現(xiàn)在的老師有多卑微，恐怕很多時(shí)候都無法想象，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)很多時(shí)候都讓人無力——老師的得失不是掌握在自己手中，而是家長(zhǎng)或者學(xué)校。
這不，山東濟(jì)寧市梁山第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)就發(fā)生了這樣的一件事：一位14歲的初中少年被7名同學(xué)打了，導(dǎo)致眼眶骨折，經(jīng)法醫(yī)鑒定為輕傷害二級(jí)。
這必須要找學(xué)校，因?yàn)槲业膬鹤邮窃谛?nèi)受傷的。于是這位少年的母親就找到了學(xué)校，要求學(xué)校把打架的幾個(gè)人找出來，并且要求查看當(dāng)時(shí)的監(jiān)控錄像。
(資料圖片僅供參考)
學(xué)校為了息事寧人，就同意了家長(zhǎng)的建議。而家長(zhǎng)在查看監(jiān)控錄像的時(shí)候，看到了一個(gè)容易被忽略的細(xì)節(jié)，就是孩子們打架的時(shí)候，有兩位女教師一閃而過的鏡頭：另一個(gè)班的班主任就站在班級(jí)門口，親眼目睹了毆打的過程，另一名女老師路過打人現(xiàn)場(chǎng)，回頭看了一眼，就又繼續(xù)走自己的路。
這位家長(zhǎng)變得異常氣憤，現(xiàn)在的老師怎么變成這樣，學(xué)校必須要給一個(gè)說法?，F(xiàn)在，家長(zhǎng)不找那幾個(gè)打人的孩子了，就盯上了這兩位女教師。
學(xué)校因?yàn)閾?dān)心夜長(zhǎng)夢(mèng)多，給出的處理也很干脆：兩位女老師給予警告處分，兩年內(nèi)取消評(píng)先評(píng)優(yōu)資格，兩年內(nèi)不能夠評(píng)為優(yōu)秀。
這孩子打架，老師站著也中槍，這是一個(gè)什么道理呢？作為老師，看到學(xué)生打架，及時(shí)制止是一種本能，也是對(duì)他們的職業(yè)要求?？墒?，為什么這兩位女老師對(duì)發(fā)生在眼皮底下的打架事件無動(dòng)于衷呢？
其實(shí)沒有其他，都是因?yàn)楹ε隆Ｎ覀儊砜磶孜焕蠋煹牧粞浴?/p>
“假如鄰班的學(xué)生打架被我看見，即便是給我警告處分我也不管。因?yàn)槲矣H眼看見家長(zhǎng)打老師的時(shí)候，學(xué)校負(fù)責(zé)安全保衛(wèi)的政教處副主任悄悄躲進(jìn)了廁所，學(xué)校安全巡視員站在遠(yuǎn)處看（或許他懵掉了，沒有反應(yīng)過來）。整個(gè)打人過程也就一分鐘左右，當(dāng)時(shí)我和一位鄰班的老師站在四樓走廊里，打人事件就發(fā)生在樓前空地上，學(xué)生在上課，校園里很空曠。我在樓上清楚地看到了整個(gè)過程，廁所就在我所在教學(xué)樓的旁邊，政教處副主任一句話也沒說，扭頭就拐進(jìn)了廁所?！?/p>
“現(xiàn)在的教師實(shí)在太難了，上周五兩位女生發(fā)生一點(diǎn)口角，班主任處理了，兩位學(xué)生也認(rèn)識(shí)了自己的錯(cuò)誤，相互道歉。但星期一位同學(xué)家長(zhǎng)找到辦公室大吵大鬧“說辦公室老師偏袒另外一個(gè)學(xué)生，強(qiáng)行打壓自己孩子”。最后自己孩子親自描述整個(gè)過程，說“老師沒有偏袒”孩子母親還不相信，最后指責(zé)老師沒有偏袒自己孩子?！?/p>
“老師不管是對(duì)的：一是學(xué)生死傷，家長(zhǎng)以老師沒有盡責(zé)保護(hù)學(xué)生而進(jìn)行校鬧：二是老師被學(xué)生打死或打傷，老師無處申訴，奈何不了行兇的學(xué)生，白白挨打。這是殘酷的現(xiàn)實(shí)，只能嘆息。”
為什么許多教師都會(huì)做這樣的選擇呢？遇到這種情況，除了袖手旁觀就只有兩個(gè)選擇——
首先，對(duì)著他們大喊：住手。這個(gè)辦法對(duì)現(xiàn)在的孩子有用嗎？如果你不是教他們的老師，那么你就是喊破了喉嚨，他們大概率是不會(huì)因?yàn)槟愣Ｏ聛淼摹?/p>
其次，你就是出手制止。一旦你這么做，那你就百口莫辯了。想想安徽銅陵的周安員老師吧。課上，兩名同學(xué)發(fā)生矛盾而互毆。周安元上前制止，與一位學(xué)生發(fā)生肢體摩擦。
事后，家長(zhǎng)以學(xué)生身體不舒服為由去醫(yī)院檢查，家長(zhǎng)又提出讓周安員老師當(dāng)著全體同學(xué)的面向?qū)W生道歉并賠付檢查費(fèi)用。
周安元認(rèn)為自己沒有錯(cuò)，拒絕道歉并賠付檢查費(fèi)用。他的岳母為事情盡快解決，偷偷賠付了檢查的費(fèi)用。周安元表示不理解，選擇投河以證清白。
或許有人說周安員老師太偏激了。如果他不是被傷得很深，有什么必要這樣做呢？現(xiàn)在的家長(zhǎng)，有一些，你再多的道理，他都是聽不進(jìn)去的啊。
因此，將心比心，筆者認(rèn)為這兩位女教師的選擇沒有什么大錯(cuò)——因?yàn)橐坏┙槿耄陀锌赡鼙欢ㄐ詾榛?，那就更說不清了，甚至還有被開除的風(fēng)險(xiǎn)。相比較于現(xiàn)在的處理，誰輸哦不能接受呢？
盡管她們觀戰(zhàn)的行為應(yīng)該譴責(zé)，但是誰又能說這不也是一種自我保護(hù)？這就是當(dāng)下教育的悲哀??！
親愛的讀者，對(duì)于學(xué)生七打一，致一人受傷，而最后處理的是兩位在旁邊看了一眼的女教師這件事，你有什么想要說的呢？歡迎大家留言，討論。
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