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6年級(jí)小孩寫(xiě)“滿分”跑題作文，老師閱卷發(fā)現(xiàn)直呼可惜。老師表示，作文題目為“悔”，孩子卻看成了“梅”。第一句就寫(xiě)的很出彩，“梅需遜雪三分白雪卻輸梅一段香”。整個(gè)篇章結(jié)構(gòu)也不錯(cuò)，但無(wú)奈跑題要扣25分，只能得5分。

小學(xué)生滿分作文跑題老師含淚打5分具體情況

近日，河南南陽(yáng)。6年級(jí)小孩寫(xiě)“滿分”跑題作文，老師閱卷發(fā)現(xiàn)直呼可惜。老師表示，作文題目為“悔”，孩子卻看成了“梅”。第一句就寫(xiě)的很出彩，“梅需遜雪三分白雪卻輸梅一段香”。

整個(gè)篇章結(jié)構(gòu)也不錯(cuò)，但無(wú)奈跑題要扣25分，只能得5分?，F(xiàn)在還沒(méi)有下發(fā)試卷，不知道孩子看到會(huì)作何感想。網(wǎng)友直呼可惜，孩子最后如果發(fā)現(xiàn)可以回歸主題。孩子的“悔”雖然沒(méi)體現(xiàn)在作文中，但別人卻感受深刻。

小學(xué)生作文寫(xiě)作技巧

一篇作文的寫(xiě)作水平從開(kāi)頭就能看出優(yōu)劣，好的開(kāi)頭引導(dǎo)對(duì)一篇作文的水平、和質(zhì)感有著重要評(píng)比，如果作文開(kāi)頭給人帶來(lái)“接著讀”的趣味引導(dǎo)十足，一篇作文的優(yōu)秀從開(kāi)頭能吸引人就創(chuàng)下了好印象，如果孩子總是以“有一天”、“從前”作為開(kāi)篇，接下來(lái)就開(kāi)始東拉西扯，給人的感覺(jué)就是在湊字?jǐn)?shù)，最后內(nèi)容也會(huì)比較混亂還不知道整篇表達(dá)的是什么意思。

如何寫(xiě)出優(yōu)秀篇章的作文開(kāi)頭？給大家總結(jié)幾個(gè)寫(xiě)好開(kāi)頭的技巧：

性格特征式開(kāi)頭，以人物的性格品質(zhì)習(xí)慣等特征作為作文開(kāi)頭，可以直接形象地表達(dá)出人物的特點(diǎn)，如媽媽待我時(shí)而溫柔似水、時(shí)而待我咬牙切齒，注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確簡(jiǎn)練和精彩，就可以很好地表達(dá)這篇文字的核心內(nèi)容情感，很容易引起共鳴、產(chǎn)生接著讀的興致

外貌描寫(xiě)式開(kāi)頭，以人物的衣著打扮、面部特征、舉止習(xí)慣或體態(tài)形狀等等，來(lái)作為開(kāi)篇形式的作文描述，如貪吃懶惰的日漸膨脹肥臉，可以通過(guò)生動(dòng)逼真的肖像刻畫(huà)讓整篇作文看起來(lái)形象豐滿，給人呼之欲出的真情流露

開(kāi)門(mén)見(jiàn)山式開(kāi)頭，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山使得寫(xiě)作開(kāi)頭沒(méi)有拐彎抹角，簡(jiǎn)潔明了的主題寫(xiě)作，如小紅是一個(gè)勤奮好學(xué)、熱愛(ài)集體的學(xué)生，就可以給人不拖泥帶水的干練氣質(zhì)，從干脆利落的作文交代，可以讓人很自然的知道表達(dá)的意思，包括什么人、什么景、什么物、或什么道理