學(xué)校要求家長(zhǎng)輪流執(zhí)勤，還微信排班站崗。太過(guò)分了，這學(xué)校不是拿著家長(zhǎng)在做嗎？
四川樂(lè)山井研縣一位家長(zhǎng)在政務(wù)平臺(tái)上投訴道——
(資料圖)
某學(xué)校要求家長(zhǎng)輪流站崗執(zhí)勤，還微信排班站崗。學(xué)校的要求過(guò)分了，學(xué)生在校期間歸學(xué)校管，如果有需要偶爾去去幫忙是可以的，按照上班排表打卡還要請(qǐng)假，那家長(zhǎng)怎么工作生活，這只是小學(xué)教育，那犧牲下不工作為了孩子忍忍，以后初中高中大學(xué)。都這樣嗎？這反應(yīng)了現(xiàn)代教育問(wèn)題，什么事情都綁捆家長(zhǎng)，各種親子作業(yè)實(shí)則都是家長(zhǎng)的，以前我們小時(shí)候家長(zhǎng)就沒(méi)有時(shí)間管，都是老人自己管，作業(yè)也沒(méi)有那么多，回想起來(lái)那時(shí)候的小學(xué)生活還是很開心的，現(xiàn)在呢？各種家長(zhǎng)會(huì)這事那事，家長(zhǎng)能忙過(guò)來(lái)嗎？希望有人聽聽我們家長(zhǎng)的心聲，謝謝了！
這家長(zhǎng)說(shuō)的也是很有道理的。學(xué)生到學(xué)校是接受教育的，而家長(zhǎng)不是，但是現(xiàn)在家長(zhǎng)卻也被學(xué)校裹挾著。作為學(xué)校，偶爾到學(xué)校幫忙是沒(méi)有什么問(wèn)題的。而現(xiàn)在，學(xué)校卻把家長(zhǎng)也排表打卡，這就有些過(guò)分了。家長(zhǎng)還有自己的家庭，還有自己的工作，他怎么可能跟著學(xué)校的指揮棒去轉(zhuǎn)呢？這是很沒(méi)有道理的。
這都還只是小學(xué)，如果都這樣做，到了初中，到了高中，家長(zhǎng)是不是也還要跟著孩子走，跟著學(xué)校跑，那不是天大的笑話嗎？學(xué)生在學(xué)校的安全就應(yīng)該是學(xué)校的事，怎么都不應(yīng)該把它和家長(zhǎng)捆綁在一起，這是完全沒(méi)有道理的。
現(xiàn)在，為什么什么事情學(xué)校都要捆綁教師呢？親子作業(yè)是家長(zhǎng)的事，檢查作業(yè)是家長(zhǎng)的事，還有什么事不是家長(zhǎng)的事呢？從這個(gè)角度上來(lái)說(shuō)，確實(shí)，有不少的工作，學(xué)校都是推給了家長(zhǎng)的。哪里有這樣辦教育的，什么都是老師的事。
而對(duì)于這件事，教育局的回應(yīng)稱，護(hù)學(xué)崗是從2019年在全縣開始設(shè)立的，主要任務(wù)是在學(xué)生上、放學(xué)時(shí)段，于校門外學(xué)生易聚集區(qū)域維護(hù)治安秩序和道路交通秩序，實(shí)施范圍包括井研縣各中小學(xué)、幼兒園。而對(duì)于這種做法的是與非，教育局認(rèn)為：該行為并無(wú)不當(dāng)，如果家長(zhǎng)確實(shí)有事情耽擱，可以及時(shí)跟學(xué)校進(jìn)行溝通調(diào)整?！?/p>
教育局盡管回應(yīng)了，說(shuō)著是全縣一盤棋，沒(méi)有什么不恰當(dāng)?shù)牡胤健＝逃终f(shuō)法對(duì)不對(duì)呢？政策是它自己制定的，它能夠自己扇自己的耳光嗎？顯然，它不可能這樣做。
那么這件事做的對(duì)不對(duì)呢？顯然是不對(duì)的。無(wú)論是自愿，還是強(qiáng)迫，都不應(yīng)該，因?yàn)檫@是學(xué)校本身的責(zé)任所在，怎么能夠把責(zé)任一股腦兒推給家長(zhǎng)呢？完全沒(méi)有道理?？梢院敛豢蜌獾卣f(shuō)，這就是在強(qiáng)奸民意。
我們來(lái)看一看網(wǎng)友們是如何評(píng)價(jià)這件事的，就知道家長(zhǎng)的心中的那桿秤——
“坐標(biāo)北京，核心區(qū)小學(xué)，家長(zhǎng)志愿者輪崗，說(shuō)是自愿，但是被選上去護(hù)崗的家長(zhǎng)，孩子能拿一張獎(jiǎng)狀，獎(jiǎng)狀攢夠一定數(shù)量，才能評(píng)三好學(xué)生，事實(shí)上，不光護(hù)崗，所有家長(zhǎng)去當(dāng)志愿者的活動(dòng)，比如家長(zhǎng)去幫學(xué)?；顒?dòng)拍照，家長(zhǎng)給班級(jí)做貢獻(xiàn)，孩子都能拿獎(jiǎng)狀，孩子為了得獎(jiǎng)狀天天催著去報(bào)名，想問(wèn)問(wèn)這就是學(xué)校獎(jiǎng)狀的用途？”
“深圳從幼兒園開始就要義務(wù)輪流做義工每學(xué)期一至三次不等，看人數(shù)而定。上小學(xué)了，排到的家長(zhǎng)每學(xué)期也是要一兩次起碼的，一天做義工4趟，如果去不了的家長(zhǎng)還得自掏腰包雇人去做義工。同樣是義務(wù)教育，我們小時(shí)候上學(xué)，哪有家長(zhǎng)有空去做義工的？為了三餐溫飽奔波?，F(xiàn)在的學(xué)校都是道德捆綁式，也沒(méi)有和家長(zhǎng)商量的，都是直接排班，排好通知你家長(zhǎng)去照做，你不配合吧，又擔(dān)心老師會(huì)不會(huì)給小孩穿小鞋，或者孩子受冷落！”
“這明顯不妥當(dāng)。有些學(xué)生沒(méi)有父母怎么辦？讓高嶺的爺爺奶奶來(lái)？有些學(xué)生父母癱瘓不能來(lái)怎么辦？還有的學(xué)生父母在外省務(wù)工怎么辦？從外省回鄉(xiāng)來(lái)輪一次崗？最重要的一點(diǎn)是，開了這個(gè)頭、且教育局背書之后，學(xué)校有恃無(wú)恐之下，輪崗間隔越來(lái)越近怎么辦？有沒(méi)有法律加以規(guī)范？由一開始的每月輪一次崗，發(fā)展到后面半月輪一次崗，再發(fā)展到后面每星期輪一次崗，最后發(fā)展為每天都必須去。 家長(zhǎng)還怎么工作？整個(gè)社會(huì)各個(gè)崗位都是各司其職，家長(zhǎng)被劈成兩半使用？”
“什么事都是家長(zhǎng)，要那么多老師干嘛，不是每位老師一天的課程都是排滿的，老師為什么不去站到那，現(xiàn)在老師太輕松了，教不了什么，作業(yè)不批作業(yè)，孩子有事找老師，老師啥事都推，屁都解決不了，還說(shuō)我覺(jué)得我們幾個(gè)的教學(xué)水平挺好的，也不知道哪來(lái)的優(yōu)越感，啥都是家長(zhǎng)，家長(zhǎng)也要工作賺錢。拿的國(guó)家工資，不干國(guó)家活?！?/p>
親愛(ài)的讀者，對(duì)于學(xué)校微信排班點(diǎn)到，讓家長(zhǎng)站崗執(zhí)勤這件事，你有什么想要說(shuō)的呢？歡迎大家留言，討論。
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