教育最大的愚蠢，是孩子一犯錯(cuò)就吼他，使勁吼他

#頭條家時(shí)光#

(資料圖片)

吼叫孩子不會(huì)讓孩子聽話，只會(huì)把孩子越推越遠(yuǎn)。

如果想培養(yǎng)健康、陽光、優(yōu)秀的孩子，父母一定要放棄對(duì)孩子吼叫，在理解和鼓勵(lì)中陪伴孩子變好。

作者 | 初桃

昨天去接孩子放學(xué)時(shí)，看見這樣一幕：

一個(gè)小男孩耷拉著腦袋從校門口走出來。

他手里拿著一個(gè)被摔成兩半的奧特曼杯子，小嘴扁著，低聲地告訴媽媽，杯子被同學(xué)摔碎了。

說完，男孩的目光偷偷地瞟了一眼媽媽，神情緊張，明顯是害怕被責(zé)罵。

果不其然，這位媽媽眉毛一皺，開始了停不下來的斥責(zé)：

“誰讓你把杯子帶去學(xué)校的？這下好了，杯子沒了吧？”

“昨天跟你說了別帶別帶，你非要帶?！?/p>

“現(xiàn)在又要買新的，又要花錢?！?/p>

“我掙錢容易嘛？你怎么一點(diǎn)不懂事？一點(diǎn)不知道心疼我？”

……

聽著這位媽媽斥責(zé)主題的不斷“上升”，小男孩的頭埋得更低了，眼淚掉落下來。

作為旁觀者的我，真的是一萬個(gè)心疼。

這樣的一幕，其實(shí)是很多家庭的常態(tài)，當(dāng)孩子犯錯(cuò)，不管大小，父母總會(huì)毫無意識(shí)地開始斥責(zé)：

孩子不小心把飯碗打翻，大人張口就是：叫你小心點(diǎn)啦！

孩子忘記帶作業(yè)本去學(xué)校而被老師批評(píng)，大人臉一沉：怎么早上出門不檢查清楚一點(diǎn)？

不管父母的斥責(zé)是輕是重，對(duì)于孩子而言，都如一把隱形的刀，句句傷人，刀刀致命。

古人言：“愛之深，責(zé)之切?！?/p>

父母斥責(zé)孩子的背后，固然藏著對(duì)孩子的愛：希望孩子更好，別再犯同樣的錯(cuò)。

可這種愛的表達(dá)方式，過于粗暴，也很無效。

要知道，犯錯(cuò)時(shí)被斥責(zé)和沒被斥責(zé)的孩子，20年后將擁有截然不同的人生。

小時(shí)候鄰居家的小姐姐經(jīng)常跑來我家蹭飯，到了晚上還會(huì)賴著不走。

有一次我問她為什么不愛回家，她的眼眶濕了，說：

“我怕我爸媽，他們老罵我，一點(diǎn)小事就罵我?！?/p>

的確如此，我時(shí)常聽見她們家傳來的罵聲：

“考試怎么又退步了？你成績(jī)這么差，以后怎么辦！我們養(yǎng)你一輩子??？”

“都這么大個(gè)人了，連碗湯都端不穩(wěn)，以后能有什么用？”

“說了一萬次了，睡前要幫忙丟垃圾，怎么昨晚又忘記了？”

一字一句，都如同刀一般，扎進(jìn)我這個(gè)旁聽者的心，更何況是當(dāng)事人了。

后來，小姐姐高考特意填寫了外省的大學(xué)，寒暑假都鮮少回來。

畢業(yè)后，她留在了外省工作，逢年過節(jié)連家都不回了。

她爸媽有時(shí)會(huì)拉著我媽抱怨：“這孩子冷漠?。]良心?。　?/p>

我和我媽交換個(gè)眼神，心照不宣。

中國少年研究中心曾對(duì)1000名未成年人做過一項(xiàng)調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：

在家里經(jīng)常被父母責(zé)罵的孩子出現(xiàn)性格缺陷的幾率最大，有25.7%的孩子“自卑、抑郁”，有22.1%的孩子“冷漠”，有56.5%的孩子經(jīng)?！氨┰辍?。

總被父母斥責(zé)的孩子，內(nèi)心會(huì)筑起一堵高墻，保護(hù)自己的同時(shí)，也把父母隔離在外。

不僅如此，常被斥責(zé)的孩子，在遇到危險(xiǎn)時(shí)，也會(huì)因?yàn)楹ε卤桓改肛?zé)罵而不敢求救。

曾看到過一則新聞：

孩子半夜發(fā)現(xiàn)房間冒煙了，可她卻不敢告訴父母，只好抱著被子去客廳睡。

后來，房間著火了，父母被煙熏醒，報(bào)了警，這才免于一場(chǎng)災(zāi)難。

原來，由于平日孩子常被父母責(zé)罵，當(dāng)房間冒煙時(shí)，雖與她無關(guān)，可她依然先入為主地認(rèn)為，父母會(huì)責(zé)罵她。

所以，孩子寧可獨(dú)自面對(duì)危險(xiǎn)，也不愿向父母求救。

幾米曾說：“小孩寧愿被仙人掌刺傷，也不愿聽見大人對(duì)他的冷嘲熱諷。”

因?yàn)樯眢w上的傷幾日便可痊愈，但心靈上的傷永遠(yuǎn)都難以愈合。

父母的一句斥責(zé)只有短短幾秒，可卻將成為孩子一生的隱痛。

知乎上曾有個(gè)話題：“如果你過得幸福，最想感謝父母什么？”

有位網(wǎng)友的分享特別暖心：“我最想感謝父母在我犯錯(cuò)時(shí)，從不疾聲厲色地訓(xùn)斥我?！?/strong>

原來網(wǎng)友小時(shí)候愛踢足球，有一次把鄰居家?guī)着枵滟F蘭花踢落在地。

鄰居氣急敗壞地沖出來罵人，父親也跑了出來。

面對(duì)鄰居的憤怒，網(wǎng)友已做好被父親揍的心理準(zhǔn)備。

可沒想到，父親只是給鄰居賠禮道歉，然后就把網(wǎng)友帶回家了。

回家后，父親笑著說：

“你腳勁兒挺大呀！以后沒準(zhǔn)能踢進(jìn)足球隊(duì)！”

“老爸知道今天不是你故意的?！?/p>

“下次咱們可以找一處開闊的地方踢球，你覺得呢？”

接著，父親就帶著他找了一處適合踢球的地方，還陪著他玩了一個(gè)下午。

“因?yàn)楦赣H從不斥責(zé)我，后來不管我做錯(cuò)了什么，搞砸了什么，我都有勇氣繼續(xù)大膽向前?！?/p>

《小王子》里有這樣一句話：

“世界上最有征服力的武器是語言，一句話可以讓一個(gè)人跌入谷底，也可以讓一個(gè)人重振力量?！?/p>

孩子犯錯(cuò)時(shí)，父母的理解就是一陣清風(fēng)，吹散孩子心頭的緊張和愧疚，讓孩子真真切切地感受到父母無條件的愛。

紀(jì)錄片《了不起的媽媽》中，有位媽媽樂樂的教育方式讓我印象深刻。

樂樂是一位單親媽媽，不管孩子做了什么，她不但不責(zé)罵，反而很支持。

兒子何一禾高一時(shí)，因壓力太大想從理科實(shí)驗(yàn)班退學(xué)。

這換作一般家長(zhǎng)肯定是要臭罵一頓的。

可樂樂只說了一句：“好的。”

后來轉(zhuǎn)學(xué)到了國際中學(xué)的何一禾想輟學(xué)，自學(xué)文學(xué)創(chuàng)作，樂樂也是同樣說了句：“好的?！?/p>

圖片來源：騰訊視頻《了不起的媽媽》

兩個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字，給予何一禾的不僅僅是自由，更是一份莫大的能量。

靠著這份能量，只有高中文憑的他自學(xué)編劇，還成為了電影《囧媽》的編劇之一。

有人說，孩子犯的錯(cuò)就像一枚硬幣，正面是錯(cuò)誤，背面是成長(zhǎng)。

孩子犯錯(cuò)時(shí)，父母用理解替代訓(xùn)斥，孩子便能無畏挫折，不懼失敗，把每一次的錯(cuò)誤化為成長(zhǎng)幸福路上的鋪路石。

不輕易責(zé)備孩子、不隨意訓(xùn)斥孩子，其實(shí)是每個(gè)家長(zhǎng)都懂的道理。

可當(dāng)自己忙得焦頭爛額，孩子卻在各種犯錯(cuò)添亂時(shí)，家長(zhǎng)的怒氣難免會(huì)一點(diǎn)即燃。

那么，父母該如何做，才能抑制住對(duì)犯錯(cuò)孩子的斥責(zé)呢？

這3個(gè)步驟一定可以幫到您：

1. 穩(wěn)定情緒，謹(jǐn)記“底線”

兒子去年剛剛進(jìn)入“可怕的學(xué)步期”時(shí)，我就跟老公約定：只要不涉及到生命安全，兒子干什么都行，不能責(zé)罵他。

有一次，兒子吃飯時(shí)不小心把最愛的那只碗打碎了，他一臉懵，杵在原地。

那一刻，我正準(zhǔn)備高聲地脫口而出的是：“都叫了你小心一點(diǎn)啦！”

可我想起了之前設(shè)下的“底線”，便把話咽了回去，把兒子抱起來問道：“寶寶沒事吧？沒事就好啦！碗碗碎了沒關(guān)系的?！?/p>

聽到我這樣說，兒子原本緊張的神情總算放松了下來。

其實(shí)每個(gè)孩子出生時(shí)，父母許下的愿望一定是：愿孩子一生平安健康。

只要孩子犯的錯(cuò)誤，沒有危及到自己的生命和別人的利益，那么不管是什么錯(cuò)誤，都是值得我們?cè)彽摹?/p>

當(dāng)孩子犯錯(cuò)，我們應(yīng)該做個(gè)深呼吸，穩(wěn)定住自己的情緒，謹(jǐn)記“底線”：只要孩子健康平安，比什么都強(qiáng)。

2. 平常心態(tài)，接納錯(cuò)誤

有人說，父母在教育上常犯的一個(gè)錯(cuò)誤是：小事化大。

孩子打翻食物、忘帶課本、推搡了小朋友……這些事情很容易被父母用放大鏡去看待。

他們都忽略了一個(gè)事實(shí)：孩子的成長(zhǎng)是有規(guī)律的，是需要時(shí)間的。

記得小區(qū)里有個(gè)小朋友特別愛搶玩具，搶不過時(shí)還會(huì)推人。

有一次他又推了一個(gè)小朋友，他媽媽帶著他給別人道歉后，抱著他輕聲地說：

“媽媽知道你很喜歡那輛玩具車，你想搶過來是很正常的，媽媽理解你。

但我們有更好的方式，比如你可以用你的玩具跟別人交換呀！”

一段時(shí)間后，他沒有再搶玩具，而是學(xué)會(huì)了用自己的玩具去跟別人交換玩。

孩子最會(huì)從父母的眼里看到真相。

如果父母能夠平常心對(duì)待錯(cuò)誤，把問題看淡一些，孩子便更有信心去改正。

3. 分析問題，提前立flag

在理解孩子，不斥責(zé)孩子后，孩子就能重新回到父母對(duì)他的無條件的愛里。

這時(shí)，才是父母教育孩子最有效的時(shí)刻。

在給孩子分析完問題所在，并提出了改進(jìn)方法后，父母最好提前給孩子立個(gè)flag。

比如，當(dāng)孩子考卷沒填名字而被打0分時(shí)，我們可以說：“媽媽相信你下一次一定不會(huì)再忘記寫名字了，對(duì)嗎？”

比如，當(dāng)孩子在學(xué)校用臟話罵同學(xué)后，我們可以說：“爸爸知道你是一個(gè)懂禮貌的小朋友，以后再也不會(huì)說臟話罵人的！”

有研究表明，當(dāng)父母給孩子一個(gè)正面積極的評(píng)語時(shí)，孩子會(huì)更容易成為這個(gè)正面的形象。

因此，多給孩子提前立下正面的flag，孩子就會(huì)更有動(dòng)力去實(shí)現(xiàn)這個(gè)flag。

有一句話我特別喜歡：

孩子的幸福，不一定是父母給的；但孩子幸福的能力，一定是父母給的。

擁有幸福能力的孩子，背后都站著不會(huì)隨意斥責(zé)孩子錯(cuò)誤的父母。

因?yàn)檫@群父母知道，自己的嘴里，藏著孩子的未來。

一時(shí)沖動(dòng)的責(zé)罵，只會(huì)把孩子推出愛的城堡，獨(dú)自流浪；

唯有理解和鼓勵(lì)，才能讓孩子穩(wěn)步踏在通往幸福的旅途。