網(wǎng)絡(luò)時代，任何小細(xì)節(jié)被放到網(wǎng)上，都會被放大無數(shù)倍，在這樣的環(huán)境下，外界對教師隊伍的要求也越來越高，除了個別奇葩家長的無理要求之外，外界的評價也是為了教師隊伍能越來越優(yōu)秀，教育的發(fā)展能更更上一層樓。

但什么樣的老師，才能稱得上是一名好老師呢？是盡職盡責(zé)提高學(xué)生成績，還是把教書和育人完美結(jié)合在一起？亦或是甘愿奉獻(xiàn)，不求回報的春蠶蠟炬？

每個家長心中都有一個答案，但當(dāng)這些答案褪去外衣，留下本質(zhì)的時候，最基本也是最重要的一點，還是“有為人師表的道德典范”。

(資料圖)

一名教師，只有有師德，才不會收受賄賂，做違背底線的事，只有有師德，才能把教育育人的工作當(dāng)成頭等要事，最起碼，不會對學(xué)生做出格過分的事情。

當(dāng)然，這也只是我們對老師的一個美好期待而已，實際上，并非每個教師都能做到恪守己身，牢記師德約束，否則就不會有老教師備課的時候，看視頻還理直氣壯地說：自己上班就是為了等退休。

更不會有福建這名女教師，對低年級的女學(xué)生隨意蹂躪，讓一眾家長都憤憤不平：這種人怎么也配做老師？！

下課時間，學(xué)生在走廊和教室里跑跑跳跳，追逐打鬧是尋常事，尤其是低年級的學(xué)生，正是貪玩的年紀(jì)，你想讓他老老實實地待在座位里，那才容易出問題。

不過一般情況下，老師會提醒學(xué)生：不要追逐打鬧，好好走路，不為別的，萬一學(xué)生磕了碰了，家長心疼，學(xué)校責(zé)備，最后這份錯處，還是會落在班主任管教不嚴(yán)的頭上去。

監(jiān)控錄像，記錄下了這一幕，下課時間，不少同學(xué)都在走廊里閑逛休息，一名穿著深色裙子的女教師在走廊中間穿過，多數(shù)同學(xué)看到她都自覺讓開了位置。

一名短發(fā)的女同學(xué)，許是在看著同學(xué)的其他方向，沒有注意到迎面走來的老師，差一點撞到，但由于轉(zhuǎn)頭發(fā)現(xiàn)的及時，因此并沒有碰到，只是手隨著慣性，碰到了老師的肚子。

老師對學(xué)生產(chǎn)生的影響是潛移默化，不容忽視的

老師當(dāng)時就怒了，瞪了女同學(xué)一眼之后，直接上腳踢了女同學(xué)，連踢好幾腳，把女同學(xué)逼退到窗戶邊，后又揪著女同學(xué)的校服領(lǐng)子，把她連拖帶拽地揪到走廊另一側(cè)。

女同學(xué)的滿臉錯愕恐懼，就這么被老師以偏激的方式，隨意欺負(fù)了。后續(xù)有網(wǎng)友透露，是這名女老師懷孕了，因此比較小心敏感。

但此話并沒有熄滅其他家長的怒火，甚至直接指責(zé)：這種人情緒不穩(wěn)定的人就不適合做老師，對學(xué)生產(chǎn)生身心上的傷害，是很難徹底療愈的。

還有網(wǎng)友指出：女老師懷孕，更該理解家長對孩子的心，難道自己肚子里的是寶貝，穿校服的學(xué)生就低人一等嗎，女同學(xué)又何嘗不是家人眼中的寶貝呢。

在外界的壓力下，女教師也出面道歉了，女教師對女同學(xué)的家長表達(dá)了歉意：承認(rèn)是自己的沖動，傷害了女同學(xué)。

不過女同學(xué)的家長還是很大度的，沒有和女老師計較，也許是女老師道歉的態(tài)度比較誠懇吧，或者是女同學(xué)的家長將心比心，沒有和女老師計較這些。

不過女教師這樣的行為，顯然已經(jīng)有違師德，而且也造成了很惡劣的影響，因此學(xué)校和相關(guān)部門最終還是決定：辭退了這名女老師。

這樣的結(jié)果，女同學(xué)的家長那邊也有了交代，網(wǎng)友的怒火也得以平息了，其實網(wǎng)友們之所以如此憤怒，多半是自己的學(xué)生時代，也遇到過這種情緒不穩(wěn)定的老師。

寫在最后：

甚至不分青紅皂白，就拿學(xué)生撒氣，偏偏那個時候，許多家長都喜歡這種老師，認(rèn)為老師嚴(yán)厲一點，才能管得住學(xué)生。

但嚴(yán)厲和出格完全是兩碼事，如果學(xué)生犯了錯誤，老師該管教嚴(yán)格一些，家長們也是沒怨言，學(xué)生就算當(dāng)時年紀(jì)小不懂事，以后也能明白老師的用心良苦。

但若學(xué)生沒有犯錯，老師對學(xué)生的責(zé)罰完全是出于自己的喜怒哀樂，那這種老師顯然是不負(fù)責(zé)任的，對學(xué)生造成的傷害也是不可估計的，就比如性格的發(fā)展，很多女同學(xué)自卑敏感，就是因為曾經(jīng)遇到過傷害她的老師，可見教師無形之中，對學(xué)生產(chǎn)生的影響都是有跡可循的。

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