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這兩天，一則小視頻火了。
視頻里，一位女生說自己是211高校本科畢業(yè)，已經(jīng)成為“無業(yè)游民”，“家里蹲”快兩年了。
(資料圖片)
這些年，她走了很多彎路，在大學(xué)里專注于學(xué)習(xí)而缺少實(shí)踐，使得自己在求職時(shí)遭遇困難。
也曾經(jīng)花800元報(bào)培訓(xùn)班提高情商，結(jié)果仍然不盡人意。
現(xiàn)在，她開始“自甘平庸”。
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按理說，就算是在學(xué)歷不斷貶值的當(dāng)下，211大學(xué)畢業(yè)那也算是人中的龍鳳。
畢竟，有人計(jì)算過，全國學(xué)子能夠考上211的概率，只不過5%。
這則視頻一方面說明現(xiàn)在大學(xué)生的就業(yè)之難，另一方面，也讓我們看到大多數(shù)普通家庭出身的大學(xué)生升學(xué)與就業(yè)的盲目。
視頻其實(shí)戳中了很多普通家庭的痛點(diǎn)，我們由于資源和眼界所限，并不能有較好地幫孩子規(guī)劃人生。
我們的孩子長大后往往不知道自己想要什么，不知道自己該要什么，不知道自己能要什么，更不知道，自己該怎樣去做。
我們只知道告訴他們要努力，他卻不知道為什么要努力，向哪個(gè)方向去努力。
恰似開車沒有導(dǎo)航，只知道加油開，卻不知道開向哪兒。
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也許我們的孩子不會(huì)都成為“無業(yè)游民”，但很多人的求學(xué)與職場之路，確實(shí)要比別人多走不少彎路。
筆者經(jīng)常反思自己的人生為什么如此平庸。
論天資，不比別人差；論努力，不比別人少；論考試成績，不比別人低。為什么混得比別人差？
答案就在于，沒有資源，也缺少眼界。
那時(shí)候國家還分配工作，作為農(nóng)家子弟，考上大學(xué)就是我人生的目標(biāo)。
到了大學(xué)怎么做，心里沒有一點(diǎn)點(diǎn)概念。
這也注定了自己在大學(xué)畢業(yè)之后，按部就班成為一個(gè)最普通的人。
而那些到了大學(xué)仍然有著明確的奮斗目標(biāo)，仍然不斷求索的同學(xué)，畢業(yè)后擁有了更高的平臺(tái)，從世俗上講現(xiàn)在都更為成功。
現(xiàn)在信息的透明度比當(dāng)年好了很多，但很多普通的家庭里，孩子的奮斗目標(biāo)并沒有太大的變化。
只不過從以前的考上大學(xué)，變成了現(xiàn)在考上好大學(xué)，考上985，考上211。
考上之后做什么，怎么做，仍然是一頭霧水。
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其實(shí)人一生發(fā)展得好壞，除主觀上必須要努力以外，客觀上無非是資源、眼界、實(shí)力、機(jī)遇這幾方面而已。
家里能夠給孩子提供豐富的資源，這個(gè)優(yōu)勢(shì)能壓倒一切，懂的都懂。
前些日子，曾鬧出過朋友圈“炫富秀權(quán)”的事情，在當(dāng)事人周某的家族里，最顯要的人物不過是某系統(tǒng)一個(gè)并不很大的官員，但民辦三本畢業(yè)的他，比985的研究生要過得如魚得水。
有資源自然有眼界，做事情的目的性也更強(qiáng)。而沒有資源的人，其實(shí)也可以通過各種途徑盡量提高自己的眼界。
至少，在低頭努力的時(shí)候，也抬頭看看別人都在做什么。
如果沒有資源也缺少眼界，那么只能拼實(shí)力。
比如想進(jìn)大廠當(dāng)碼農(nóng)，只要你的技術(shù)水平過硬，還是沒有問題的。
比如你想保研想考公，好的GPA、更多的知識(shí)積累還是非常有用。
其實(shí)視頻里的那位女孩做得也沒錯(cuò)，只是她的學(xué)習(xí)成績好對(duì)保研、申研（出國留學(xué)）或考研來說更有利，對(duì)就業(yè)的幫助并不像具有較強(qiáng)的實(shí)操能力那么大。
而機(jī)遇這東西是可遇而不可求的，女孩僅僅發(fā)布了一條短視頻，現(xiàn)在已經(jīng)有2.2萬粉絲，16.6萬點(diǎn)贊，希望大家的關(guān)注能夠成為她的機(jī)遇。
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和這個(gè)視頻類似的，最近還有另一則很火的視頻，視頻的主角是兩位從某211師范大學(xué)本科畢業(yè)的女生，一個(gè)畢業(yè)5年存款只有5000元，另一個(gè)上了中傳的研究生，目前在火鍋店做保潔。
雖然她們的母校發(fā)文稱，隨著時(shí)代的發(fā)展，對(duì)于成功的定義早已不是一成不變，只要不躺平，而是“更快樂地去努力”，就會(huì)在自己的時(shí)區(qū)中走出屬于自己的步伐。
但快樂在沒有錢的床上，是睡不長久的，年輕人還是應(yīng)該先掙錢養(yǎng)活自己，回饋家人。
學(xué)校在煲雞湯的同時(shí)，也應(yīng)該為學(xué)生們做點(diǎn)什么。
記得考研名師張雪峰曾建議，應(yīng)該在高中開設(shè)“專業(yè)規(guī)劃課”，不能“寒窗苦讀十二年，報(bào)考志愿三兩天”，我覺得挺有道理。
大多數(shù)人高考報(bào)志愿都稀里糊涂，而報(bào)志愿挖下的坑，可能此后需要用若干年乃至一生去填。
而同時(shí)，我們的大學(xué)也應(yīng)該開設(shè)人生規(guī)劃課和就業(yè)指導(dǎo)課，根據(jù)學(xué)生的情況，給他們以實(shí)實(shí)在在的人生指引。
畢竟，大學(xué)的資源，大學(xué)教師的眼界，還是超過大多數(shù)普通家長的。
誰的人生都難免走彎路，但真心希望，每一位年輕人的彎路都能更少一些。
明珠絮語（ID：tsliuchanghai），以教師和家長的雙重視角看教育，解答青少年和家長的教育困惑。新書《為自己讀書》正在當(dāng)當(dāng)、京東、天貓等平臺(tái)熱賣中！
