教育,應(yīng)該是最純粹的事業(yè)。尤其是幼兒階段的教育。學(xué)生們因?yàn)槟昙o(jì)比較小,所以更是引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生三觀形成的好時機(jī)。
幼兒教育也一直是我國教育事業(yè)的重要組成部分,正所謂教育要從娃娃抓起,只要學(xué)生們培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,未來在步入小學(xué)之后,才能更好的迎接小學(xué)的知識。
(資料圖)
為了推動教育領(lǐng)域的蓬勃發(fā)展,現(xiàn)在相關(guān)部門也提高了對教師的要求,不管是哪一個學(xué)年段的教師,都需要具備教師資格證書。
而最近因?yàn)椤巴谘酵凇眱焊?,突然爆火網(wǎng)絡(luò)的黃老師,就因?yàn)闆]有教師資格證書等問題,受到了很多網(wǎng)友的質(zhì)疑。目前黃老師已經(jīng)關(guān)閉了直播打賞,并坦言走紅之后壓力很大。
“在小小的花園里面挖呀挖呀挖,種小小的種子開小小的花”。相信最近有不少網(wǎng)友都被這首可愛的兒歌洗腦了。而發(fā)布這則視頻的幼兒園音樂老師黃老師,也因此被很多網(wǎng)友喜歡。
視頻中的黃老師可愛漂亮有親和力,一邊唱歌一邊教小朋友們做動作,看起來朝氣蓬勃,很難讓人不喜歡。
但是正所謂人紅是非多,黃老師在突然爆火于網(wǎng)絡(luò)之后,爭議和質(zhì)疑也隨之而來。有網(wǎng)友先是質(zhì)疑其作秀有團(tuán)隊(duì),再質(zhì)疑她開了直播已經(jīng)收入百萬目的不純,還有網(wǎng)友質(zhì)疑其不是原版等問題。
甚至有網(wǎng)友扒出了黃老師并沒有教師資格證書,質(zhì)疑其不具備成為教師的能力。
盡管黃老師還有幼兒園園方紛紛對這些質(zhì)疑做出回應(yīng),但是很多網(wǎng)友還是不買賬。因此黃老師關(guān)閉了直播打賞,并再次回應(yīng)表示,自己已經(jīng)工作7年了,給小朋友上課很快樂,并沒有辭職的想法。
關(guān)于蹭熱度的事情,她表示自己不是“挖呀挖”的原創(chuàng),但是平時也會分享兒歌。在剛開始走紅的時候,看到有人給自己點(diǎn)贊還很高興。
但是因?yàn)橥饨绮挥押玫穆曇籼嗔?,?dǎo)致她現(xiàn)在壓力非常大,因為很多網(wǎng)友質(zhì)疑她走紅后開直播的目的不純,所以黃老師關(guān)閉了直播打賞。
她不想自己的原本平靜的生活被打破,希望能堅(jiān)持初心,生活也能回到正軌。
面對黃老師真摯的發(fā)言,不少網(wǎng)友也站在了黃老師這一邊。有網(wǎng)友銳評,巨量普通人就是見不得別人好,以一種你憑什么紅了,你憑什么能靠這個輕松賺錢的心態(tài)來指責(zé)別人,說白了就是“紅眼病”而已。
不過也有個別網(wǎng)友表示,“挺會洗白,看過直播,并沒有關(guān)閉打賞”。還有網(wǎng)友表示,她已經(jīng)通過“挖呀挖”賺翻了,現(xiàn)在關(guān)閉打賞還能收割一波人氣,何樂而不為呢?
分析:
人紅是非,黃老師在走紅之后得到了很多人的喜歡,也受到了很多人的非議。有人喜歡她的親和力,認(rèn)為她是一位優(yōu)秀的老師,有人嫉妒她突然爆火后賺到了錢,所以質(zhì)疑她的教育目的不純。
其實(shí)這樣的現(xiàn)象很正常,黃老師也直言在承受繁華榮耀的同時,也要承受非議。但是重點(diǎn)并不是這首兒歌讓多少位老師爆紅,而是讓更多的人看到了幼兒教育行業(yè),愿意去了解幼兒教育,這對未來教育的進(jìn)步和發(fā)展是十分有幫助的。
如何才能做好幼兒園階段的教育?
素質(zhì)教育時代,比拼的不是學(xué)生們?nèi)绾翁岣邔W(xué)習(xí)成績,而是讓學(xué)生們?nèi)姘l(fā)展。為了緩解中小學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力,雙減應(yīng)運(yùn)而生。
在減負(fù)的大環(huán)境下,不僅中小學(xué)生的壓力減少了,幼兒園階段的學(xué)生,也被禁止提前學(xué)習(xí)小學(xué)一二年級的知識點(diǎn)。那么對于這個階段的學(xué)生們來說,如何教育才能讓他們有更好的未來?
教育幼兒階段的學(xué)生,并不是為教授他們多少知識,而且要讓幼兒能學(xué)會約束自己的不良行為,提高規(guī)矩意識和自覺性,要引導(dǎo)和培養(yǎng)幼兒的觀察力,并且在學(xué)生學(xué)習(xí)和成長的過程中,要保護(hù)他們的好奇心和想象力。
也要注重幼兒自主能力的發(fā)展?,F(xiàn)代化的教育理念下,應(yīng)該讓學(xué)生們自由、主動、積極的參加活動,而不是采用教師、家長操縱孩子的方式。
培養(yǎng)幼兒的自我意識和評價能力,正確的言傳身教,培養(yǎng)學(xué)生在做一件事情時的恒心和耐心,這樣才能讓學(xué)生們在之后的學(xué)習(xí)中,有更好的發(fā)揮。
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