【備考2023年高考作文】全國名校模擬高考作文題立意專家解析130
1、閱讀下列材料，請按要求寫一篇文章。
過往任何一個時代的年輕人,恐怕都沒有像今天這樣，從一出生就具有令人稱羨的國際化基因，更加開放、有格局，這是現(xiàn)代中國在這代青年人身上打下的鮮明烙印。時代在變，我們的征途是星辰大海。年輕人從“觀察世界”，到“融入世界”，再到“影響世界”，背后更彰顯著中國在世界格局中的地位已悄然改變。
(相關資料圖)
00后的你們眼界開闊，都有自己的追求，并擁有終將使其實現(xiàn)的能力，你們應當會對這段話有更多的思考和感悟。請結合自身體驗，以“我對世界說”為話題寫一篇文章。
要求：①自選角度，自擬標題；
②文體不限(詩歌除外)，文體特征明顯；
③不少于800字；
④不得抄襲，不得套作。
【文題解析】：
這是一道話題作文題。
材料第一層展示了時代的進步，新時代新青年越來越國際化，“更開放”、“有格局”是時代青年的特點。第二段從個體把握機會的角度鼓舞年輕人主動選擇，走出國門走向世界，更好地展示并發(fā)展自己?！坝^察世界”、“融入世界”、“影響世界”是青年恰逢盛世應有的選擇，唯此才更好地實現(xiàn)人生價值擔起責任和使命。觀察世界，現(xiàn)在我們擁有得天獨厚的開闊眼界，讓你能夠站在歷史的塔尖，張望更加遙遠的未來；中西古今的比較視野，讓你手握丈量世界的工具，觀察和理解更為復雜的人和事?！叭谌胧澜纭薄坝绊懯澜纭笔菚r代青年必須得選擇，知識淵博、思想開放、頭腦靈活的我們，肩上自然也就多了一份使命,我們的心中應該有十足底氣，去勾畫和塑造整個世界的明天。
題目要求以00后的身份，以“我對世界說”為話題寫一篇文章，寫作時當扣住時代青年的身份，把自己置身于與世界對話的情境下，讓世界聽到中國青年的聲音，表達中國青年自信昂揚的精神風貌和敢叫日月?lián)Q新天的豪邁氣概。可以對世界說當下中國的飛速發(fā)展，可以對世界說青年應該怎么做才能更好地實現(xiàn)人生價值擔起責任和使命，更好地讓世界聽到中國的聲音。
行文構思上，先概括材料，由材料引出觀點，如：立足世界舞臺，發(fā)出中國聲音。
中國聲音是自強與奮斗的足音。唯有依靠自強與奮斗打下的堅實基礎，中國才能在世界舞臺上把腳跟站穩(wěn)，將歌聲唱響。中國聲音是開放與包容的聲音。自新中國成立以來，無論歷經(jīng)多少風雨，中國與中國人民對外開放的誠意不會變，和平包容的善意不會變。中國聲音是自信與堅定的聲音，五千年的優(yōu)良傳統(tǒng)帶來的文化自信，五十年的革故鼎新最終匯聚成了中華民族對本民族本國家最深刻的自信。
參考立意：
1.立足世界舞臺，發(fā)出中國聲音。
2.中國夠硬氣，中國人有底氣；
3.站在世界舞臺上講好中國故事。
2、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）
（“小林漫畫”作品，有改動）
請結合漫畫的內容和寓意寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。
要求：選好角度，確定立意，明確文體，目擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
【文題解析】：
這是一道哲理式的漫畫作文。
漫畫選自著名漫畫大師小林的治愈系漫畫，漫畫中，一個人用鏟子挖好深坑，將一籮筐不良情緒表情包丟棄進坑里，準備埋掉不好的情緒，在漫畫的下面配上文字“與其埋怨，不如埋了怨”。抓住關鍵詞“埋怨”和“埋了怨”，“埋怨”的是指對他人的錯誤行為導致了不好的后果給予直接的指出和批評，表達自己的不滿?？梢灾競€人的不良情緒，比如：憤怒、傷心、無奈、哀怨等等?！奥窳嗽埂敝械摹奥瘛笔莵G棄、埋葬的意思，“怨”即不良情緒，“埋了怨”即尋找解決的辦法尋找突破口，要由內驅力，向自身尋求解決之道，比如：樂觀的心態(tài)，積極的作為等。題目要求結合漫畫內容和寓意，寫一篇文章，寫作時當先描述漫畫內容，由漫畫內容引出來的思考進行延伸分析。
這幅漫畫對我們有深刻的啟示。一味抱怨，把所有問題歸給別人，只會讓自己在內耗的深淵中越陷越深。與其責怪，不如埋掉一時的怨氣，學會先從自己身上找原因。停止抱怨，你就已在通往你想要的生活的路上了。那些殺不死你的，終將使你變得更強大。
行文構思上，應先概括材料，由材料引出觀點，如與其埋怨，不如埋了怨。接下來從怎么辦的角度展開論述，一、不應計較于一時得失，埋怨于眼前困境，而應在困境中找到突圍口。二、減少埋怨，保持熱愛，對生活要有自得其樂的態(tài)度。三、有一顆寬容的心，努力生活，不懼怕生活中的困苦。
立意：
1.當你停止抱怨時，你會收獲讓你意想不到的快樂。
2.牢騷太盛防腸斷，風物長宜放眼量。
3.與其抱怨，不如寬心。
3、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）
材料一：
清華大學2019年本科生畢業(yè)典禮上，來自曾經(jīng)的國家級貧困縣的大學生張薇，柔弱但堅定地說道：“推研成功以后，我決定延遲入學一年，加入清華大學研究生支教團。清華培養(yǎng)我們成為‘肩負使命、追求卓越的人’，父母希望我不忘‘飲水思源’，朋友們希望我做自己真正想做的事，而我想‘用一年不長的時間，做一件終生難忘的事情’！”
材料二：
故縣站位于“中原第一峰”老鴉岔的山腳下，是隴海西線的一個五等小站。剛參加工作不久的馬伯樂，春節(jié)期間選擇留下來與設備一起過年。他說接下來的春運中，他要打起120分的精神，把30多公里線路、17組道岔、50架信號機、50段軌道電路、300余臺繼電器及上萬臺元器件等設備，打理得堅堅實實、硬硬邦邦，用心守護好春運安全，為人們平安出行保駕護航。
光明中學在“青年·社會·擔當”教育月中，打算舉辦演講比賽。請結合以上材料寫一篇演講稿，體現(xiàn)你的感悟與思考。
要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
【文題解析】：
材料分為三部分。第一部分介紹了清華大學畢業(yè)生張薇的發(fā)言。其中“肩負使命、追求卓越”表明了她勇?lián)鐣熑蔚娜松非?，她決定“延遲入學一年，加入清華大學研究生支教團”，表明她愿意為中國教育獻上自己的綿薄之力。第二部分講述了工作不久的馬
伯樂，春節(jié)期間選擇留下來與設備一起過年，“用心守護好春運安全，為人們平安出行保駕護航”。兩個人雖然身份不同，也沒有轟轟烈烈的事跡，但他們的選擇正是當代青年承擔社會責任、彰顯擔當精神的縮影。第三部分給出寫作任務，“‘青年·社會·擔當’教育月”明確了文章主題，“演講稿”則規(guī)定了文體。作文立意難度不大，考生在行文時要體現(xiàn)出思維的深度，避免泛泛而談，文章要展現(xiàn)出當代青年人的蓬勃朝氣和進取風采。
作文立意
① 擔社會責任，回報社會恩情。②以擔當精神，守平凡崗位。③勇?lián)鐣熑?，舍小我成大我?/p>
4、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
《歷書》記載了“小滿”節(jié)氣的由來：“斗指甲為小滿，萬物長于此少得盈滿，麥至此方小滿而未全熟，故名也?！睆淖置嫔侠斫?，小滿而未滿，預示著飽滿但又未到頂峰的終結。小滿之后沒有對應的節(jié)氣大滿，是因為古人認為水滿則溢，日滿則虧，月圓則缺，器滿則傾。滿則溢，虧則損，旺極而衰，按照滿招損的原則，太滿了就不好，所以是小滿，而不是大滿，是過程，而不是結果。
我們的生活又何嘗不是如此？請結合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。
要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
【文題解析】：
這是一道引語式材料作文題。
材料由“小滿”節(jié)氣的由來談起，“萬物長于此少得盈滿，麥至此方小滿而未全熟”。從字面解釋，小滿“預示著飽滿但又未到頂峰 的終結”。為什么有小滿沒有大滿？因為“水滿則溢，日滿則虧，月圓則缺，器滿則傾。滿則溢，虧則損，旺極而衰，按照滿招 損的原則，太滿了就不好”。從表層的節(jié)氣現(xiàn)象聯(lián)系到我們的人生成長與社會生活。小滿一詞，雖為節(jié)氣，但用于比喻人生，亦為巧妙。古人云：君子寧居無不居有，寧處缺不處完，水滿則溢，月盈則虧，這是自然之道，人生至哲。由此可得出，古人重 過程，而不是結果。由此延展到我們的生活中，一次的失利并不代表失敗，過程的努力又何嘗不是一種成功呢？努力做更好的 自己，不要一味追求所謂的完美，以修身為本，在學習中成長，在成長中收獲，是對青春最好的證明。
寫作時，不能僅僅從節(jié)氣角度解釋小滿，而必須將之與人生追求結合起來思考：古人重視“小滿”，而沒有“大滿”，符合我們中 國人含蓄而不張狂的性格，做人就當如此，謙虛謹慎，戒驕戒躁。這是對“小滿”的理解之一。小滿也意味著還存在一點缺憾， 無法達到完全的圓滿，而這追求完滿的過程比結果更加重要。這是對“小滿”的理解之二。人生“小滿”而無法到達完美，卻又永遠向往追求“大滿”的不滿足之心，就會一直激勵著人們奮進，永遠向下一個目標進發(fā)，也促使社會不斷地進化，社會不斷地發(fā)展。
讓我們從“小滿”出發(fā)，完善自己，乘風破浪，展翅翱翔，讓進取的人生成為一道獨特的風景。
立意：
1.滿招損，謙受益。
2.人生，最好的是過程，而非結果。
3.人生小滿時，青年需努力。
5、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
能否把握好度，是衡量作家創(chuàng)作水平高低的試金石。名副其實的散文大家，總是對語言的尺度有所拿捏，對語言的邊界有所知曉，該止步時則止步，該留有余地時則留有余地，既不把話說滿，也不把話說絕，處處體現(xiàn)出清醒的分寸意識。
你如何看待這種現(xiàn)象?請結合以上材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的思考。
要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息，不少于800字。
【文題解析】：
散文作家對“度”的把握關系文章優(yōu)劣，材料中“度”指的就是分寸，即說話做事的適當限度。寫作如此，說話、交往皆然；做事如此，做人亦然。可見，把握好事情的“度”既應是衡量做人、做事成敗的標準，也應是做事、做人的一種追求。散文作家的“度”強調的是不偏不倚，走的是中間路線，既要防過猶不及，也不能語不入流。作為新時代的青年人，既應該做事有“分寸感”，把握好“度”；也不能一味因“度”而畏首畏尾，不求上進，保守中庸。如果逆向思考，在合理界定“度”的內涵上，提出恰當?shù)钠啤岸取敝?，也應視為準確的立意。
立意參考：
①把握好人生的“分寸”。
②“度”量人生精彩。
