盼望著，盼望著，元宵節(jié)過(guò)了，開(kāi)學(xué)的腳步近了。

一切都恢復(fù)到原來(lái)的樣子，到處是人間煙火味。天氣暖和起來(lái)了，馬路上熱鬧起來(lái)了，大媽們的廣場(chǎng)舞也跳起來(lái)了。

(資料圖)

學(xué)校里的人漸漸多了起來(lái)，匆匆的，忙忙的。校園里，教室里，瞧去，一兩個(gè)、三四個(gè)，滿(mǎn)是的。坐著，站著，練一會(huì)字，備一會(huì)課，搞一下衛(wèi)生，再開(kāi)幾個(gè)會(huì)。走路風(fēng)風(fēng)火火的，說(shuō)話(huà)喜氣洋洋的。

領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生，你問(wèn)候我，我問(wèn)候你，說(shuō)的都是吉祥話(huà)兒。熱的像火，暖的如春，甜的像蜜。話(huà)里都帶著甜味兒，閉了眼，身邊仿佛都是我的愛(ài)人、親人、摯友。會(huì)議室?guī)资砂俚睦蠋煙崃业亓闹?，大小的領(lǐng)導(dǎo)也送上祝福。當(dāng)然會(huì)布置工作：教學(xué)的，管理的，紀(jì)律的，夾雜在祝福里，像要求，像囑托，還挺受用的。

“安全是重中之重”，沒(méi)錯(cuò)的，這一點(diǎn)千萬(wàn)要銘記在心。風(fēng)里還有些許節(jié)日鞭炮的氣息，混著消毒液的味，還有書(shū)本油墨的香，都透過(guò)那層薄薄的口罩鉆進(jìn)鼻孔。學(xué)生們將書(shū)包放在桌斗里，緊張起來(lái)了，上課時(shí)全神貫注聽(tīng)老師講課，大聲地回答問(wèn)題，與老師講課應(yīng)和著。背著手巡堂的領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)常從教室外一閃而過(guò)。

上課是最尋常的，一上就是三四節(jié)?？蓜e惱。聽(tīng)，這個(gè)班，那個(gè)班，樓上樓下，都和咱們班一樣，傳出來(lái)的全都是朗朗的讀書(shū)聲。上課鈴聲催你努力，下課也不敢有絲毫懈怠。傍晚時(shí)候，放學(xué)了，一輛輛各式的自行車(chē)，馱著一個(gè)個(gè)年輕而疲憊的人。馬路上，小巷里，居民樓下，都是匆匆回家的學(xué)生；還有剛下課的老師，抱著書(shū)，拿著本的。他們的頭發(fā)，稀稀疏疏的，在風(fēng)里飄散著。

上級(jí)通知漸漸多了，學(xué)校要求也多了。校園上下，老師學(xué)生，大大小小，他們都像一部部鐘表，都上滿(mǎn)了弦兒。主科留張卷子，副科劃些重點(diǎn)，各有各的一項(xiàng)任務(wù)。“成績(jī)是學(xué)校的生命線”，這是根兒，一定要堅(jiān)持，一定要抓緊。

開(kāi)學(xué)像新生活的開(kāi)始，告別疫情的困擾回歸正常，神清氣爽。

開(kāi)學(xué)像過(guò)節(jié)日，累并快樂(lè)著，教書(shū)，讀書(shū)。

開(kāi)學(xué)像長(zhǎng)跑的起點(diǎn)，大家都蓄滿(mǎn)了精神和力量，邁開(kāi)腳步一路向前。

明珠絮語(yǔ)（ID：tsliuchanghai），以教師和家長(zhǎng)的雙重視角看教育，解答青少年和家長(zhǎng)的教育困惑。