錦囊1 明確考場(chǎng)答題要求

(資料圖)

很多考生在考場(chǎng)上往往因?yàn)椤靶幕拧倍皝y了手腳”，因此在平時(shí)的測(cè)試中就應(yīng)該養(yǎng)成好的考場(chǎng)習(xí)慣。

（1）提前20分鐘到達(dá)考場(chǎng)。入場(chǎng)太遲，進(jìn)入考試角色的心理準(zhǔn)備時(shí)間太短，來(lái)不及安心定神，有可能導(dǎo)致整個(gè)考試在慌亂中度過(guò)，造成失誤。

（2）調(diào)整心態(tài)，沉著應(yīng)考。來(lái)到考場(chǎng)后，進(jìn)行簡(jiǎn)單的放松，做好心理暗示，如做幾次深呼吸，然后暗示自己：“我的狀態(tài)不錯(cuò)，能取得好成績(jī)”。

（3）先檢查試卷，后寫(xiě)姓名、考號(hào)。拿到試卷不要急于答題，應(yīng)聽(tīng)從監(jiān)考老師的安排，先看試卷共有多少頁(yè)、檢查試卷是否破損、有無(wú)漏印或字跡不清等情況，然后寫(xiě)上姓名、考號(hào)等。

（4）仔細(xì)、認(rèn)真地看清楚試卷開(kāi)頭對(duì)考生的要求。答題前看清說(shuō)明等，使你的答卷符合規(guī)定，減少或避免失誤。

（5）先瀏覽全卷，后看題。通覽全卷，做到心中有數(shù)，為解題作全面計(jì)劃，以避免出現(xiàn)“前面難題做不出，后面易題沒(méi)空做”的情況。

（6）答題前要明確考題問(wèn)的是什么？要求是什么？給的條件有哪些？打好腹稿，安排好答題要點(diǎn)的先后順序。

（7）答題時(shí)，要認(rèn)真審題，審題做到“準(zhǔn)、快、全”。要做到一不看錯(cuò)題；二不遺漏題；三要審準(zhǔn)題。

（8）先易后難。做題時(shí)先從容易的題下手，做過(guò)幾道有把握的試題后，心態(tài)穩(wěn)定下來(lái)，自信心增強(qiáng)了，思維活躍了，這時(shí)再做較難的試題，就順利多了。

（9）先熟后生，先做那些題型結(jié)構(gòu)和內(nèi)容比較熟悉的試題，后做那些題型、內(nèi)容甚至語(yǔ)言比較陌生的試題。

（10）時(shí)間分配上，地理選擇題要爭(zhēng)取90秒解決一道題，如果用時(shí)超過(guò)2分鐘就應(yīng)該迅速跳過(guò)去。地理非選擇題通常是7—8個(gè)小問(wèn)，爭(zhēng)取在32分鐘內(nèi)完成。

（11）先高分后低分。在考試的最后半個(gè)小時(shí)內(nèi)應(yīng)先做高分題，后做低分題，因?yàn)榛ㄍ瑯拥臅r(shí)間和精力，做高分題目，可能會(huì)多得一些分。

（12）做完選擇題后最好馬上涂答題卡。一些考生習(xí)慣把答題卡放在最后涂，這樣很危險(xiǎn)。萬(wàn)一最后一兩道題做不出來(lái)，苦思冥想之際忘了時(shí)間，沒(méi)有涂卡，就會(huì)造成極大的遺憾。

（13）全面檢查，站好最后一班崗。題目做完之后，應(yīng)抓緊時(shí)間對(duì)做出的題進(jìn)行全面檢查。例如答案是否正確、完整，書(shū)寫(xiě)是否有錯(cuò)誤，答題卡填涂是否正確，題號(hào)與答案是否有錯(cuò)位的現(xiàn)象等。全面檢查完畢后，最后再檢查一下姓名和準(zhǔn)考證號(hào)碼的填寫(xiě)情況。

錦囊2 看圖說(shuō)話提取信息

（1）讀圖順序有講究

正確的讀圖順序是準(zhǔn)確讀圖的前提。一般而言，地理讀圖應(yīng)遵循“三步”：一讀圖名，明確圖像主旨。二讀圖例，明確圖中的主要地理要素及圖例代表的地理事物；三讀內(nèi)容，如讀區(qū)域圖時(shí)，要從經(jīng)緯線、海陸位置等入手，先確定區(qū)域的地理位置，再觀察地理要素的空間格局，最后尋找地理要素之間的聯(lián)系。這樣從地圖“外圍”開(kāi)始讀圖，逐步“入圖”能夠有效避免遺漏或誤讀地圖信息。

（2）圖例里面有玄機(jī)

每一個(gè)地圖要素在區(qū)域地圖中都要承載一定的地理信息，承擔(dān)自己特定的“使命”，圖像中幾乎沒(méi)有與試題無(wú)關(guān)的信息，提供的都是解題的必要條件。在圖例較少的簡(jiǎn)單示意圖中，任何圖例均不可忽略；在圖例較多的復(fù)雜示意圖中，要提取重要的圖例；挖掘出圖例內(nèi)涵，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，梳理圖像信息與解題的關(guān)聯(lián)，提高解題能力。

例如，2018年全國(guó)卷Ⅱ4—5題，結(jié)合圖中幾條道路的名稱(chēng)，可以發(fā)現(xiàn)澳門(mén)半島東南側(cè)的海邊馬路距海較遠(yuǎn)，說(shuō)明經(jīng)過(guò)填海造陸這條濱海馬路距海變遠(yuǎn)。所以，澳門(mén)半島東南地區(qū)填海造陸后海岸線向海推移距離最長(zhǎng)。根據(jù)“山丘”這一圖例，可知澳門(mén)老城區(qū)以低矮的丘陵為主，坡度較大，騎自行車(chē)消耗體力大，因此老城區(qū)少見(jiàn)自行車(chē)。

錦囊3 選擇題高分技巧

高考地理選擇題具有三大顯著特點(diǎn)。

一是考查考生運(yùn)用地理邏輯思維解題的能力；

二是要求考生對(duì)圖文材料綜合分析得出答案，而不是根據(jù)背誦的知識(shí)直接得出答案；

三是要求考生咬文嚼字，注重題干中的關(guān)鍵詞，最終得出答案。

只有認(rèn)識(shí)到這些特點(diǎn)，才能有效提高高考地理選擇題的得分。解答高考地理選擇題時(shí)，要有一定的方法和技巧，具體闡述如下。

（1）整體把控方法

要訣① 立足試題情境。參照高考考點(diǎn)，結(jié)合圖文信息進(jìn)行邏輯推理，獲取答案。但不能生搬硬套高考考點(diǎn)，只有明白“高考地理選擇題答案一般是從圖文材料中獲取的”這一道理，考生才能可以提高高考地理選擇題的得分。

要訣② 分析設(shè)問(wèn)，找準(zhǔn)關(guān)鍵詞。解答高考地理選擇題時(shí)要細(xì)讀題干和選項(xiàng)，特別關(guān)注包含“時(shí)間、地點(diǎn)、數(shù)量、方位、程度”等信息的相關(guān)語(yǔ)句，這些語(yǔ)句往往蘊(yùn)藏著重要的線索；看題干時(shí)，找出題干中的限定詞（最、主要、不利、優(yōu)勢(shì)等)，可將限定詞圈起來(lái)，突出重要性，明確解題方向。

要訣③細(xì)心?？忌诳紙?chǎng)中高度緊張，特別是在做文綜選擇題時(shí)一直趕時(shí)間，不能對(duì)材料與題干進(jìn)行仔細(xì)審讀，很容易錯(cuò)選。高考命題專(zhuān)家就是抓住考生的這一特點(diǎn)，每年都會(huì)設(shè)計(jì)1—2道這類(lèi)“送分題”，考生不細(xì)心，就真的很容易“送分”。

要訣④ 警惕思維定式。高考命題力求打破常規(guī)，既能考查考生的創(chuàng)新能力，又能“反押題”?？忌诟呖贾羞\(yùn)用思維定式來(lái)做題，往往容易出現(xiàn)錯(cuò)誤。

（2）應(yīng)對(duì)小技巧和注意事項(xiàng)

①要注意選項(xiàng)中出現(xiàn)的絕對(duì)性字眼，如“都”“一定”“全部”“只有”“完全”等，在多數(shù)情況下，這些選項(xiàng)是錯(cuò)誤的。

②對(duì)難度較大的高考地理選擇題，可采用“排除法”。不要急于找出正確選項(xiàng)，可把錯(cuò)誤選項(xiàng)一個(gè)個(gè)找出來(lái)，剩下的就是正確選項(xiàng)了。

③有些難題無(wú)從下手時(shí)，可以先分析選項(xiàng)，如果選項(xiàng)中的三個(gè)有一定的相似性，那一般來(lái)說(shuō)另外一個(gè)就是正確選項(xiàng)。

④選項(xiàng)文字?jǐn)⑹鲚^多且分為兩層意思時(shí)要留意，往往（并非絕對(duì)）前段文字?jǐn)⑹稣_而后段文字?jǐn)⑹鲥e(cuò)誤。因此，審題要細(xì)心，不能只看前不顧后。

⑤若設(shè)問(wèn)中有“最”“主導(dǎo)”“主要”“第一”“核心”“關(guān)鍵”等字眼，同時(shí)選項(xiàng)中出現(xiàn)多種原因時(shí)，有內(nèi)部和外部原因時(shí)選內(nèi)部原因，有根本原因和一般原因時(shí)選根本原因，有主 要原因和次要原因時(shí)選主要原因，有直接原因和間接原因時(shí)選直接原因。

⑥高考地理選擇題多以題組形式出現(xiàn)，做題時(shí)注意前后題目的相互印證。

⑦不要在難題上耗時(shí)太多，拿捏不準(zhǔn)的高考地理選擇題要相信第一感覺(jué)，不要輕易改答案。

⑧做好標(biāo)記，提高效率(對(duì)較難題目及肯定選項(xiàng)做好標(biāo)記，便于回頭再做時(shí)縮小范圍)。

錦囊4 非選擇題解答策略

非選擇題要求考生能通過(guò)綜合分析，調(diào)動(dòng)所學(xué)知識(shí)，用簡(jiǎn)潔流暢的地理語(yǔ)言加以表達(dá)。在做非選擇題時(shí)，可以按照以下三步進(jìn)行。

一審材料，從圖文材料中提取全面、準(zhǔn)確、有效的信息。文字部分要圈出關(guān)鍵詞，思考材料含義和用意，以便充分挖掘圖文中直接和暗含的條件，為解題作準(zhǔn)備。

二審設(shè)問(wèn)，明確試題要求和意圖。審設(shè)問(wèn)時(shí)要注意以下幾點(diǎn)。

①找“中心詞”——確定題目主題，認(rèn)定答題方向。

②找“限定詞”——鎖定限定條件，找出目標(biāo)項(xiàng)，如限定的時(shí)刻、月份、季節(jié)和地理空間等。

③找“指令詞”——確定作答方式，如評(píng)價(jià)、闡述、比較、分析等。

④找“連詞”——先看有幾個(gè)設(shè)問(wèn)，再看單個(gè)設(shè)問(wèn)包含問(wèn)題的個(gè)數(shù)（有幾問(wèn)，就分幾段回答）、分值（根據(jù)題目的分值來(lái)組織答案要點(diǎn)，一般一個(gè)要點(diǎn)是2分或3分，且最好多答1—2個(gè)要點(diǎn)，如8分的題至少答出四個(gè)要點(diǎn)）。

三作答，聯(lián)系平時(shí)所學(xué)的地理概念、原理，形成答題框架。根據(jù)試題情境和設(shè)問(wèn)要求等，確定答題的思路，要全方位、多角度地思考。答題時(shí)語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確、科學(xué)、邏輯清晰。在組織語(yǔ)言時(shí)，力爭(zhēng)做到以下八個(gè)方面。

①要點(diǎn)全面：不遺漏、無(wú)多余。

②順序合理：先主要后次要；先自然后人文。

③符合邏輯：先因后果、有理有據(jù)。

④點(diǎn)面結(jié)合：提出論點(diǎn)、結(jié)合實(shí)際。

⑤表達(dá)規(guī)范：使用術(shù)語(yǔ)，表述規(guī)范。

⑥簡(jiǎn)潔精練：不啰唆、不重復(fù)。

⑦書(shū)寫(xiě)工整：字體工整，不涂畫(huà)。

⑧格式整齊：編“序號(hào)”，段落化。

在無(wú)特殊指明和限定的情況下，非選擇題作答時(shí)還要注意以下幾個(gè)方面。

①回答成因或因素類(lèi)問(wèn)題時(shí)，要從自然和人文兩個(gè)方面思考。

自然因素包括位置（經(jīng)緯度位置、海陸位置）、地形、氣候（光、熱、水）、河流、土壤、洋流、植被、資源（原料）、能源（燃料）等。

人文因素包括人口、市場(chǎng)、交通、勞動(dòng)力、技術(shù)、政策、資金、工農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)、歷史等。

②回答意義影響類(lèi)問(wèn)題時(shí)，應(yīng)注意從積極和消極兩方面進(jìn)行分析。

③回答條件分析類(lèi)問(wèn)題時(shí)，應(yīng)注意分析有利條件以及不利條件。

④回答評(píng)價(jià)類(lèi)問(wèn)題時(shí)，應(yīng)從自然、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展三方面綜合分析。

⑤回答區(qū)位類(lèi)問(wèn)題（如工業(yè)、農(nóng)業(yè)、城市、商業(yè)、交通區(qū)位等）時(shí)，注意從自然和社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件兩方面分析。

⑥分析人文地理事物的意義，應(yīng)圍繞經(jīng)濟(jì)、生態(tài)、政治和戰(zhàn)略四個(gè)方面宏觀把握。

錦囊5 精準(zhǔn)答題有技巧

答題時(shí)，如何擺脫“要點(diǎn)不全”或“采不到得分點(diǎn)”這兩大困境？

要訣1 拓展思維，從不同層面、不同方向?qū)ふ掖痤}的突破口

（1）列條件?？蓮挠绊懙乩硎孪蟮膬?nèi)、外部條件入手。內(nèi)部條件指的是地理事象本身的條件，外部條件指的是與地理事象相關(guān)的其他條件。也可以從自然條件和人文條件入手。學(xué)會(huì)從不同層面列條件，才能快速提煉出答題要點(diǎn)。

（2）找對(duì)象。找出地理事象及與該地理事象相關(guān)的其他地理事象。

要訣2 縱橫聯(lián)系，豐富答題要素

對(duì)地理事象進(jìn)行縱向和橫向的聯(lián)系比較，分析其發(fā)展變化特征?？v向聯(lián)系是指某一地理事象時(shí)間上的聯(lián)系。橫向聯(lián)系是指地理事象之間的聯(lián)系。

要訣3 精準(zhǔn)分析，摸透答題要領(lǐng)

高考閱卷中，最重要的內(nèi)容答對(duì)了才能給高分，其他相關(guān)答案酌情給分，所以答題時(shí)要找到問(wèn)題的核心點(diǎn)，也就是最主要的地理要素。這就要求我們必須對(duì)各種地理要素之間的聯(lián)系進(jìn)行綜合分析，找出最主要的地理要素。

錦囊6 研究細(xì)則，規(guī)范答題

高考閱卷評(píng)分細(xì)則寬嚴(yán)適度、標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一，給分有理、扣分有據(jù)，可操作性強(qiáng)。

（1）高考閱卷中的“寬”：意思對(duì)即可，即有相當(dāng)多的替換詞；前后不株連，即采點(diǎn)（字、詞）給分；答案屬于并列關(guān)系的，答出其中任一點(diǎn)都可給分。

（2）高考閱卷中的“嚴(yán)”：意思必須對(duì)，即對(duì)替換詞嚴(yán)格規(guī)定；如果關(guān)鍵詞出現(xiàn)錯(cuò)別字，就不得分。

（3）主觀題的閱卷評(píng)分是采點(diǎn)給分，講求答題要點(diǎn)全、關(guān)鍵詞突出且沒(méi)有錯(cuò)誤，特別是地理概念與地理原理的表達(dá)，關(guān)鍵的字錯(cuò)誤是不得分的。強(qiáng)調(diào)答案表述的因果聯(lián)系，對(duì)于量化的指標(biāo)必須準(zhǔn)確無(wú)誤，不能含糊表達(dá)。

【例】 （2016·全國(guó)卷Ⅰ，37）（2）分析堪察加半島大型植食性和肉食性野生動(dòng)物數(shù)量較少的原因。（10分）

答案：緯度高，植物生長(zhǎng)緩慢，食物供應(yīng)量少；（4分）環(huán)境空間差別大，適宜生存的空間小；（3分）冬季寒冷漫長(zhǎng)，生存條件惡劣。（3分）

【閱卷細(xì)則】 “緯度高，植物生長(zhǎng)緩慢，食物供應(yīng)量少（4分）”答出“緯度高”或“氣溫低”，得2分；答出“食物供應(yīng)量少”或“植物少”得2分。“環(huán)境空間差別大，適宜生存的空間?。?分）”，答出“適宜生存的空間小”得3分，只答出區(qū)域差異大、氣候差異大、地形復(fù)雜，或有火山，均不得分?！岸竞渎L(zhǎng)，生存條件惡劣（3分）”，答出“冬季寒冷”，或“生存條件惡劣（差）”，得3分。

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