親近母語(yǔ)·親讀會(huì)
(相關(guān)資料圖)
第11期家長(zhǎng)共讀招募
《閱讀的7項(xiàng)核心技能》
為什么我家孩子平時(shí)不愛(ài)看書？
為什么讀到難的地兒，那么輕易就放棄了？
為什么喜歡聽(tīng)我讀，但是自己看就不想再看了？
為什么一篇短文讀好久回答問(wèn)題時(shí)踩不到點(diǎn)上？
家長(zhǎng)可以如何輔導(dǎo)孩子，多讀書就管用嗎？
……
《閱讀的7項(xiàng)核心技能》
[美]蘇珊·齊默爾曼；
克莉絲·哈欽斯
李艷會(huì) / 譯
北京科學(xué)技術(shù)出版社
最初的閱讀是親子共讀，因?yàn)楹⒆硬徽J(rèn)字，閱讀更多的是從圖畫入手，由父母讀給孩子聽(tīng)。如果說(shuō)，讓父母送給孩子一份特別有用的禮物，我想： ，會(huì)是一個(gè)非常棒的禮物。
閱讀是有方法的，學(xué)會(huì)閱讀不僅僅能讓我們的時(shí)間更有價(jià)值，也能迅速的獲取我們想要的知識(shí)。本書作者給出的構(gòu)建感官圖像、運(yùn)用背景知識(shí)、提出問(wèn)題、推斷、篩選重要信息、整合信息和查漏補(bǔ)缺這7項(xiàng)核心技能，非常有建設(shè)性、啟發(fā)性和可操作性。
3月，讓我們?cè)谟H近母語(yǔ)·親讀會(huì)一起共讀 《閱讀的7項(xiàng)核心技能》這本好書。 幫助孩子建立系統(tǒng)的閱讀思維模式，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，進(jìn)而幫助孩子愛(ài)上閱讀，并通過(guò)閱讀開啟心智、培養(yǎng)興趣、追逐夢(mèng)想！
報(bào)名時(shí)間
即日起至3月3日
共讀時(shí)間
3月3日-3月24日
掃碼報(bào)名
家長(zhǎng)共讀書目精選經(jīng)典閱讀指導(dǎo)書、兒童心理學(xué)書目，幫助讓家長(zhǎng)閱讀鑒賞童書，學(xué)會(huì)和孩子聊書，更好地和孩子進(jìn)行親子共讀。
通過(guò)極具價(jià)值性閱讀啟蒙、家庭閱讀指導(dǎo)、答疑，社群梳理和補(bǔ)充，讓家長(zhǎng)們更加堅(jiān)定，更加從容。
1.幫助孩子和家長(zhǎng)解決親子共讀存在的問(wèn)題；
2.以高品質(zhì)的教育社區(qū)，促進(jìn)家庭教育理念的更新和書香家庭建設(shè)的實(shí)踐。
在往期的共讀活動(dòng)中家長(zhǎng)積極閱讀、參與打卡，并通過(guò)研習(xí)文本發(fā)出了不少感悟和思索：
家長(zhǎng)們?cè)诠沧x中品味文本，一起感悟和思考，共同學(xué)習(xí)和進(jìn)步。有計(jì)劃科學(xué)地安排閱讀進(jìn)度，督促家長(zhǎng)們深入閱讀，經(jīng)過(guò)不斷的討論、思維的碰撞和交流，使家長(zhǎng)們對(duì)自身的教育、閱讀理念都在不斷的更新、學(xué)習(xí)。
精彩打卡分享
? 共讀活動(dòng)詳情
? 誰(shuí)可以參加共讀？
想要和孩子親子共讀
想要提高家庭閱讀指導(dǎo)能力
想要探討母語(yǔ)學(xué)習(xí)的 家長(zhǎng)
? 圖書從哪里來(lái)？
1.可自行至網(wǎng)上購(gòu)買
2.也可以掃碼購(gòu)買
? 本書的共讀流程是？
時(shí)間 | 內(nèi)容 |
2月15日 | 報(bào)名開始 |
2月20日 —3月2日 | 家長(zhǎng)準(zhǔn)備共讀書籍 |
3月3日 | 開營(yíng)儀式 發(fā)布共讀規(guī)則 |
3月3日 —3月23日 | 家庭閱讀指導(dǎo) 社群領(lǐng)讀分享 |
3月24日 | 結(jié)營(yíng)/頒獎(jiǎng)典禮 |
*根據(jù)具體共讀進(jìn)度或略有調(diào)整
? 參與共讀能獲得什么？
圍繞親子共讀、家庭教育的痛點(diǎn)、難點(diǎn)，家庭場(chǎng)景下親子共讀的方式、方法，一起探討，相互借鑒，彼此激發(fā)和喚醒。給予家長(zhǎng)的不僅是知識(shí)上的收獲，更重要的是來(lái)自同伴共讀進(jìn)步的激勵(lì)力量。
1
有計(jì)劃的閱讀打卡
按照時(shí)間表，每周群內(nèi)會(huì)發(fā)布本周的閱讀進(jìn)度和交流話題，讀書時(shí)間自行安排，每周根據(jù)交流話題群內(nèi)打卡。
2
有陪伴的共讀體驗(yàn)
大家的打卡互相看得見(jiàn)，可通過(guò)評(píng)論、點(diǎn)贊增加交流，鼓勵(lì)大家表達(dá)感受，提出疑惑。
3
有督促的打卡交流
帶讀老師每周發(fā)布主題，助教老師督促、評(píng)論成員打卡。
4
有收獲的閱讀之旅
我們期待您通過(guò)真實(shí)閱讀后的所思所悟，能收獲屬于自己的有質(zhì)量、有深度、有成長(zhǎng)的閱讀打卡內(nèi)容。
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往期家長(zhǎng)精彩分享展示
? 有什么額外的獎(jiǎng)勵(lì)嗎？
讀書本身就會(huì)有收獲，那么完成本期共讀還會(huì)有“ 額外的獎(jiǎng)賞” 嗎？
完成本期全部共讀打卡（打卡 至少15天且 原創(chuàng)日記數(shù)至少8篇視為完成）的群?jiǎn)T，還將會(huì)獲得 電子證書并預(yù)留下期家長(zhǎng)共讀活動(dòng)名額。
? 如何報(bào)名家長(zhǎng)共讀？
1.關(guān)注親讀會(huì)，了解活動(dòng)資訊
2.掃碼立即報(bào)名，參與共讀
3.報(bào)名后，添加老師進(jìn)群共讀
