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想進美國名校,除了在申請季當年不斷得忐忑,不斷得患得患失,我們還有什么能提前做的嗎?下面介紹兩個普娃成長成才的例子。
小任同學,就讀于北京民辦高中國際部,以托福97分,無SAT的標準化成績,以及心理學相關活動背景等等申請到加州大學戴維斯分校,并斬獲多枚TOP50綜合大學offer,目前在加州大學戴維斯分校UCD就讀心理學大三了。
一.京腔大男孩,在求學路上遇到過什么溝溝坎坎?
初識這位任同學,還是在第一次雅思??嫉目紙錾?。將近1米85的高個子,一口地道的京腔,著實讓規(guī)劃老師印象頗深。其實,在他的求學路上,任同學有過諸多目標:澳洲國立大學,澳洲悉尼大學,英國劍橋大學,香港理工大學等等等等。任同學的爸爸媽媽為了讓孩子能更加接近世界名校,早早就給孩子送到了北京某國際學校就讀。但是和學校自由散漫的風氣不相匹配,同任學找不到自己合適的定位。他經常痛苦的問父母:“為什么我的老師一下課就消失,我連問問題都找不到人?”幾番了解,規(guī)劃老師發(fā)現(xiàn)這所學校其實并不適合他。和家庭一起他探討過后,遂決定還是幫助任同學轉學,并且將課程體系從A-level轉換到AP體系上來。AP課程選擇多,學制相比A-level靈活,更加適合愛自由興趣多元廣泛的任同學。于是,規(guī)劃老師根據(jù)北京的國際學校和民辦學校的清單,一所所咨詢了解并陪同訪校,最終選擇了一所最適合任同學家庭背景以及學習狀況的學校。并幫助任同學實現(xiàn)了順利轉學。轉到一所適合他的學校就讀高中。
二.眾多學科,他為何心系心理學?
任同學入讀了這所學校后,學習興趣慢慢提升了。在學校里面很適應,老師和同學也很喜歡這個大男孩。在專業(yè)的選擇上犯了難,任同學曾經在規(guī)劃老師的指導下遠赴云南傣族自治縣德宏參加過當?shù)亓羰貎和睦戆l(fā)展的公益活動。在此過程中,任同學開始接觸了一些心理學知識,“這是我未來想學習的方向!” 任同學從云南回來后和規(guī)劃老師說到。在德宏,任同學針對留守兒童的心理發(fā)展特點和同學發(fā)起了社會調研,并且在帶隊老師的指導下學習了青少年心理發(fā)展的很多知識,并且在雜志上發(fā)表了署名文章。課余時間,任同學還會鉆研規(guī)劃老師安排的心理學書籍以及國外的心理學課程補充自己的知識,在AP選課上,選擇了考AP心理學并最終考到了5分的成績。
三.規(guī)劃上的層層疊加,挑戰(zhàn)自我,方能笑到最后!
每兩周,規(guī)劃老師都會和任同學進行學業(yè),校園生活等方面的討論。在規(guī)劃老師的鼓勵下,任同學逐漸有了自己清晰的學術目標:托福的目標分數(shù),在學??荚囈嫉胶蚊?,不斷的給自己樹立新的目標讓規(guī)劃老師和父母都非常欣慰。最終,任同學以全年級前三的成績,得到了校長親自撰寫推薦信的機會。這是讓任同學的父母在最開始簽約留學機構的時候完全不敢想象的,但是我們一起做到了。有規(guī)劃老師的一路指引,任同學敞開了自己的心扉,這個曾經內向自卑的任同學臉上經常掛著微笑。加上學霸父母的鼓勵和認可,任同學最終斬獲加州大學戴維斯分校,加州大學圣地亞哥分校,東北大學,華大西雅圖大學,里海大學等一眾美國名校的offer,完美的達成了自己最初接觸留學申請時定下的目標,并登上了當年學校年鑒封面!
留學機構的規(guī)劃老師說:任同學是一個很特別的學生,相比他很高的個子,其實內心深入住著一個單純的孩子。這幾年見證了任同學不斷的蛻變,作為他的規(guī)劃老師是非常高興的。其實對于在某所學校不太適應的學生,如果在和學生深入了解后,對于學生能夠清晰的定位并且能夠給予家庭適合的建議,是會改變孩子一生的。每一個孩子都是不凡的,如何幫助他們找到最適合自己的路才是第一重要的事情。在此深深祝福小任同學,希望他在美求學之路能夠越走越穩(wěn),越來越好!
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