學校如何組織這樣一場 學科教師全角色分類的超級培訓，實現(xiàn)全員高質(zhì)量學習？我們?yōu)槟峁┮韵聟⒖冀ㄗh：

(資料圖)

1.組織步調(diào)同頻的全學科共同教研

于學校而言，整體推進新課標下的課堂變革是一項系統(tǒng)工程，它不是某個學科的單兵作戰(zhàn)，而是全學科目標一致、步調(diào)同頻的共同行動。

2023小學課程周特別推出語文、數(shù)學、英語、體育、科學五大學科線下會場，以及音樂、美術(shù)、勞動學科線上會場，幫助學校全體教師 按學科、按主題、分批參與培訓學習，打破時間、空間和人數(shù)限制，較低成本地實現(xiàn)高質(zhì)量全員研修——

·5-20個線下參會名額：

建議每個線下學科場次至少安排一位學科骨干外出學習，通過現(xiàn)場研討體驗帶回豐富的學習工具與方法資源；

·1個全學科電腦端賬號：

建議學校開通1個全學科線上賬號，靈活組織校內(nèi)年級組、學科組在地遠程學習，不耽誤正常教學秩序與任務(wù)；

·20-100個線上個人賬號：

建議學校為每個教師適配一個手機端學習賬號，方便利用碎片化學習時間掌握解決學科常難題的應(yīng)用工具。

2.嵌套進校本培訓的方案體系

為了系統(tǒng)提升參會成效，學校還可以通過統(tǒng)整規(guī)劃，將小學課程周與學校培訓系統(tǒng)性深度融合，具體做法是：

·根據(jù)小學課程周不同學科場次，把相關(guān)內(nèi)容納入教師培訓計劃；

·把本次學習納入全年培訓積分，并給予一定的獎勵；

·結(jié)合實際需求，把峰會內(nèi)容做成學科教研主題。

3.創(chuàng)建個性化的落地成果

·首先，提取模型，舉行學習成果發(fā)布會。

學校可以將會議中各個學科的具體教學案例總結(jié)提煉，幫助學校老師將學習成果模型化；

學習結(jié)束后，舉行學習成果發(fā)布會，為教師搭建平臺分享學習經(jīng)驗，共享學習成果。

·其次，遷移應(yīng)用，眾籌學科教研成果。

聚焦各學科的真實情境，學習對比不同教學設(shè)計背后的邏輯，展開協(xié)同共研；

細化各學科不同的教學難題，并應(yīng)用實踐，反饋改進。

這樣，學校就打通了完整的學科學習鏈，進一步在集體進階中，讓專業(yè)更專業(yè)，開啟全校教研的蝶變。

2個問題輕松了解峰會

Q 本次會議有哪些主要內(nèi)容？

·語數(shù)英音體美勞動科學8大學科

·主題日+學科峰會+實操小課結(jié)構(gòu)化的學習內(nèi)容

·線上線下融合的學習方式

第六屆小學課程周主題峰會，聚焦“重新定義學習方式”，邀請全國一流名師和前沿實踐的學校團隊參與研究，梳理出指引各學科基于學習方式變革的課堂設(shè)計要素與圖景。

會議圍繞“主題日”“學科峰會”“實操小課”三大版塊，串聯(lián)起線上線下混合式的系統(tǒng)性學習體驗，全角色、全要素、深度探索課堂轉(zhuǎn)型的當下可能。

Q 會議的時間、地點如何安排的？

·5.12-5.18

·重慶市巴蜀常春藤學校線下參會

·7天“線上線下”同步集中參與

·會后1個月實操小課自主學習

·持續(xù)一年回看時間

你可能還關(guān)心

【如何支付】

一是選擇通過微信（現(xiàn)場參會的支付除外）來進行支付。

二是選擇對公轉(zhuǎn)賬，請按照提供的轉(zhuǎn)款信息，在7個工作日內(nèi)，將參會費用轉(zhuǎn)入指定的賬戶即可。

【公務(wù)卡如何操作】

公務(wù)卡屬于信用卡，可以將公務(wù)卡與微信/支付寶綁定，然后使用微信/支付寶支付即可。

如不方便綁定，可以在提交訂單時選擇“銀行匯款”，向?qū)W校財務(wù)申請對公轉(zhuǎn)賬，組委會確認到賬后，會為參會者完成報名流程。

【報名成功以后會有什么通知嗎？】

如果是線上支付的話，報名成功后會收到一條報名成功的短信。

如果是對公轉(zhuǎn)賬的話，填寫完參會信息后，會收到一條參會信息提交成功的短信。

待后續(xù)支付完費用，經(jīng)我方核實后，就會收到一條報名成功的短信。

【錯過直播怎么辦？】

會議內(nèi)容支持回看。本次會議回看時間至 2024年6月30日，期間可無限次循環(huán)觀看。