋪墊，為作品集做的研究和調查。在學校和考官看來，這樣的作品可以表現(xiàn)出整個作品創(chuàng)作的連續(xù)性，也可以從中看到學生更全面的想法。
其原理與學生提供Sketchbook類似。一般來說我們將一個海外留學作品分為三個階段：
1.前期調研分析
2.中期創(chuàng)意構思
3.后期效果表達
大家在準備自己的作品集的時候，不要只準備一個類型的，那樣就和一份作品沒區(qū)別了，要有整體思維，從藝術能力、創(chuàng)造性思維、藝術思想、藝術風格等多個維度來展現(xiàn)自己的作品。
因此，我們在輔導畢業(yè)設計作品集和留學作品集的思路也是不一樣的，綜上所述，畢業(yè)設計可以放入留學作品集中，但還是需要調整為符合海外留學作品集要求的。
