教育應該是一件很快樂的事。孩子們快樂地學習，老師們舒心地上課，這才是教育的美好面貌。但是，現(xiàn)在，教育能有這樣的美好畫面出現(xiàn)嗎？恐怕很難看不到吧。

(資料圖片)

盡管我們的教育主管部門知道，現(xiàn)在的孩子學習太累了，需要給他們休息和睡眠的時間。而為了保證孩子們的這些權(quán)益，專門出臺了減負的政策，實行課后延時服務。

政策一個個看上去很美好，但是到了現(xiàn)實的語境中，卻讓人大跌眼鏡。現(xiàn)在的孩子連下課上廁所都是在跑著，而下課就是走在校園里都聽不到孩子們的歡笑聲和奔跑聲。

都是十多歲的孩子，不是正在熱情洋溢的時候嗎？為什么會出現(xiàn)這樣的異常？就是因為學校已經(jīng)把孩子的腳鎖死了——就是課間，教室里還有老師在，學生還有多少自由活動的空間和時間嗎？

而晚上的休息時間，孩子能得到保障嗎？看看網(wǎng)友們，不是有許多人都在吐槽，自己的孩子晚上12點都不能上床睡覺嗎？這就是當下不能忽視的現(xiàn)實。

而現(xiàn)在，不只是學生沒有了多少自由的空間和時間，就是老師也被一些學校的校長“別出心裁”地把老師圈禁在教室嗎？

針對班主任的奇葩操作是什么呢？本來應該在辦公室辦公的班主任，被校長驅(qū)趕到教室的外面辦公，美其名曰看班。什么意思？就是讓班主任把辦公桌搬到教室的外面，通過現(xiàn)場跟進的方式來管理班級。

班主任在教室的外面辦公，確實能夠隨時關注學生的一舉一動，能夠第一時間發(fā)現(xiàn)和處理問題。這樣一來，學生就是再鬧騰，也沒有空間和時間來自由地發(fā)揮了。這樣一來，學校的管理的長臂就伸到了每一個教室里。而學校的校長只要坐在辦公室里，偶爾上監(jiān)控逡巡一下，就能把各個班級的情況一覽無余——這確實是讓校長的管理簡單化了，扁平化了。

但是這樣的管理方式真的好嗎？可以說，就是一個臭的不能再臭的餿主意——都說教育要人性化的管理。這樣的管理，還有一點人性化嗎？

首先，學生沒有了一點自由的空間和時間。他們的每一個空間和時間都在老師的眼睛注視之下，孩子們的天性還有機會展現(xiàn)出來嗎？孩子在老師的目光之下，一個個地變得老氣橫秋的，沒有一點活力。這樣死氣沉沉的一幕，是我們希望看到的一切嗎？

其次，班主任還有自己的自由嗎？一天到晚都在學校的監(jiān)控之下，除了上課，就必須留在教室門口。這樣的管理看上去很有威懾力，但是對于哪一個老師不是痛苦的存在呢？誰都期望有自己的私人空間，而現(xiàn)在班主任的私人空間在哪里呢？悲哀！

針對老師的奇葩操作是什么呢？那就是候課制度。什么叫候課制度呢？就是上課的老師在上課之前提前三到五分鐘到達教室，而一些學校則要求上一節(jié)課鈴聲響起就要到達教室門口。

為什么要這樣做呢？上文已經(jīng)提到，就是為了保證教室里隨時都有教師在。一方面防止學生打鬧，另一方面唐學生提前為下一堂課的學習做準備。

這樣的安排，對于帶一個班的老師來說，沒有多少影響，但是對帶著幾個班的老師就很不友好了。譬如，語文老師，一般都會帶兩個班。而如果連著兩節(jié)課，又在不同的班級，那么下課的時間，老師連上廁所的時間都沒有了。而如果是政史老師就更難了，他們一般都要帶三四個班，那就真的像趕火一樣了。

也正因此，又到了傲視為了保證候課的時間，害怕上廁所，連早飯也不吃，就先趕著去上課?；蛟S有人對此很是不感冒，這學校太奇葩了吧——“管天管地，也管不了拉屎放屁”。

但是這牢騷沒有，因為學校有的是辦法治你——量化考試、績效工資、評先評優(yōu)、職稱晉升——這其中有哪一項不被學校捏在手里，你敢怎么樣？

親愛的讀者，對于班主任要在教室門前辦公和老師上課要候課這件事，你有什么想要說的呢？歡迎大家留言，討論。#網(wǎng)傳學生因搶洗衣機砍人 學校辟謠#

【我是蝴蝶花雨話教育，專注教育時事和最新教育動態(tài)，喜歡用文字表達自己的所思所想。喜歡我的朋友，請關注我：蝴蝶花雨話教育】