物理是一門特別神奇的學(xué)科，它如果放在書上，總是晦澀難懂，所以我國到中學(xué)階段才開設(shè)物理課。
可很多物理知識，比如力、光、聲音等，又完全充斥著平時的生活，孩子在很小時候就接觸了。
(資料圖片)
孩子越早建立學(xué)習(xí)物理學(xué)的興趣，上初中遇到晦澀難懂的知識點，才越有足夠的信心去學(xué)習(xí)攻破。
推薦一本可以輕松學(xué)物理的趣味漫畫書——《1分鐘漫畫物理》，6歲娃都能懂物理知識~
《1分鐘漫畫物理》（全6冊）
六大主題，全面涵蓋物理學(xué)領(lǐng)域
加入故事、詩詞，知識點更易接受
適讀年齡：6-15歲
原價120元
開團(tuán)價39.8元
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趣味講解，知識點更易接受
市面上關(guān)于物理的漫畫特別少，優(yōu)質(zhì)的就更如鳳毛麟角。
很多物理書打著漫畫的旗號，也只是把知識點畫出來，有種枯燥的公式涂上顏色的感覺，并沒有通過任何講述方式或漫畫動作的表達(dá)，讓知識點看起來更有趣。
《1分鐘漫畫物理》卻完全不一樣，這本書中的漫畫，是以小學(xué)生的視角和說話習(xí)慣來創(chuàng)作的，既帶著7-8歲孩子的天真，又有些許這個年齡段的頑皮。上小學(xué)的小讀者看到后，代入感一定非常強(qiáng)，書中的梗甚至還能成為他們在學(xué)校討論的話題。
例如在磁這個主題中，小猴子拿著同極的磁鐵要打比自己磁力更大的磁鐵人，磁鐵人告訴他：
“你這是搬起石頭砸自己的腳。”
語氣中無不帶著傲嬌。
結(jié)果真的因為磁鐵人的相斥作用，小猴子拿著的磁鐵，反而打在了小猴子自己的腦袋上。是不是很像小學(xué)生之間的斗嘴和玩鬧？
書中知識點的輸出，完全按照 小學(xué)生的思維模式和社交方式表達(dá)，這是能夠吸引孩子們的關(guān)鍵點。
物理學(xué)知識如果用漫畫輸出，比文史類知識點更加不容易，但是本書卻難得的實現(xiàn)了思維的可視化，將物理學(xué)抽象的概念，變得非常具象，再通過漫畫展現(xiàn)出來。
看似只是小孩子之間的調(diào)侃和互懟，其實講的全部都是物理學(xué)中重要的知識點。這種表達(dá)方式貫穿全書，孩子接受起來完全沒有障礙，枯燥的物理知識，被輕松灌輸?shù)搅撕⒆哟竽X里。
《1分鐘漫畫物理》除了語言和故事情節(jié)符合兒童思維，非常有趣以外，在畫風(fēng)上，也對趣味性進(jìn)行了加持。
夸張搞笑的畫風(fēng)，圓滑線條的人物形象，特別符合6-15歲孩子的審美，可愛中帶著調(diào)皮。
例如在光的主題中：
太陽帶著墨鏡，嘴角上翹，插著腰，傲嬌的小表情溢于言表，它嘚瑟地對大家說：“沒有我，你們都是一團(tuán)黑的?！?/p>
像個表情包似的那么可愛。
了解小學(xué)生心理特點的家長應(yīng)該知道，孩子在進(jìn)入三年級后，會有一個小叛逆期。他們調(diào)皮的讓家長老師又愛又恨，總是喜歡做一些夸張的動作來標(biāo)榜自己的特立獨行和與眾不同。與同學(xué)之間的相處，也經(jīng)常會顯露出自己的小傲嬌、得意。
這個 太陽簡直就是9歲左右孩子的真實寫照。 模仿小讀者年齡段特點的繪畫方式，勢必會贏得小讀者的青睞。
只有先讓小讀者喜歡上這本書，書中的知識點他才能接受得更加輕松，記憶也更加深刻。
書中人物遇到不同主題時，它們的腦袋還能夠根據(jù)情節(jié)發(fā)生變化，《磁》這本書中的主人公“磁”，他的腦袋就是一條標(biāo)著正負(fù)極的磁鐵塊，看起來不但有趣，對抽象的磁力也非常清晰的描述出來。
在聲音主題中講到聲音是通過振動產(chǎn)生的，當(dāng)竹子不動時，是沒有聲音的，但是風(fēng)吹動了竹子，竹林就有聲音了。
這時，腦袋是個音叉的聲音小人，站在竹子上，想象自己是李慕白。
這個樣子真的很符合小學(xué)生的心理特點，成人看他們天真幼稚，可他們覺得自己特別棒，內(nèi)心已經(jīng)成為國際巨星開拍《臥虎藏龍》了。
2
加入故事、詩詞，知識點更易接受
《1分鐘漫畫物理》并非單純的知識點羅列，而是 融合了故事情節(jié)和發(fā)展主線，這樣不但知識點更易接受，在如今的教育理念下，也可以促進(jìn)孩子的多學(xué)科綜合能力的發(fā)展。
例如在聲音的產(chǎn)生主題中，長著音叉的聲音小人聽到遠(yuǎn)處有知了叫，于是他循著聲音找到了知了，這才知道，原來知了叫不是用嘴，而是用腹部的一對蓋板。
整個故事以一個名叫“聲音”的漫畫人物的探險為線索，每到一個地方，就會看到不同新奇的事物，而這些事物，就是 一個物理知識點或一個科普知識。
小讀者可以跟隨主人公按照故事情節(jié)的發(fā)展線索，像讀故事一樣學(xué)習(xí)物理知識。
每本書的最后，還有一個附加板塊，概括來說，應(yīng)該叫 “詩詞中的物理”。
這個板塊為小讀者講解了體現(xiàn)了物理知識的詩詞，每一首都是名作，而且從詩詞和物理的融合程度上來看，絲毫不牽強(qiáng)，實現(xiàn)了物理與詩詞的無縫拼接。
例如“聲音”的主題中為小讀者介紹了3首和“聲音”有關(guān)的古詩。其中一首是唐代詩人王維的名作《鹿柴》：
空山不見人，但聞人語響。
返景入深林，復(fù)照青苔上。
左邊一頁是詩詞原文、注釋，配有Q萌可愛的詩意圖，這幅詩意圖既有古意，又融入了正文中的主人公，比如《鹿柴》的詩意圖，圖中人物就是穿著古裝的人物——“聲音”。
右邊一頁是關(guān)鍵部分——詩句中哪里體現(xiàn)了與聲音有關(guān)的知識？
看題目我們就知道了，“空山不見人，但聞人語響”，體現(xiàn)的是“音色”這一物理概念，請看原文：
我們常常通過音色來分辨各種聲音，比如，在一首交響曲中分辨不同樂器的聲音，在一堆歌曲中區(qū)分不同歌手的聲音。音色又稱音品，它和音調(diào)、響度一起構(gòu)成了聲音的主要特性。
不同發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出的音色也就不同。音色這一概念，體現(xiàn)在俗語中，是“未見其人，先聞其聲”；體現(xiàn)在唐詩中，則是“空山不見人，但聞人語響”。
這句詩出自唐代著名詩人王維的名作《鹿柴》。
通過 解析古詩，來揭秘古詩中的物理原理，孩子在閱讀此書時，能得到文學(xué)和物理的雙重熏陶。
3
六大主題，全面涵蓋物理學(xué)領(lǐng)域
本書分為六冊，共有六大主題，分別為 力、聲音、光、物質(zhì)、電、磁。 這六大主題涵蓋了物理學(xué)的主流分類，里面的知識點如果全部掌握，孩子至少初中的物理學(xué)知識都已經(jīng)掌握了。
例如在“力”的主題中，共有11個小節(jié)：
“什么是力”
“物體變形了”
“彈力”
“什么是運動”
“運動狀態(tài)改變”
“保持運動狀態(tài)”
“摩擦力”
“做功”
“機(jī)械”
“重力和重心”
“壓力與壓強(qiáng)”
這些內(nèi)容與中學(xué)物理教材中的知識點基本一致。
別看都是中學(xué)的知識點，《1分鐘漫畫物理》通過漫畫形式，讓正在上小學(xué)的讀者，都能夠理解領(lǐng)悟。
本書的6-15歲，當(dāng)孩子的認(rèn)知能力達(dá)到了可以自由溝通并且能夠自主觀察周圍事物，小腦袋里每天總是冒出好多問題時，就是時候給孩子看這套《1分鐘漫畫物理》了。
《1分鐘漫畫物理》（全6冊）
六大主題，全面涵蓋物理學(xué)領(lǐng)域
加入故事、詩詞，知識點更易接受
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