“美研申請中GPA重要么？”——這個問題很好回答，簡單直接：“重要”！

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無論是本科還是研究生留學，都對GPA有很高的要求，其重要程度可以說是所有申請材料里最重要的一項，且無可替代。但美國研究生申請的本質并不全然圍繞著GPA，而是————考察申請人綜合能力。

何為綜合能力？大部分人都聽說過“硬件條件”和“軟性背景”，硬件條件通常包括申請人的在讀/畢業(yè)院校、在校平均成績（GPA）、專業(yè)（或與申請專業(yè)相關的）課程設置、標準化考試成績、發(fā)表的學術論文、專利、參加的專業(yè)學科類競賽等；軟性背景則包括職場實習經(jīng)歷、科研經(jīng)歷、海外交流、志愿者/社團等課外活動等經(jīng)歷，在申請過程中，“硬件條件”和“軟性背景”都非常關鍵，缺一不可。

所有申請人與推薦人書面提交或口頭完成的材料，會被院校視為一套完整的申請材料考察、審視和判斷，而這些材料，可以分為“客觀材料”和“主觀材料”。

客觀材料：GPA、課程設置、在讀/畢業(yè)院校、標準化考試成績、職場/科研/活動/交流經(jīng)歷、論文/專利/競賽、推薦信等。

主觀材料：網(wǎng)申、簡歷、個人陳述、申請短文、作品集、面試表現(xiàn)等。

本質上，“客觀材料”是“主觀材料”的素材與基礎，“主觀材料”是“客觀材料”的呈現(xiàn)與表達。GPA作為客觀材料中非常重要的一環(huán)，關鍵程度可見一斑。

回到大家關心的問題——“GPA在美研申請中有多重要？”作為體現(xiàn)申請人學習能力的重要證據(jù)，高GPA往往能讓錄取委員會或招生官眼前一亮，畢竟曾經(jīng)在學校取得過好成績的學生，有更大可能在未來取得好成績是非常符合邏輯的推斷，但這也并不意味著擁有高GPA就萬事無憂。

01 美研申請是競爭的過程

考核求職者的動機與工作期望美研申請是競爭的過程，而非過線的結果，并不是說達到某個學校官方公布的成績要求（實際上，絕大部分美國院校在官方網(wǎng)站上對GPA的最低要求僅有3.0/4.0，即百分制中的80分）就一定能被錄取，目標好學校的申請人，往往在軟硬件條件上也都是非常突出的，即使只看成績，在頂尖院校申請人中GPA達到3.7/4.0甚至3.8+/4.0比比皆是。

02 更關注如何拿到高GPA

相較GPA高，美國院校更關注申請人是如何拿到高GPA的：申請人就讀于一所國際知名度較高的院校還是一所沒有聽說過的院校，選擇的課程以硬核專業(yè)核心課為主還是以看起來比較容易刷分的水課為主，顯而易見，同等條件下，前者更容易被得到認可。

03 申請人形象很重要

除了GPA（及在讀/畢業(yè)院校、課程設置等在成績單上體現(xiàn)的信息）外，所有“主觀材料”中全方位立體化呈現(xiàn)的申請人形象，也是申請人在申請過程中俘獲目標院校青睞的重要武器，我們指導過的眾多逆襲，往往就來自于“客觀材料”的悉心規(guī)劃與鋪墊以及“主觀材料”的用心梳理和呈現(xiàn)。

美研申請不是簡單的“1+1=2”，無法通過量化各項條件建立模型就能擬合預測結果，準備過程中看似不起眼的選擇，申請過程中主觀材料的呈現(xiàn)方法，都有可能影響最終的錄取結果，不同院校、不同專業(yè)甚至不同申請年份，各軟性背景和硬件條件的權重都可能不大一樣。

我們能做的，是優(yōu)先重視“客觀材料”，在準備期科學規(guī)劃打好基礎，在申請時能從更多素材挖掘亮點、梳理主線，通過“主觀材料”更好地描繪申請人形象，提高申請成功的概率。

最后給大家一些簡單的建議吧——

如果你的GPA很高（3.7+/4.0），那么恭喜你，可以考慮額外選擇一些更難的專業(yè)核心課來體現(xiàn)學習能力，可以將時間精力放在申請專業(yè)相關的職場、科研、活動上；

如果你的GPA一般（3.2+/4.0），那一方面需要努力讓自己至少專業(yè)課成績高一些，另一方面也需要豐富軟性背景，讓自己擁有至少一塊比較長的木板；

如果你的GPA比較抱歉（3.0-/4.0），可以看看是否有重修專業(yè)課的可能，并且也需要注重之后的專業(yè)課成績，軟性背景更要重視起來，想申請成功，也要給院校一個錄取自己的理由。

近些年，美研申請競爭越來越激烈，錄取難度水漲船高。真心建議大家提前準備好GPA，順利圓夢女神校。