文 / Lexie
(資料圖)
疫情三年中，許多孩子因不能出國(guó)門錯(cuò)失了很多外出開(kāi)拓視野、豐富經(jīng)歷的機(jī)會(huì)。隨著疫情放開(kāi)，海外游學(xué)重回我們的視野，充分利用好每個(gè)假期為孩子提供豐富營(yíng)地活動(dòng)，開(kāi)拓視野、助力升學(xué)成為關(guān)鍵。
然而，市場(chǎng)上機(jī)構(gòu)良莠不齊、魚(yú)龍混雜，更有不少高價(jià)低質(zhì)的活動(dòng)充斥其中，在這種情況下，由學(xué)校為家長(zhǎng)精選優(yōu)質(zhì)夏令營(yíng)活動(dòng)合作方，既能夠提升學(xué)校品牌形象，又能為家長(zhǎng)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
新學(xué)說(shuō)作為國(guó)際學(xué)校多邊平臺(tái)，聯(lián)合協(xié)同寰宇（Concordia Universal）教育集團(tuán)為全國(guó)國(guó)際學(xué)校提供嚴(yán)選夏令營(yíng)項(xiàng)目！
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為何選擇協(xié)同寰宇（Concordia Universal）？
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背靠大品牌，更專業(yè)更安全
協(xié)同寰宇，依托Concordia教育系統(tǒng)，是全球第三大教育集團(tuán)，在美國(guó)有豐富的營(yíng)隊(duì)和學(xué)校運(yùn)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)。協(xié)同寰宇于1864年在當(dāng)?shù)刂ゼ痈玳_(kāi)設(shè)第一所大學(xué)，隨后在全球多個(gè)地方建立包括大學(xué)、中小學(xué)及幼兒園的教育系統(tǒng)，僅在本土學(xué)校超過(guò)2500所，辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。
協(xié)同寰宇扎根于國(guó)際教育領(lǐng)域，在全球包含美國(guó)、中國(guó)大陸、中國(guó)臺(tái)灣、韓國(guó)、越南等地曾協(xié)助設(shè)立了多所國(guó)際學(xué)校，擁有龐大的教學(xué)和教師資源、能夠提供當(dāng)?shù)卣J(rèn)證的小學(xué)、初中及高中學(xué)分課程，為學(xué)子邁向世界頂尖高校之路奠定厚實(shí)基礎(chǔ)，致力于培養(yǎng)具備國(guó)際觀的未來(lái)領(lǐng)導(dǎo)人才。
2
“游”與“學(xué)”比例恰當(dāng)
海外游學(xué)受到形式主義的影響并非一朝一夕，市面上某些游學(xué)機(jī)構(gòu)打著游學(xué)的口號(hào)，實(shí)際上“游”的比例大大超過(guò)“學(xué)”，而協(xié)同寰宇認(rèn)為：僅僅是出國(guó)玩一圈，對(duì)于孩子的國(guó)際視野、英語(yǔ)能力和領(lǐng)導(dǎo)力的提升都是十分有限的。
在選擇營(yíng)地教育機(jī)構(gòu)的時(shí)候，要注意觀察該機(jī)構(gòu)日程活動(dòng)中“游”與“學(xué)”比例，這一點(diǎn)上，協(xié)同寰宇以完善專業(yè)的內(nèi)容在一眾海外游學(xué)中脫穎而出。
圖片：協(xié)同寰宇游學(xué)項(xiàng)目與市面上項(xiàng)目對(duì)比
新學(xué)說(shuō)與協(xié)同寰宇合作的夏令營(yíng)活動(dòng)內(nèi)容，不僅僅局限于旅游和學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的兩方面，而是包含正宗的夏令營(yíng)活動(dòng)、專業(yè)主題營(yíng)、名校體驗(yàn)、名勝參觀等，開(kāi)闊學(xué)生國(guó)際視野、提升外語(yǔ)能力與領(lǐng)導(dǎo)能力培養(yǎng)等，“游”與“學(xué)”比例得當(dāng)，在實(shí)做中開(kāi)拓視野、提升能力。
3
真正沉浸式語(yǔ)言環(huán)境
參與海外游學(xué)活動(dòng)，提升學(xué)生的英語(yǔ)能力為大多數(shù)家長(zhǎng)需求，然而國(guó)內(nèi)某些項(xiàng)目?jī)H僅是租賃美國(guó)、英國(guó)名校的教室，讓中國(guó)學(xué)生到國(guó)外教室上課，并不能營(yíng)造真正沉浸式的英文學(xué)習(xí)環(huán)境。
本次海外游學(xué)項(xiàng)目搭建全真美式營(yíng)隊(duì)，為學(xué)生構(gòu)建最具沉浸式的英文學(xué)習(xí)環(huán)境。
協(xié)同寰宇此前舉辦的華盛頓特區(qū)和舊金山夏令營(yíng)，都是在當(dāng)?shù)貧v史悠久，廣受學(xué)生推崇的營(yíng)隊(duì)，而不是全團(tuán)中國(guó)人或外國(guó)人的語(yǔ)言培訓(xùn)班。
其中華盛頓特區(qū)營(yíng)隊(duì)美籍學(xué)生人數(shù)約占總數(shù)的62.5%，舊金山國(guó)際領(lǐng)袖營(yíng)則為92%，旨在中國(guó)學(xué)生體驗(yàn)最真實(shí)的當(dāng)?shù)厣?。?duì)于中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)，在這樣的情境和其他國(guó)際學(xué)生一起合作完成眾多活動(dòng)，除了提升英文能力之外，更能夠訓(xùn)練領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)合作能力。
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夏令營(yíng)活動(dòng)模式：游學(xué)+營(yíng)地應(yīng)有盡有
協(xié)同寰宇此前創(chuàng)辦的華盛頓特區(qū)和舊金山夏令營(yíng)活動(dòng)豐富并且廣受好評(píng)，今年，新學(xué)說(shuō)與協(xié)同寰宇強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，為廣大國(guó)際學(xué)校推出：游學(xué)+營(yíng)地的最新項(xiàng)目，本次項(xiàng)目分為兩條線路。
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“看得見(jiàn)摸得著”的成果
哈佛大學(xué)前校長(zhǎng)Charles William曾說(shuō)，“在我看來(lái)，幾周在營(yíng)地精心組織的活動(dòng)里獲得的教育，其價(jià)值也許比得上常規(guī)學(xué)校整整一年?！?/strong>從協(xié)同寰宇夏令營(yíng)畢業(yè)的學(xué)生們，他們的收獲都看得見(jiàn)、摸得著。
“看得見(jiàn)”
初入營(yíng)地時(shí)，學(xué)生們手機(jī)不離手，但經(jīng)過(guò)幾天的營(yíng)地活動(dòng)，學(xué)生們發(fā)現(xiàn)比起冷冰冰的鍵盤和屏幕，和真實(shí)的小伙伴們一起去體驗(yàn)未知的挑戰(zhàn)更有樂(lè)趣。
在與當(dāng)?shù)貙W(xué)生一起合作、同吃同住的環(huán)境下，學(xué)生們的英語(yǔ)水平都有了不同程度的提升，不少學(xué)生收獲了國(guó)際友誼。
同時(shí)，夏令營(yíng)設(shè)立的多樣合作活動(dòng)，如一起搭建野外的庇護(hù)所、劃船比賽等等，大大提升了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神與協(xié)作能力，而這些恰恰是在未來(lái)社會(huì)中所需要的能力。
“摸得著”
協(xié)同寰宇能夠給學(xué)生的不僅是內(nèi)在的提升，更有實(shí)實(shí)在在的升學(xué)助力。證書(shū)是對(duì)他們優(yōu)秀表現(xiàn)的肯定與鼓勵(lì)，更見(jiàn)證了他們的成長(zhǎng)。
隨著疫情不斷放開(kāi)，夏令營(yíng)成為孩子開(kāi)拓視野、個(gè)人成長(zhǎng)、助力未來(lái)的不錯(cuò)選擇，新學(xué)說(shuō)與協(xié)同寰宇開(kāi)展合作，旨在為更多學(xué)校與學(xué)生提供最專業(yè)、最靠譜的海外游學(xué)項(xiàng)目，如您感興趣，歡迎通過(guò)下方的聯(lián)系方式聯(lián)系我們！
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