什么是教師的本職工作？
這個(gè)問題難不倒我，教書育人??！
真的是如此嗎？你再想一想！
(資料圖片)
沒有什么可想的，就是教書育人。
教師的工作是教書育人，這一點(diǎn)沒有錯(cuò)，但是，現(xiàn)在這樣說恐怕有些勉強(qiáng)了。因?yàn)榻處煶私虝耍€有許多和教育根本就不著邊的工作在等著。
你一個(gè)老師，能做什么工作呢？肩不能扛，手不能提，能干個(gè)什么？
這你就不能理解了吧。我們教師那可是就這樣的活兒干不了，其他什么活兒都是能干的。
我來給你點(diǎn)數(shù)一下：輿情管理，招生，招聘，接待上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)視察，運(yùn)營(yíng)校方公眾號(hào)，策劃活動(dòng)，勞動(dòng)教育，寫材料，貧困學(xué)生資助，學(xué)校的資料建設(shè)等校內(nèi)事務(wù)等等；交通安全宣傳、消防宣傳、反詐宣傳、禁毒教育、垃圾分類等社會(huì)教育工作等等。
你說老師還是一個(gè)老師嗎？應(yīng)該是一個(gè)全師，即全能的老師啊。還是一位女教師概括的形象：老師不僅僅是老師，還是大白，還是財(cái)會(huì)，還是催收，還是法官。想一想，是不是確實(shí)如此呢？
老師的臉是真的大啊，什么工作都能找到老師的身上，而老師除了被動(dòng)地接受，又能有什么表示抗議的呢？而老師一旦有不滿的情緒，那么他們馬上就有尚方寶劍，一票否決——有哪一個(gè)校長(zhǎng)愿意因?yàn)檫@些不痛不癢的事讓自己的仕途受損呢？于是，老師們還有什么不接收的呢？你不接受，我打分考核，你的一切還都捏在我的手里呢？
好了，都回去把工作做了吧，要保證100%啊，這可是一個(gè)臉面的問題。你做不到，你就不要考慮什么班主任津貼，什么評(píng)優(yōu)評(píng)先了。老師還能有選擇嗎？還是老老實(shí)實(shí)地夾著尾巴做人吧。
看看網(wǎng)友們的吐槽，你就知道——
“我們學(xué)校居然堂而皇之地把“不能及時(shí)完成上級(jí)（包括本校）布置得其他雜務(wù)要扣績(jī)效考核分，寫入學(xué)校的績(jī)效考核制度中去，悲哀不？！”
“我這個(gè)月扣了500大鈔，因?yàn)楦黜?xiàng)給的任務(wù)排名倒數(shù)。學(xué)校老師少，包班，還得做各項(xiàng)工作，好幾年了，都讓我們學(xué)校倒數(shù)。成績(jī)排名從來沒落后過，就是各項(xiàng)工作一來就只有受欺負(fù)的份了，學(xué)校人少，看你們也不敢反抗，悲哀呀！”
教師不做教師該做的事，都去做一些和教育根本不搭邊的事，這還能是老師嗎？老師都不能靜下心來從事教育工作，我們還如何保證教育的質(zhì)量呢？怎樣保證孩子的成人成才呢？
于是，2023年1月教育部直接出臺(tái)政策，明確：
1、嚴(yán)控面向中小學(xué)的督查檢查考核評(píng)比事項(xiàng)，原則上不得安排中小學(xué)教師從事與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的工作。
2、統(tǒng)籌規(guī)范各類專題教育“進(jìn)校園”項(xiàng)目，未經(jīng)當(dāng)?shù)亟逃块T同意并報(bào)當(dāng)?shù)攸h委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組備案，任何單位不得到學(xué)校開展相關(guān)活動(dòng)。
3、需學(xué)校配合的專項(xiàng)工作，不得隨意擴(kuò)張工作內(nèi)容、變更工作要求。
教育部明確：取消和叫停不必要、不合理地填表、考評(píng)、比賽、評(píng)估。按照道理，這應(yīng)該是治療學(xué)校老師，尤其是班主任恐懼癥的良方。如果這個(gè)政策能夠徹底落實(shí)，那么教師不需要天天忙著副業(yè)，就能安靜教書。
但是，就是這樣的高壓之下，還是有教育局頂風(fēng)而上。這不，2月28日，據(jù)西部決策報(bào)道，湖南婁底。有網(wǎng)友發(fā)視頻稱，新化縣溫塘中心小學(xué)要求所有學(xué)生必須繳納醫(yī)保。
小學(xué)要求老師催促學(xué)生繳納醫(yī)保，這是不是很奇葩？但是，更奇葩的是：下周一還沒清零，請(qǐng)老師先墊付家訪再交。
什么意思？這還不明確嗎？你老師必須要保證自己班上的學(xué)生都必須要把醫(yī)保繳了。他們不繳，老師們又能怎么樣？沒怎么樣？你們就先把錢墊了，把自己班上的醫(yī)保繳費(fèi)清零。而這個(gè)錢老師從哪里來？你不是可以去家訪，找老師要嗎？
看看，這就是我們老師的地位，只有被虐的份。老師連自己給自己做主的權(quán)利都沒有，你老師還敢發(fā)表什么不同意的抗議聲嗎？
讀了上面的文字，你有什么感受？什么時(shí)候，我們的教育能夠真正地回到教育上來呢？悲哀?。?/p>
親愛的讀者，對(duì)于教育部出臺(tái)文件任何單位個(gè)人不得到學(xué)校開展相關(guān)工作之后，湖南婁底依然有學(xué)校讓老師幫助收繳醫(yī)保這件事，你有什么想要說的呢？歡迎大家留言，討論。
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