本文授權(quán)轉(zhuǎn)自“星教師”（ID：new_jiaoshi）
作者：吳小霞
【資料圖】
又到一年開(kāi)學(xué)季，開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備之外，老師們是否也在發(fā)愁寒假作業(yè)的搜集與檢查呢？畢竟，孩子們有那么多不交作業(yè)的理（借）由（口）：
?做年夜飯的時(shí)候，作業(yè)被老媽沾上辣椒油了，沒(méi)辦法寫(xiě)了
?上學(xué)路上摔了一跤，作業(yè)本全掉進(jìn)下水道了
?寫(xiě)完之后和衣服放在一起，被媽媽用洗衣機(jī)洗了，洗得稀碎……
?做好之后全被狗狗啃碎了
?家里著火把作業(yè)全燒光了
?被家里請(qǐng)的清潔工阿姨當(dāng)廢紙收走了
?去爺爺家過(guò)年作業(yè)落在他家了，他不知道怎么寄回來(lái)
?被人打劫，自己丟下書(shū)包就跑了，作業(yè)全都在書(shū)包里
?上學(xué)路上經(jīng)過(guò)一個(gè)陵園，本來(lái)寫(xiě)好的作業(yè)全都消失了
?被弟弟尿濕了，不過(guò)能曬干，老師你還要嗎？
寒假結(jié)束，孩子們的作業(yè)沒(méi)有完成，怎么辦？讓他們回家做好了再來(lái)嗎？不現(xiàn)實(shí)！那么，怎樣讓孩子們順利完成假期作業(yè)，高高興興地開(kāi)學(xué)呢？全國(guó)知名班主任吳小霞老師整理了一份假期作業(yè)檢查攻略！一起學(xué)習(xí)吧！
一
制作作業(yè)海報(bào)——宣傳活動(dòng)化
如何讓孩子們重視作業(yè)檢查？老師們可以把宣傳本身作為班級(jí)活動(dòng)來(lái)推動(dòng)。
征集班級(jí)作業(yè)海報(bào)設(shè)計(jì)者，設(shè)計(jì)各類(lèi)海報(bào)，具體要突出以下內(nèi)容：
開(kāi)學(xué)前在班級(jí)群里舉行 “作業(yè)大展臺(tái)” 活動(dòng)，同學(xué)需以拍照形式把假期作業(yè)展示出來(lái)，后期將評(píng)出 “最佳字跡獎(jiǎng)” “最佳自覺(jué)獎(jiǎng)” 等。
孩子們很認(rèn)真，制作了各種風(fēng)格的海報(bào)——或清新或濃烈，或粗獷或雅致……不同風(fēng)格的海報(bào)在群里輪流呈現(xiàn)，孩子們已經(jīng)開(kāi)始在意這次活動(dòng)了。
二
疏通反感情緒——認(rèn)識(shí)提高化
有孩子問(wèn)：“如果所有作業(yè)都發(fā)在群里，那要發(fā)多久？” 是呀，每頁(yè)都發(fā)，既沒(méi)效果，也浪費(fèi)時(shí)間。于是我答道：“我們可以把作業(yè)打造成作品，每一科都展示自己的代表作吧！”
有孩子問(wèn)：“可不可以不搞？有用嗎?” 面對(duì)還沒(méi)有完成作業(yè)者的抗拒，我選擇冷靜回復(fù)：“搞活動(dòng)的目的，一是檢查假期作業(yè)，二是提前收心。如果抗拒開(kāi)學(xué)前的作業(yè)檢查，那么以后談什么拼搏呢！”
在這種問(wèn)答式的聊天中，孩子們逐漸接受了這個(gè)活動(dòng)。
三
出臺(tái)評(píng)委規(guī)則——科學(xué)正規(guī)化
為了讓同學(xué)們感受本次展示的公平性，我設(shè)計(jì)了如下規(guī)則：
組建四個(gè)團(tuán)隊(duì)
一是家長(zhǎng)評(píng)委團(tuán)，二是學(xué)生評(píng)委團(tuán)，三是幕后打分團(tuán)，四是主持人團(tuán)隊(duì)。
制定操作方式
家長(zhǎng)評(píng)委團(tuán)：由一位家長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織三位家長(zhǎng)，請(qǐng)家長(zhǎng)們給出評(píng)語(yǔ)。
學(xué)生評(píng)委團(tuán)：主持人安排具體參加評(píng)價(jià)的同學(xué)自由評(píng)價(jià)。
幕后打分團(tuán)：以每一科的課代表為代表，臨時(shí)召集幕后學(xué)生，組成討論組，進(jìn)行打分；由課代表統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，然后匯總到電腦先鋒處。
主持人團(tuán)隊(duì)：負(fù)責(zé)主持工作和進(jìn)度把控；負(fù)責(zé)安排學(xué)生評(píng)委團(tuán)成員評(píng)價(jià)；負(fù)責(zé)宣布是否過(guò)關(guān)。
制定評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
作業(yè)按要求完成 5 分。書(shū)寫(xiě)質(zhì)量好 2 分。作業(yè)正確率高 3 分。特別優(yōu)秀的酌情加分（分值最高 5 分）。
設(shè)定出示順序
發(fā)照片；家長(zhǎng)評(píng)委和學(xué)生評(píng)委自由評(píng)價(jià)；幕后評(píng)委打分；主持人宣布過(guò)關(guān)。
四
推行作業(yè)“三定”——過(guò)程優(yōu)化
激動(dòng)人心的時(shí)刻來(lái)臨了。這樣設(shè)計(jì)之后，很快群里便 “瘋狂” 了：作業(yè)從四面八方蜂擁而至，還未來(lái)得及看清是誰(shuí)的，其他作業(yè)已經(jīng)接連在屏幕上一閃而過(guò)，局面完全無(wú)法控制。家長(zhǎng)評(píng)委和學(xué)生評(píng)委根本沒(méi)有辦法評(píng)價(jià)作業(yè)。
怎么辦？我想，既然我們要搞就要搞出效果，于是干脆來(lái)個(gè)“作業(yè)預(yù)備檢查周”，并重新發(fā)布 “三定”：
1.定額：每天只查 10 人。
2.定時(shí)：每晚 8-9 點(diǎn)，過(guò)期不候。
3.定人：班上同學(xué)輪流當(dāng)評(píng)委，家長(zhǎng)輪流當(dāng)評(píng)委。
有了第一天的鋪墊，晚上 8 點(diǎn)時(shí)，大家各就各位，井然有序。
家長(zhǎng)評(píng)委真誠(chéng)地指出問(wèn)題：“同學(xué)們，要詳細(xì)敘述一下自己作業(yè)的完成情況，什么時(shí)候完成了哪一科，練字的，是每天一練還是臨時(shí)趕出來(lái)的？”
學(xué)生評(píng)委也是精益求精：“字跡比較工整！” “物理答案只列了公式，沒(méi)有結(jié)果！” 有的評(píng)委還要求參與者重新發(fā)一次。
每天到了時(shí)間，在家校通里發(fā)一則消息，發(fā)布今日過(guò)關(guān)的學(xué)生名單。
五
天天快遞作業(yè)——檢測(cè)日?；?/strong>
孩子們盡量能天天做點(diǎn)作業(yè)，因此作業(yè)檢測(cè)更加日常。于是，我們制定了下面的要求：
天天快遞曬作業(yè)要求
每日總負(fù)責(zé)人職責(zé)：
（1）總負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)當(dāng)天所有作業(yè)的點(diǎn)評(píng)，點(diǎn)評(píng)要到位，不能敷衍，幫助同學(xué)改進(jìn)提升。
（2）值班同學(xué)負(fù)責(zé)動(dòng)員和調(diào)動(dòng)大家的曬作業(yè)熱情。
（3）總負(fù)責(zé)人缺席一天算曠工。失職的話，該天為不合格，最低等級(jí)為D級(jí)。
……
曬作業(yè)要求：
（1）當(dāng)天大家做的作業(yè)用手機(jī)拍照曬出來(lái)。
（2）堅(jiān)持每天曬作業(yè)。
（3）若無(wú)法曬作業(yè)，需請(qǐng)假或說(shuō)明情況，并降低一等處理。
……
總評(píng)：
（1）每次曬作業(yè)的分?jǐn)?shù)將計(jì)入下期德育考核。
（2）開(kāi)學(xué)進(jìn)行總評(píng)，并舉行頒獎(jiǎng)典禮。
（3）針對(duì)每日總負(fù)責(zé)人，我們?cè)u(píng)選出“最佳點(diǎn)評(píng)引路人”等獎(jiǎng)項(xiàng)。
六
連鎖式大檢查——現(xiàn)場(chǎng)程序化
在開(kāi)學(xué)報(bào)名的頭一天晚上，電話通知課代表，每人負(fù)責(zé)一科。報(bào)名當(dāng)天，課代表提前到校，坐成一排，先查作業(yè)。每人手持一份班級(jí)名單，根據(jù)作業(yè)質(zhì)量打出 A、B、C、D 四個(gè)等級(jí)。每一科作業(yè)檢查過(guò)關(guān)、課代表簽字后，再到班主任處報(bào)道注冊(cè)。
具體流程：班主任布置課代表任務(wù)－課代表檢查作業(yè)－課代表評(píng)定等級(jí)并登記上表一作業(yè)合格者課代表簽字一每個(gè)學(xué)科全部簽完字一班主任處報(bào)道。
七
“開(kāi)學(xué)作業(yè)秀”——展覽全員化
開(kāi)學(xué)的第一天，我們把全班同學(xué)的作業(yè)全部搬到年級(jí)走廊上，進(jìn)行 “開(kāi)學(xué)作業(yè)秀” 的展覽。全員參與，不管做得好不好，都來(lái)秀一秀。
下課時(shí)，孩子們絡(luò)繹不絕地在走廊上翻看著每一本作業(yè)，看著別人的作業(yè)也在思考著自己的，新學(xué)期的作業(yè)也因?yàn)檎褂[而翻開(kāi)了新的篇章。
八
作業(yè)頒獎(jiǎng)大典——總結(jié)表彰化
舉行隆重的開(kāi)學(xué)作業(yè)頒獎(jiǎng)典禮，做好分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)，評(píng)審團(tuán)進(jìn)行評(píng)選，然后由同學(xué)們寫(xiě)好頒獎(jiǎng)詞，將頒獎(jiǎng)隆重化，選好頒獎(jiǎng)嘉賓。
頒獎(jiǎng)詞是同學(xué)寫(xiě)的，當(dāng)孩子們?cè)谧约和瑢W(xué)那兒得到了賞識(shí)和認(rèn)可，內(nèi)心深處自然升騰起一股正向的力量。獲獎(jiǎng)人發(fā)表獲獎(jiǎng)感言的時(shí)候，就是反思提升的時(shí)候；沒(méi)有獲獎(jiǎng)的同學(xué)，也會(huì)思考自己和別人的差距，這樣更容易激發(fā)內(nèi)心向上的愿望。
經(jīng)歷這些，相信假期作業(yè)檢查不再讓老師焦頭爛額。當(dāng)然，老師們也不會(huì)在新學(xué)期看到如下這些讓人哭笑不得的作業(yè)了。
新的學(xué)期，愿所有老師都能在陽(yáng)光中前行，收獲教育路上的小確幸！
本文授權(quán)轉(zhuǎn)載自公眾號(hào)：星教師
關(guān)注明師俱樂(lè)部
明師說(shuō)11+12
《明師說(shuō)：讓新課標(biāo)在英語(yǔ)課堂真實(shí)發(fā)生-30個(gè)中小學(xué)案例精選》
長(zhǎng)按上方二維碼即可購(gòu)買(mǎi)
免費(fèi)領(lǐng)取 | 教育部都點(diǎn)贊的鼎鼎大名牛津書(shū)蟲(chóng)系列1-6級(jí)PDF+音頻！
連夜整理！2023央視兔年春晚隱藏的各科中高考考點(diǎn)，一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都不能錯(cuò)過(guò)，速速收藏！
衡水體英文書(shū)寫(xiě)視頻教程（附PPT教學(xué)課件+英文字帖），可下載領(lǐng)取！
寶藏資料 | 這波經(jīng)典中國(guó)故事英文課件建議收藏！
10000套教師PPT課件模板，直接領(lǐng)?。?
有獎(jiǎng)?wù)骷?| 2023年“新課標(biāo)”要求下的開(kāi)學(xué)第一課！
小初高英語(yǔ)老師必備的35個(gè)“開(kāi)學(xué)第一課”錦囊
100個(gè)經(jīng)典中國(guó)傳統(tǒng)文化英文動(dòng)畫(huà)來(lái)了，春節(jié)假期最好的學(xué)習(xí)素材！
200篇英語(yǔ)干貨合集，給身為英語(yǔ)老師的你送一份新年禮物！
教學(xué)資源、精彩活動(dòng)、趣味互動(dòng)
福利折扣、在線咨詢
明老師微信ID：iminglaoshi12
請(qǐng)不要重復(fù)添加明老師，謝謝！
