教師作為一個教書育人的職業(yè)，一直以來都是社會中的一股清流。教師的廉潔性和公正性，是教師必不可少的素養(yǎng)之一。

并且有關(guān)部門明確表示，不允許教師收受家長的禮物和錢財。但是一些教師總是經(jīng)受不住金錢的誘惑，最后選擇鋌而走險。

(相關(guān)資料圖)

許多教師在收禮的時候心花怒放，而在東窗事發(fā)之后卻悔不當(dāng)初。如今，能否保證自身的廉潔性成為對教師的一大考驗。

遼寧某小學(xué)的一名班主任被曝光多次收禮，并且在班里面當(dāng)眾拆開家長的禮物進行對比。

教師本來就是一個比較敏感的職，事情發(fā)生之后，立刻引起了社會各界的廣泛關(guān)注。

按照正常的思路來講，這種收受禮物的事情是見不得光的。許多人都會在私下進行，而這位老師卻毫不避諱地暴露在大眾的目光之下。

對于老師的這種行為，不知道應(yīng)該說是有恃無恐還是習(xí)以為常。

當(dāng)許多人看到老師居然收受家長禮物，并且直接在班里面拆開禮物進行對比的時候，網(wǎng)友們對于老師的行為都感覺到非常的憤怒。

不可否認(rèn)，這位老師如此明目張膽地收受家長的禮物，確實犯了錯誤，應(yīng)該受到應(yīng)有的懲罰。

然而，隨著對這件事情的不斷深挖，卻讓這件事情出現(xiàn)了轉(zhuǎn)折點。隨著更多細節(jié)的曝光，許多網(wǎng)友發(fā)現(xiàn)這位老師并非像自己想象中那么十惡不赦。

根據(jù)有關(guān)方面透露的細節(jié)來看，那位家長之所以會給老師送幾千塊錢的禮物（禮物和現(xiàn)金共計7000左右），其實這位家長也有所圖謀。

這位家長之所以送這么多禮物，是因為家長希望老師對孩子進行特殊的照顧。

這位家長希望老師能夠利用課余休息時間，甚至是下班以后的時間對孩子進行一對一的補課，更希望自己的孩子能夠成為班長。

這位家長的這種行為，與其說是給老師送禮，不如說是家長和老師之間進行的一場交易。

對于這種情況，是一種人情世故，有著自己不成文的規(guī)定。正所謂“民不舉官不究”，其實這是一種你情我愿的事情。

在進行這一場交易的過程中，不知道是哪一環(huán)節(jié)出現(xiàn)了問題，最后讓這位家長將老師給舉報了。

對于這位家長的做法，就像曾經(jīng)也有一位家長一樣，這位家長雇傭老師給自己家的孩子一對一補課，在老師給孩子補完課之后，這位家長反手將老師舉報。

最后，這位老師不僅辛辛苦苦付出了自己的時間，更是將補課費退還給家長，還因為違規(guī)補課而被當(dāng)?shù)亟逃謶徒洹?/p>

在這件事情之中，不論是老師違規(guī)補課還是收受家長的禮物，教師的所作所為確實存在著一定的問題。

但是，最后家長的這種行為也有“卸磨殺驢”的味道。本來是你情我愿的事情，最后卻被家長站在道德的制高點上指責(zé)老師。

老師犯了錯誤，自然有相關(guān)部門和法律法規(guī)去懲罰老師，而不是被家長以這種方式懲罰。

在這個人情社會中，總是會有一些不成文的規(guī)定。家長的這種做法雖然沒有錯，但是讓許多網(wǎng)友都感覺家長的做法不厚道。

這樣利用完老師就卸磨殺驢的手段，雖然讓家長占到了一時的便宜，但是以后又有哪個老師敢和這位家長交心呢？

如此的去戲耍老師，又讓其他的老師怎么看待他們家的孩子呢？又讓其他的學(xué)生和家長怎么看待這位家長和他的孩子呢？

看似是贏了老師，保住了自己的利益，更是將老師弄得狼狽不堪。然而從長遠的角度來看，或許失去的更多。

大家怎么看呢？