前不久，USNews發(fā)布了全美薪資最高的10大專業(yè)。Payscale調(diào)查了約25W名在2019年到2022年畢業(yè)的本科畢業(yè)生，這份榜單也主要是根據(jù)Payscale最新在線薪資調(diào)查結(jié)果進(jìn)行整理。
(資料圖片)
此排名一出，又引起了一波專業(yè)大戰(zhàn)。
這波高薪資專業(yè)榜單一出，放眼望去基本只能看到STEM專業(yè)。這還不算完，不同專業(yè)起薪中位數(shù)最高的大學(xué)也有區(qū)別，Top3情況如下：
1. 計算機工程
起薪中位數(shù)：$80,300（約58W）
起薪中位數(shù)最高的大學(xué)：加州大學(xué)圣地亞哥分校
該校該領(lǐng)域畢業(yè)生的起薪中位數(shù)：$97,500（約71W）
2. 計算機科學(xué)
起薪中位數(shù)：$77,300（約56W）
起薪中位數(shù)最高的大學(xué)：斯坦福大學(xué)
該校該領(lǐng)域畢業(yè)生的起薪中位數(shù)：$119,000（約86W）
3. 軟件工程
起薪中位數(shù)：$75,900（約55W）
起薪中位數(shù)最高的大學(xué)：圣何塞州立大學(xué)
該校該領(lǐng)域畢業(yè)生的起薪中位數(shù)：$92,100（約67W）
左邊是10個起薪最高的專業(yè)，右邊是10個起薪最低的專業(yè)
Computer engineering: $80,300
Computer science: $77,300
Software engineering: $75,900
Electrical engineering: $75,700
Aerospace engineering: $75,300
Chemical engineering: $75,200
Biomedical engineering: $71,400
Materials science and engineering: $71,300
Industrial engineering: $71,200
Applied mathematics: $71,000
高薪資+高就業(yè)率，STEM專業(yè)真的實火
STEM是科學(xué)（Science）、技術(shù)（Technology）、工程（Engineering）、數(shù)學(xué)（Mathematics）四門專業(yè)英文首字母的縮寫，是美國政府發(fā)起旨在鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)這幾大類專業(yè)的計劃。
以布朗大學(xué)STEM專業(yè)本科畢業(yè)生為例，畢業(yè)第一年就可以拿到141000刀。
一些典型的專業(yè)有：計算機系統(tǒng)分析、土木工程、計算機支持、測量學(xué)、應(yīng)用園藝/園藝操作、生物技術(shù)實驗室技術(shù)、機械工程、數(shù)學(xué)、化學(xué)工藝學(xué)、環(huán)境工程學(xué)、管理科學(xué)、信息學(xué)、石油工程、地質(zhì)學(xué)、物理學(xué)等。
像CS專業(yè)這類非理工科專業(yè)以及一些其他小專業(yè)也計入STEM范圍內(nèi)。
咱就是說文科生雖然在薪資上略遜一籌，但論職業(yè)前景，在科技、快消等行業(yè)都有著數(shù)一數(shù)二的大佬撐腰：比如星巴克的CEO Howard Schults、YouTube的CEO Susan Wojcicki等。
STEM藝術(shù)學(xué)科
但其實很多傳統(tǒng)學(xué)科也加入了STEM學(xué)科中的內(nèi)容，為的是增加學(xué)科的實用性和靈活性。但是有很多藝術(shù)類專業(yè)的學(xué)生沒法轉(zhuǎn)成理工科，也想要有OPT，那么就可以來看下藝術(shù)類專業(yè)，這樣既可以滿足興趣愛好又可以延長學(xué)生在美時間。所以，現(xiàn)在美國藝術(shù)院校里也有STEM專業(yè)可供選擇的。例如熱門的交互設(shè)計、游戲或數(shù)字媒體等。
美國教育部已將部分需要定量研究和數(shù)據(jù)分析技術(shù)的人文社科類、包括藝術(shù)類專業(yè)劃分到了STEM專業(yè)列表中，比如美國東南部的薩凡納藝術(shù)學(xué)院，就有這些STEM類藝術(shù)專業(yè)：
· Advertising 廣告設(shè)計
· Animation 動畫制作
· Architecture 建筑
· Branded Entertainment 品牌娛樂設(shè)計
· Design for Sustainability 可持續(xù)發(fā)展設(shè)計
· Design Management 設(shè)計管理
· Furniture Design 家居設(shè)計
· Graphic Design 平面設(shè)計
· Motion Media Design 動態(tài)媒體設(shè)計
· User Experience (UX) Design 用戶體驗設(shè)計
· Visual Effects 視覺特效
其次還有舊金山藝術(shù)學(xué)院的網(wǎng)頁設(shè)計與新媒體Web Design & New Media，也被美國列入了STEM專業(yè)領(lǐng)域。
AAU優(yōu)勢專業(yè)主要是藝術(shù)設(shè)計、多媒體藝術(shù)設(shè)計 (3DMax) 和平面設(shè)計等，視頻游戲設(shè)計與開發(fā)研究全美前10，交互設(shè)計和網(wǎng)頁新媒體設(shè)計全美排名前50，平面設(shè)計全美排名前50by US News & World Report’s annual sutvery。且AAU本碩均沒有最低的語言要求（雙錄）~
紐約視覺藝術(shù)學(xué)院電腦藝術(shù)設(shè)計專業(yè)Computer Art的作品也相當(dāng)奪人眼球；另有3D環(huán)境、生物藝術(shù)家的作品。
賓夕法尼亞大學(xué)開設(shè)的數(shù)字媒體設(shè)計Digital Media Design (DMD)項目，是賓大工程與應(yīng)用科學(xué)學(xué)院的一個跨學(xué)科專業(yè)，每年招收約15名本科生。
作為一個成熟的工程與科學(xué)學(xué)士學(xué)位(BSE)，它結(jié)合了計算機系的計算機圖形學(xué)和藝術(shù)設(shè)計學(xué)院的主要課程。該項目是為對計算機編程、數(shù)學(xué)和計算機圖形、動畫、游戲、虛擬現(xiàn)實和交互技術(shù)感興趣的學(xué)生所設(shè)立的。
該項目創(chuàng)建于1998年，旨在培養(yǎng)新一代從事計算機圖形工作的人才，通過計算機科學(xué)、藝術(shù)和通信的綜合教育，人們可以通過綜合的知識和技能在團(tuán)隊中有效地合作。畢業(yè)生最大的雇主是夢工廠動畫、迪士尼動畫、皮克斯動畫、微軟和谷歌。
DMD項目是計算系的一個工程學(xué)位。與動畫專業(yè)專注于在藝術(shù)創(chuàng)作中使用軟件和工具不同，這個項目的畢業(yè)生是去建立和擴展這些軟件和工具，并利用它們來創(chuàng)造新的圖形技術(shù)和應(yīng)用。DMD本身不是一個美術(shù)專業(yè)，不過，申請的時候，鼓勵提交作品集。DMD項目希望學(xué)生沉浸在編程、數(shù)學(xué)和技術(shù)中，去定義當(dāng)代的計算機圖形學(xué)，同時培養(yǎng)和提高他們的美術(shù)表現(xiàn)力和技能。
康奈爾大學(xué)開設(shè)的設(shè)計環(huán)境分析專業(yè)Design Environmental Analysis（D+EA），將創(chuàng)新設(shè)計思維與設(shè)計研究相結(jié)合，以了解我們的日常體驗如何受到周圍物理環(huán)境的影響。通過室內(nèi)設(shè)計、環(huán)境心理學(xué)、人體工程學(xué)和工作場所策略等多學(xué)科培訓(xùn)，我們從整個系統(tǒng)的角度解決問題——人、過程、技術(shù)和場所——通過設(shè)計創(chuàng)造一個健康、戰(zhàn)略的和可持續(xù)的未來。
D+EA將創(chuàng)新設(shè)計思維與設(shè)計研究相結(jié)合，從整個系統(tǒng)的角度解決問題——人、過程、技術(shù)和場所——通過設(shè)計創(chuàng)造一個健康、戰(zhàn)略的和可持續(xù)的未來。
紐約大學(xué)交互媒體藝術(shù)專業(yè)Interactive Media Arts (IMA)，它是一個跨學(xué)科的本科項目，頒發(fā)的是BFA學(xué)位（也提供Minor的學(xué)位）。如果本科畢業(yè)之后希望在這一路徑上繼續(xù)深造，還有研究生的項目：Interactive Telecommunications Program (ITP)。
IMA的培養(yǎng)目標(biāo)結(jié)合在創(chuàng)意領(lǐng)域的密集的實踐，與優(yōu)秀從業(yè)者的充分接觸，以及世界級的文科教育，學(xué)生們將成為21世紀(jì)所需要的世界級創(chuàng)意人才。
學(xué)習(xí)編程、學(xué)習(xí)新的軟件、操縱數(shù)據(jù)、創(chuàng)造實體和數(shù)字的交互的能力，是一種必不可少的創(chuàng)新能力，掌握這些能力的學(xué)生將有機會創(chuàng)造未來。
普瑞特藝術(shù)學(xué)院的Master of Science in Information Experience Design (IXD) 專業(yè)，也是屬于STEM計劃，因此學(xué)生在申請簽證時有資格參與OPT的。
這個專業(yè)融合了信息學(xué)、人機交互和用戶體驗設(shè)計三個領(lǐng)域，針對設(shè)計、人文、心理學(xué)等不同背景的學(xué)生提供系統(tǒng)的UX方向的知識和課程，培養(yǎng)學(xué)生成為信息架構(gòu)師、交互設(shè)計師、用戶體驗研究員、可用性分析員等。普瑞特的IED專業(yè)不僅僅是面向設(shè)計師，更重要的是讓學(xué)生成長為優(yōu)秀的研究者。設(shè)計易懂、有用且引人入勝的數(shù)字產(chǎn)品，并且成為一名全面的UX從業(yè)者。
卡內(nèi)基梅隆大學(xué)跨學(xué)科項目--娛樂技術(shù)中心Entertainment Technology Center，ETC的娛樂技術(shù)碩士項目(Master of Entertainment Technology，MET)。該項目不僅計算機、工程專業(yè)的學(xué)生可申請，藝術(shù)專業(yè)也可申請，還是STEM專業(yè)。
從這個碩士專業(yè)畢業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)率極高，進(jìn)入的都是頂尖的科技公司，包括亞馬遜、谷歌、蘋果、杜比實驗室等，最主要的是它的錄取要求比純計算機CS專業(yè)低很多。
