不得不說(shuō)假期生活總是短暫的，年一過(guò)萬(wàn)打工人就已經(jīng)回到了工作的崗位上，接下來(lái)學(xué)生們也將陸續(xù)返校。
甚至有不少地區(qū)的中小學(xué)已經(jīng)宣布要提前開(kāi)學(xué)，學(xué)生們也是進(jìn)入了作業(yè)沖刺的階段，并且也開(kāi)始為開(kāi)學(xué)做準(zhǔn)備。
當(dāng)然最開(kāi)心的莫過(guò)于家長(zhǎng)了，神獸終于要開(kāi)學(xué)了，自己也能輕松輕松了，最主要的是學(xué)生也能夠回歸學(xué)校上課了，這樣學(xué)生的學(xué)習(xí)效率也會(huì)提高。
但是開(kāi)心的同時(shí)也會(huì)夾雜著一份擔(dān)心，那就是學(xué)生開(kāi)學(xué)后接觸的人流比較多，也會(huì)存在一些安全隱患，雖然各地區(qū)逐漸開(kāi)放，但是病毒并沒(méi)有徹底消失，為此家長(zhǎng)也十分的擔(dān)心。
(資料圖)
隨著開(kāi)學(xué)的時(shí)間越來(lái)越近，家長(zhǎng)也非常盼望早些開(kāi)學(xué)，但同時(shí)也非常關(guān)心學(xué)生的安全問(wèn)題。比如學(xué)生回學(xué)校是否需要核酸檢測(cè)證明，這也是家長(zhǎng)最關(guān)注的問(wèn)題。
畢竟現(xiàn)在病毒還沒(méi)有完全好，這也是為了確保學(xué)生的安全問(wèn)題。對(duì)于家長(zhǎng)的鼓勵(lì)，教育部門也是有所考慮的，并且部分地區(qū)已經(jīng)下發(fā)通知。
那就是學(xué)生在返校前一天，必須進(jìn)行一次核酸檢測(cè)，或者是抗原檢測(cè)，檢測(cè)結(jié)果為陰性才可以返回學(xué)校上課，并且返校后每周也會(huì)進(jìn)行核酸檢測(cè)。
還有部分地區(qū)是要求學(xué)生在一周內(nèi)進(jìn)行居家健康檢測(cè)，考慮到病毒爆發(fā)的潛伏期比較長(zhǎng)，所以也是為了保證學(xué)生的安全問(wèn)題。
為此也是引起一部分家長(zhǎng)的恐慌，有家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，除了浙江省發(fā)出這樣的通知，其他地區(qū)比如像河南永城、廣西南寧、山西等地區(qū)都已經(jīng)陸續(xù)發(fā)布了這樣的通知。
但還是有些家長(zhǎng)對(duì)此產(chǎn)生一些恐慌，認(rèn)為現(xiàn)在國(guó)家各地區(qū)已經(jīng)逐漸開(kāi)放，為何還要制定這樣的政策，核酸檢測(cè)還有必要嗎？如果一旦檢測(cè)出陽(yáng)性，那豈不是還要被隔離？到時(shí)候?qū)W生的學(xué)習(xí)怎么辦？
相信很多家長(zhǎng)都有這樣的顧慮，而家長(zhǎng)對(duì)此的看法也是不一樣的，有家長(zhǎng)覺(jué)得為了學(xué)生的安全著想，還是很有必要進(jìn)行核酸檢測(cè)的，但有些家長(zhǎng)就認(rèn)為這個(gè)做法有些小題大做。
而且檢測(cè)出陽(yáng)了之后，一旦繼續(xù)隔離，也會(huì)耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，甚至還會(huì)出現(xiàn)大規(guī)模的停課情況。
但既然政策已經(jīng)出來(lái)了，家長(zhǎng)還是需要積極配合，給學(xué)生做好防護(hù)措施，盡量不要帶學(xué)生去人群密集的地方。
并且家長(zhǎng)在家也要監(jiān)督好學(xué)生的學(xué)習(xí)，同時(shí)也要幫助學(xué)生鍛煉身體，只有自身的免疫力上來(lái)了，才能跟病毒做斗爭(zhēng)。
開(kāi)學(xué)后學(xué)生也要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度
距離開(kāi)學(xué)的時(shí)間也是越來(lái)越近了，想必很多學(xué)生都開(kāi)始瘋狂的進(jìn)行補(bǔ)作業(yè)了。學(xué)生在做好個(gè)人防護(hù)的同時(shí)，也要做好心理準(zhǔn)備。
畢竟受大環(huán)境的影響，三年的時(shí)間，學(xué)生幾乎多半都是在上網(wǎng)課中度過(guò)的，學(xué)習(xí)的效率也是有目共睹的。
并且可能很多學(xué)生都已經(jīng)適應(yīng)了這種學(xué)習(xí)模式，要是回到學(xué)校也會(huì)有所不適應(yīng)。即便是這樣，學(xué)生也要快速的調(diào)整自己的狀態(tài)。
爭(zhēng)取在開(kāi)學(xué)的時(shí)候就進(jìn)入狀態(tài)去學(xué)習(xí)，以最好的心態(tài)來(lái)迎接自己的開(kāi)學(xué)第一堂課。彌補(bǔ)自己之前知識(shí)點(diǎn)不足的地方，跟上老師的上課節(jié)奏。
尤其是要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，態(tài)度才能夠決定一切。而學(xué)校提前開(kāi)學(xué)，相信也是為了能夠幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)進(jìn)度。
在開(kāi)學(xué)前學(xué)生就要進(jìn)行收心學(xué)習(xí)，網(wǎng)課也將要成為過(guò)去式，學(xué)生該面對(duì)的早晚還是要對(duì)的，所以要為開(kāi)學(xué)做好充足的準(zhǔn)備。
同時(shí)家長(zhǎng)也要幫助學(xué)生做好防護(hù)措施，尤其是在平時(shí)生活中，更要監(jiān)督學(xué)生加強(qiáng)鍛煉，這樣才能增強(qiáng)自己的體質(zhì)。
保護(hù)自己就等于是在保護(hù)他人，甚至有專家預(yù)測(cè)在3月份的時(shí)候還可能會(huì)有出現(xiàn)第二次的感染高峰期，所以一定不能掉以輕心。
即便是開(kāi)學(xué)后也要保護(hù)好自己，每天進(jìn)行消毒，戴好口罩，勤洗手。一旦學(xué)生有任何不良反應(yīng)，都要及時(shí)跟老師和家長(zhǎng)溝通，及時(shí)治療。
總結(jié)：
越是關(guān)鍵的時(shí)刻，越是拼體質(zhì)的時(shí)候，抵抗力強(qiáng)的學(xué)生，就會(huì)跟上學(xué)習(xí)的節(jié)奏，如果抵抗力低，那么學(xué)習(xí)節(jié)奏也會(huì)被落下。
所以學(xué)生在好好學(xué)習(xí)的情況下，也要增強(qiáng)自己的免疫力，這樣才能保證自己的學(xué)習(xí)不會(huì)被耽誤。
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