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導言
名師工作室已經(jīng)成為卓越教師專業(yè)發(fā)展的重要方式。
(相關(guān)資料圖)
而隨著全國各地越來越多工作室的成立，
有關(guān)工作室未來發(fā)展方向等問題也逐漸引起了人們的關(guān)注。
如何在新教育背景下實現(xiàn)名師工作室的高質(zhì)量發(fā)展？
如何打造特色品牌？
如何在教師發(fā)展中起到輻射引領(lǐng)作用？
近日，由 全國名師工作室科研聯(lián)合體攜手 名師工作室網(wǎng)主辦的一場論壇，針對上述問題展開了討論.....
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不再失聯(lián)
中小學名師工作室模式的創(chuàng)立，建立了中小學優(yōu)秀教師合作互動的新機制，創(chuàng)新了教師培訓的新模式，顯現(xiàn)了其特有的教師教育功能，顯示出蓬勃的生機和旺盛的生命力，名師工作室已經(jīng)成為卓越教師專業(yè)發(fā)展的重要方式。教育部印發(fā)的《關(guān)于實施卓越教師培養(yǎng)計劃2.0的意見》中明確要求，“通過共建中小學名師名校長工作室等，建設(shè)一支長期穩(wěn)定、深度參與教師培養(yǎng)的兼職教師教育師資隊伍”，助力培養(yǎng)“學高為師、身正為范”的卓越教師。2020年，教育部等六部門印發(fā)的《關(guān)于加強新時代鄉(xiāng)村教師隊伍建設(shè)的意見》指出，積極構(gòu)建省、市、縣教師發(fā)展機構(gòu)、教師專業(yè)發(fā)展基地學校和名校（園）長、名班主任、名教師“三名”工作室五級一體化、分工合作的鄉(xiāng)村教師專業(yè)發(fā)展體系。
在這種形勢下，名師工作室理應(yīng)把自身的特色發(fā)展提到議事日程，使名師工作室在教育改革和發(fā)展中發(fā)揮更大作用。名師工作室的特色，應(yīng)該體現(xiàn)為時代特色、地域特色、名師特色，見之于特色理念、特色目標、特色管理、特色活動，貫穿于特色教師培養(yǎng)、特色教學探索、特色課堂構(gòu)建、特色課程教材開發(fā)，輻射到特色學校建設(shè)、學生創(chuàng)新潛質(zhì)和學科特長發(fā)展之中。在此基礎(chǔ)上，更進一步實現(xiàn)由特色名師工作室向品牌名師工作室的跨越，涌現(xiàn)出一批在區(qū)域內(nèi)外、學科內(nèi)外有突出影響的品牌名師工作室。
在充分總結(jié)過往名師工程經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，切實做好名師交流平臺建設(shè)，增強各地名師工作室特色發(fā)展和建設(shè)經(jīng)驗交流，探索名師工作室創(chuàng)新發(fā)展的路徑與方法，促進名師工作室走特色品牌發(fā)展之路，特舉辦本次論壇。本屆論壇將圍繞“循證·創(chuàng)新·賦能”為主題，通過主旨報告、學術(shù)研討、經(jīng)驗分享、特色展示、品牌展示、新書發(fā)布等形式進行。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、論壇主題
循證·創(chuàng)新·賦能
二、論壇目標
1.通過匯聚理論、教研、培訓、管理的頂級專家，圍繞名師工作室品牌建設(shè)錘煉這一重要命題與實踐難點，“賦思想”“講方法”“給實招”“析案例”，實現(xiàn)經(jīng)驗錘煉的高端專業(yè)引領(lǐng)。
2.通過搭建經(jīng)驗錘煉的良好互動平臺，實現(xiàn)專家與學員、學員與學員的充分研討和開放交流，積極破解實踐難題，有效分享多元經(jīng)驗，深度引領(lǐng)名師工作室成長實踐。 ?
3.分享名師工作室取得的成果——成果分享、和而不同、各美其美；
直面名師工作室面臨的問題——直面問題、入木三分、實事求是；
謀劃名師工作室發(fā)展的未來——謀劃未來、登高望遠、運籌帷幄；
共走名師工作室的品牌化之路——品牌思維、品牌搭建、品牌完善。
三、組織單位
主辦單位：全國名師工作室科研聯(lián)合體
名師工作室網(wǎng)
承辦單位：北京智培教育科技研究院
協(xié)辦單位：《當代教育家》雜志社
中華出版促進會圖書出版工作委員會
支持單位：中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學會教育教學創(chuàng)新專業(yè)委員會
四、參會人員
各級各類名師工作室主持人及成員；
各教育局、教（科）研室主任、教師進修學校相關(guān)領(lǐng)導；
各中小學校長、副校長、教研室主任及學科教師。
五、論壇時間
2023年8月7日至8日，8月6日全天報到
六、論壇地點
中國·蘭州
七、論壇主要內(nèi)容
1.守正創(chuàng)新：新教育背景下名師工作室高質(zhì)量發(fā)展的策略及路徑；
2.凝練優(yōu)化：品牌名師工作室建設(shè)及創(chuàng)新優(yōu)化路徑；
3.教學主張：區(qū)域教育家教學主張的形成與梳理；
4.教師培養(yǎng)：工作室如何促進領(lǐng)銜人和成員的共同發(fā)展；
5.輻射引領(lǐng)：名師工作室在教師專業(yè)發(fā)展中的輻射引領(lǐng)作用；
6.交流互動：探討特色名師工作室建設(shè)和發(fā)展新模式。
八、評獎
1.有意在論壇上做交流發(fā)言的工作室，請與論壇組委會取得聯(lián)系，截止日期為2023年6月15日。
2.參會者可自愿申報至多兩項名師工作室特色品牌建設(shè)論壇個人獎，由論壇組委會評選出卓越主持人、優(yōu)秀主持人、科研先進主持人、優(yōu)秀課例、優(yōu)秀教學設(shè)計、優(yōu)秀思政育人案例、優(yōu)秀班級管理案例。
3.以名師工作室為單位可申報評審全國特色品牌名師工作室、全國有影響力名師工作室、全國科研成果十佳名師工作室，并提交相關(guān)資料。
4.參會人員提供一篇論文（字數(shù)在4000—6000字之間，圍繞教師專業(yè)發(fā)展），結(jié)集成冊。
注：發(fā)言要求、各獎項申報表等相關(guān)資料請聯(lián)系會務(wù)組。
九、報名繳費
1.會議報名
參會人員務(wù)必通過線上方式報名，按照提示流程完成報名和繳費。
滿額后將自動關(guān)閉報名通道。
注：如因特殊情況無法線上報名的，請?zhí)崆芭c會務(wù)組聯(lián)系。
2.會議繳費
會務(wù)費1200元/人（含資料費、專家費、成果評審費、7日午餐費等），會議期間食宿、交通費用自理，回原單位報銷。
3.關(guān)于發(fā)票
會議開具“會務(wù)費”電子發(fā)票，由北京智培教育科技研究院出具。
十、會務(wù)組聯(lián)系方式
十一、其他事宜
本次會議內(nèi)容如有變動，以現(xiàn)場安排為準。
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現(xiàn)面向全國專家、學者和業(yè)界同仁發(fā)出誠摯邀請，期待與您相聚金城蘭州，聚焦名師工作室品牌塑造，提高品牌認知度，開啟名師工作室更美好未來！
報名通道將于6月20日前關(guān)閉，請有意向參會者抓緊報名！
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