學(xué)生不懂，但作為父母的家長(zhǎng)卻能明白，在教育這件事，家長(zhǎng)吃的苦一點(diǎn)不比學(xué)生少：就單選學(xué)校這一件事，就令家長(zhǎng)如臨大敵。
選好了，學(xué)生未來(lái)的每一步都能輕松不少；選錯(cuò)了，優(yōu)等生的苗子就斷送了。家長(zhǎng)的心愿很簡(jiǎn)單：盡其所能，也要把學(xué)生送進(jìn)重點(diǎn)學(xué)校。
(資料圖)
但盡其所能，卻容易失了分寸，浙江一位家長(zhǎng)，為了幫孩子獲得重點(diǎn)學(xué)校的入學(xué)機(jī)會(huì)，選擇鋌而走險(xiǎn)。沒(méi)曾想四年過(guò)后，父子成了“仇人”。
為了入學(xué)機(jī)會(huì)，父親鋌而走險(xiǎn)，四年后卻被女兒嫌棄：你是我的污點(diǎn)
教育是壓在家長(zhǎng)和學(xué)生身上的一座山，在學(xué)生苦凄凄地埋在試卷和書(shū)本中時(shí)，家長(zhǎng)也在為了減輕他們的壓力，而“負(fù)重前行”。
在學(xué)生眼中再簡(jiǎn)單不過(guò)的上學(xué)讀書(shū)，在家長(zhǎng)眼中卻是個(gè)大學(xué)問(wèn)。起點(diǎn)決定高度在教育中就是真理。
普通學(xué)校的學(xué)生，拼盡全力考進(jìn)前幾名，成績(jī)和出路，都比不上普通學(xué)校的倒數(shù)。“寧做雞頭，不做鳳尾”，不過(guò)是一些家長(zhǎng)的自我安慰罷了。
但教育資源分配不均，在國(guó)內(nèi)依舊普遍存在。為了盡其所能的保證公平，從應(yīng)試入學(xué)到如今的就近上學(xué)，國(guó)家也在不斷推陳出新。
但公平是對(duì)整體而言的，家長(zhǎng)的心思，只在于自己的孩子能讀上重點(diǎn)學(xué)校。浙江一位家長(zhǎng)，就曾面臨這樣的難題。
按照政策規(guī)定，他所居住的區(qū)域，是不能送孩子去心儀的那所重點(diǎn)小學(xué)讀書(shū)的。但愛(ài)子心切的他，卻做了一個(gè)鋌而走險(xiǎn)的決定。
那就是“弄虛作假”，他花了300元買(mǎi)了一本有入學(xué)資格的房產(chǎn)證，并且采用不正當(dāng)手段，瞞天過(guò)海地讓孩子順利進(jìn)入重點(diǎn)小學(xué)讀書(shū)。
但四年后，這一“暗箱操作”被主管部門(mén)發(fā)現(xiàn)，面對(duì)自己的所作所為，這位家長(zhǎng)感到十分后悔。
他深知這樣的行為既不合規(guī)也不合法，但為了學(xué)生，他還是鬼迷心竅，選擇了這條不歸路。
但令家長(zhǎng)沒(méi)想到的是，自己為了孩子才做錯(cuò)事，最后卻被孩子嫌棄了：“你是我的污點(diǎn)，你害了我一輩子?！?/strong>
父母的行為對(duì)學(xué)生的影響，遠(yuǎn)不止言傳身教，甚至?xí)α藢W(xué)生一輩子
家長(zhǎng)知法犯法，既有失作為公民的義務(wù)，也對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)起到了負(fù)面影響，不過(guò)好在，孩子沒(méi)有因?yàn)榧议L(zhǎng)的無(wú)知，而扭曲了正確的價(jià)值觀。
也有家長(zhǎng)表示：雖然行為有錯(cuò)，其他人可以指責(zé)他，但他的孩子不應(yīng)該對(duì)父親說(shuō)出這樣的話，真是不知感恩。
有一定常識(shí)的家長(zhǎng)就會(huì)知道，這位父親違法受罰，已經(jīng)記錄在案，從此之后，他就是子女的污點(diǎn)。
今后他的孩子，無(wú)論是考公、還是考編、參軍，都會(huì)被卡在政審那一關(guān)，換言之，公務(wù)員、編制崗、參軍入伍這些選擇，都被家長(zhǎng)的一念之差堵死了。
不僅如此，大型國(guó)企、央企，在進(jìn)行招聘考核時(shí)，也會(huì)對(duì)學(xué)生的背景進(jìn)行調(diào)查，也就是我們俗稱的“背調(diào)”，雖然不如政審那樣嚴(yán)格，但也是主要的考核依據(jù)。
盡管沒(méi)有嚴(yán)格的要求，但有污點(diǎn)的畢業(yè)生，在應(yīng)聘時(shí)會(huì)受到非常多的阻礙，所以學(xué)生那句“你害了我一輩子”，并不夸張。
如果這位父親知道，自己的行為將由子女承擔(dān)什么樣的后果，一定會(huì)更加后悔自己當(dāng)初的選擇。
父母之愛(ài)子，則為之計(jì)深遠(yuǎn)。眼下的利害固然重要，但學(xué)生長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展，才是重中之重。
家長(zhǎng)為了學(xué)生的未來(lái)，愿意傾盡一切，竭盡所能，本意是善的，但不能沒(méi)有底線，無(wú)論是法律還是道德，底線都絕不能觸碰。
否則就算當(dāng)時(shí)瞞天過(guò)海，也逃不過(guò)制裁，最終都會(huì)受到應(yīng)有的處罰，害了自己，也耽誤了學(xué)生的未來(lái)。
寫(xiě)在最后：
無(wú)論是考公還是參軍，政審的嚴(yán)格一方面是出于需要，另一方面也是警醒作用，家長(zhǎng)只有意識(shí)到危害，才能遵守法律道德，成為一名合格的家長(zhǎng)。
而國(guó)企、央企乃至大型私企，對(duì)于應(yīng)屆生的背調(diào)，是順應(yīng)國(guó)家的考核標(biāo)準(zhǔn)，這也是社會(huì)對(duì)學(xué)生的要求，希望同學(xué)們都能牢記。
成績(jī)固然重要，但品行端正才是大前提，贏得了分?jǐn)?shù)，卻丟了做人的標(biāo)準(zhǔn)，無(wú)論是在學(xué)校，還是畢業(yè)后走向社會(huì)，遲早都會(huì)因小失大，前功盡棄。
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