科學教育直播間
科學調查是科學家進行科學研究工作的一種技能和方法，主要是通過問卷調查、訪談、統(tǒng)計分析等手段，獲取數(shù)據(jù)并對其進行分析、歸納、推理。如何進行科學調查，有哪些主要的工具和方法？教師應如何策劃設計調查研究類的活動？科學調查研究對學生培養(yǎng)有什么樣的意義和價值？本期科學教育直播間邀請科學教育專家和科技工作者一起聊聊如何進行科學調查。
(資料圖片)
特邀專家
劉建妮西北大學地質學系教授，博導，國家級人才。國家“自然科學獎”二等獎及中國青年女科學家獎獲得者，全國三八紅旗手，全國科普工作先進工作者。
葉兆寧東南大學生物科學與醫(yī)學工程學院，兒童發(fā)展與學習科學教育部重點實驗室副教授，江蘇漢博教育培訓中心主任。
王 芳南京師范大學社會發(fā)展學院副教授，社會學與社會工作方向碩士生導師。全國青少年科技創(chuàng)新大賽與江蘇省青少年科技創(chuàng)新大賽評委。
高付元北京市少年宮社會大課堂管理辦公室主任，研究性學習學科正高級教師，北京市特級教師。
直播時間
5月10日（星期三）19:00
直播平臺
“青少年科學調查體驗”視頻號
“科創(chuàng)筑夢”央視頻號
“科技教育工作者協(xié)會”視頻號
直播預約入口 ↓ ↓ ↓ ↓
“科學教育直播間”是由青少年科學調查體驗活動策劃推出的科學教育直播欄目，每期邀請科學教育領域專家、校長、科技教師，就科學教育、綜合實踐、勞動教育、課外活動等話題進行深度分析解讀和討論。
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來源 | 中國科協(xié)青少年科技中心（ID: cysc-cast）
（聲明：除本公眾號原創(chuàng)文章外，本公眾號分享和轉載的文章皆為促進我國青少年科技教育發(fā)展，僅做學習分享和交流，都會注明來源。如文章、照片的原作者有異議，請及時與我們聯(lián)系刪除，謝謝支持。）
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