當(dāng)孩子要買東西時(shí)，拒絕是下策，滿足是下下策，上策是什么？
孩子看到東西就想買，該拒絕還是滿足？
父母不同的回應(yīng)，決定了孩子不一樣的人生。
(相關(guān)資料圖)
作者 | 楓子
最近，在商場(chǎng)給孩子準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品時(shí)看到這樣一幕：
一個(gè)六七歲的小男孩，看中一款?yuàn)W特曼書包，非鬧著要買。
媽媽一口拒絕了：“你光上學(xué)期就換了兩書包了！書包壞了再買吧?！?/p>
男孩杵著不肯走，媽媽便故作生氣的樣子拉著爸爸走開了。
男孩瞅見家長(zhǎng)離開，便直接躺地上打滾撒潑，哭得哇哇大叫，引得路人紛紛側(cè)目。
爸爸可能覺得面子上過(guò)不去，便想妥協(xié)給孩子買。媽媽卻態(tài)度堅(jiān)定，堅(jiān)決不慣著孩子，最后問(wèn)題沒(méi)解決，夫妻倆倒先吵了起來(lái)。
其實(shí)，什么都想要是孩子的天性。
當(dāng)孩子說(shuō)“媽媽，我想要”的時(shí)候，從來(lái)不是選擇買或不買的問(wèn)題。
這背后，藏著做父母的哲學(xué)，也藏著關(guān)乎孩子成長(zhǎng)的大學(xué)問(wèn)。
童年的缺失
要用一生去彌補(bǔ)
山東濱州，4歲的男孩鬧著要買玩具，媽媽想著同款玩具家里還有很多，便果斷拒絕了。
不曾想，兒子直接在街邊跪了下來(lái)。
媽媽覺得不能退讓，便和兒子一直僵持著。
5分鐘過(guò)去，媽媽有些生氣，便直接踹了兒子兩腳，兒子這才站起來(lái)。
生活中，面對(duì)孩子的購(gòu)買欲，上來(lái)就拒絕的父母并不少：
“家里玩具一堆，還買什么買？”
“這個(gè)玩具太貴了，我們買不起。”
“就知道買玩具，你也不看看你什么成績(jī)！”
……
從心理學(xué)的角度出發(fā)，孩子物質(zhì)的需求背后，其實(shí)都有一個(gè)心理需求。
直接簡(jiǎn)單粗暴地拒絕，很容易讓孩子覺得自己不被父母“愛著”。
心理學(xué)家布魯斯·格萊朗博士也說(shuō)：
“頻繁對(duì)一個(gè)孩子說(shuō)‘不’，是最不恰當(dāng)?shù)木芙^方式，孩子仿佛被父母推到了門外，會(huì)委屈甚至憤怒?！?/strong>
因?yàn)楦改笇?duì)孩子所說(shuō)的每句話，潛臺(tái)詞都是：
你提出這個(gè)需求是不應(yīng)該的；
你不配買玩具；
你不好，你很糟糕；
一次次被拒絕，一次次被否定，孩子就會(huì)在潛意識(shí)里種下自卑的種子。
就像《奇葩說(shuō)》里的辯手席瑞，因?yàn)橥昕偸潜黄葔阂肿约旱男枨?，長(zhǎng)大后的他，明明生活得不錯(cuò)，但在看到心儀的東西時(shí)，還是會(huì)覺得不安，從心底里認(rèn)為自己不配。
除了“不配擁有”感，總是被拒絕的孩子，長(zhǎng)大后，這種匱乏感還可能會(huì)演變成“無(wú)節(jié)制的需要”。
家庭教育家蔡景昆分享過(guò)一個(gè)案例。
16歲的少年頻繁在社區(qū)偷東西，如手機(jī)、衣服、學(xué)習(xí)用具，就連嬰幼兒的玩具，人家扔的水桶他都要拿。
直到后來(lái)他被警察抓到，警察問(wèn)他為什么偷這么多沒(méi)用的東西，少年才說(shuō)道：
“我偷東西不是為了用，只是覺得擁有很重要?！?/strong>
原來(lái)少年小時(shí)候，家里從不給他買玩具，他的物欲一直不被滿足，就發(fā)展成了長(zhǎng)大后深深的匱乏感。
尹建莉老師在《自由的孩子最自覺》一書中說(shuō)：扼殺孩子小小的欲望，會(huì)導(dǎo)致孩子對(duì)某種事物極度渴望，產(chǎn)生補(bǔ)償性心理。
壓抑孩子的購(gòu)買欲，只會(huì)讓孩子過(guò)早體驗(yàn)到“物質(zhì)匱乏”的精神壓迫感。
那些一直得不到滿足的需求不會(huì)消失，而是會(huì)像一個(gè)深不見底的黑洞，用再多的物質(zhì)也填不滿。
童年里所缺乏的東西，都會(huì)成為孩子余生里最可怕的執(zhí)念。
無(wú)底線的滿足
是喂給孩子最毒的藥
古人云，月滿則虧，水滿則溢。
愛太滿，則為害，若是一味地滿足孩子，很容易把孩子喂成一頭索求無(wú)度的白眼狼。
想起前段時(shí)間，一位父親為兒子彩禮錢給親家下跪的新聞。
男生小飛在讀大學(xué)時(shí)，母親患了乳腺癌要治療，把家里的錢都花光了。
小飛明知家境不好，卻不想著努力賺錢，幫襯家里，反而一畢業(yè)就要結(jié)婚，15.8萬(wàn)的彩禮，他一分一毫都拿不出。
父親因?yàn)樯眢w的原因，從工廠內(nèi)退已經(jīng)有九年時(shí)間，生活捉襟見肘。
但為了他的婚禮，父親還是拖著勞累的身子繼續(xù)出去打工，再加上東拼西借，也就湊了5萬(wàn)塊。
因?yàn)閷?shí)在湊不齊彩禮錢，兩家人在飯店談?wù)摶槭聲r(shí)，父親無(wú)奈只能向女方家長(zhǎng)下跪。
年過(guò)半百，頭發(fā)花白，身體不好，卻還要為已經(jīng)成年的兒子操勞，實(shí)在可悲。
但追根究底，都是父親自己種下的果。
小飛說(shuō)，從小到大，自己想要什么父親都會(huì)滿足。
“我不管多大，在我爸那里永遠(yuǎn)是個(gè)小孩子?！?/strong>
事事滿足孩子，喂大的是孩子的胃口，害苦的是父母自己。
試想，今天父親尚且能通過(guò)下跪?yàn)閮鹤忧髞?lái)婚姻，明日，換做父親再也滿足不了的需求呢？
天津南開區(qū)，一個(gè)30歲的男子，先是問(wèn)父母索要婚房。
父母耗盡了所有積蓄還外加借了30萬(wàn)，才勉強(qiáng)湊出兒子婚房的首付。
可婚期臨近時(shí)，兒子應(yīng)女方要求，又向父母索要6萬(wàn)彩禮錢，但這次，父母真的再也無(wú)能為力了。
男子接連鬧了幾天后，媽媽哭著說(shuō)：“兒啊，你這是要逼媽媽去死啊?！?/p>
兒子狠心回道：“那你就死吧！”
絕望的媽媽真的就從五樓一躍而下，當(dāng)場(chǎng)死亡。
在心理學(xué)上有一個(gè) “棘輪效應(yīng)”。
說(shuō)的是，人的消費(fèi)習(xí)慣形成之后有不可逆性，即易于向上調(diào)整，而難于向下調(diào)整。
總是被滿足的孩子，心理上會(huì)有一種“棘輪效應(yīng)”，父母滿足的越多，孩子想要的越多。
他們心里會(huì)形成一種認(rèn)知：認(rèn)為只要是他想要的，父母都會(huì)無(wú)條件的滿足。
從小時(shí)候的玩具，會(huì)變成后來(lái)的一些名牌衣服、鞋子、手機(jī)，長(zhǎng)大后再變成票子、車子、房子......
這樣成長(zhǎng)起來(lái)的孩子，永遠(yuǎn)不懂得收斂，也不懂得體貼父母，任性而自私。
最終導(dǎo)致父母一輩子艱辛操勞，孩子一輩子索求無(wú)度。
一旦父母因?yàn)闊o(wú)能為力而拒絕，孩子還會(huì)心生怨恨，直到榨干父母身上最后一滴血。
毫無(wú)底線的滿足，只是一種無(wú)下限的溺愛而已。
有遠(yuǎn)見的父母
先培養(yǎng)孩子的消費(fèi)觀
面對(duì)孩子“買買買”的要求，既不能一味拒絕，又不可以一味滿足，那到底該怎么辦呢？
豐子愷說(shuō)：“兒童富有感情，卻缺乏理智；兒童富有欲望，而不能抑制?！?/p>
當(dāng)孩子提出購(gòu)物需求時(shí)，其實(shí)是培養(yǎng)孩子消費(fèi)觀的最好時(shí)機(jī)。
對(duì)此，央視少兒主持人周洲曾分享過(guò)三個(gè)很實(shí)用的方法，值得父母?jìng)兘梃b。
1. 幫孩子區(qū)分“想要”和“需要”
在一檔綜藝節(jié)目中，演員黃奕的女兒突然提出要買兩把瑞士軍刀。
理由是別人有，我也想要。
一個(gè)不知足，還一下要買兩個(gè)！
黃奕看出女兒只是攀比式購(gòu)物，便果斷拒絕了：
“買東西是自己需要才買，我覺得你沒(méi)有這個(gè)需要，再跟別人比，你什么都不要了?！?/strong>
很多時(shí)候，孩子要買東西，并不一定是缺，而是單純的想要擁有。
所以我們要幫助孩子分清“需要”和“想要”，購(gòu)物時(shí)，才能幫孩子更好的選擇。
“需要”，是一定要有的東西，沒(méi)有會(huì)影響我們的生活和學(xué)習(xí)。
“想要”，一定程度上就是欲望，有了更好，沒(méi)有也不會(huì)怎樣。
需要的，一定要買；想要的，酌情考慮。
2. 提前約定消費(fèi)的價(jià)格和數(shù)量
周洲分享過(guò)自己的經(jīng)歷。
因?yàn)橹琅畠嚎吹搅宅槤M目的東西，一定會(huì)有想要買的欲望，所以每次出門前，她就和女兒先約定好：
“跳跳，今天我允許你買東西，但只買一件東西，而且這件東西不能超過(guò)20塊錢?！?/strong>
女兒在挑選的過(guò)程中，不僅學(xué)會(huì)了看標(biāo)簽，還鍛煉了數(shù)學(xué)能力。
雖然在超市里，女兒也會(huì)很糾結(jié)，不知道怎么選，但是每次付款前，女兒還是會(huì)從中只選出一樣。因?yàn)樗溃@是我跟爸爸媽媽的約定。
提前和孩子約定，就是給孩子一定的尊重和自由，這能帶來(lái)一定程度的自覺和價(jià)值感。
無(wú)形中，不僅讓孩子對(duì)自己的需要形成了判斷力，更保護(hù)了親子之間的關(guān)系。
3. 和培養(yǎng)財(cái)商相結(jié)合
培養(yǎng)孩子的財(cái)商，一來(lái)，可以讓孩子學(xué)會(huì)正確管理和使用金錢；二來(lái)，可以讓孩子學(xué)會(huì)規(guī)劃，理智購(gòu)物。
從幼兒園開始，父母可以每個(gè)月給孩子一定量的零花錢，并允許孩子自己獨(dú)立支配使用。
然后為孩子準(zhǔn)備一個(gè)記賬本，教他記賬，方便孩子對(duì)自己支出的錢、剩余的錢、以及錢花在哪兒，都一目了然。
我也是這樣培養(yǎng)女兒的金錢觀的，一開始，女兒難免出現(xiàn)買的東西很差勁，或者一下就把錢花光了的情況。
但引導(dǎo)兩三次后，女兒自己就養(yǎng)成了列清單、存錢和記賬的習(xí)慣，錢的使用都在她的掌控之中，財(cái)商隨之形成。
父母只有從小培養(yǎng)孩子的財(cái)商，孩子才能學(xué)會(huì)合理消費(fèi)，珍惜金錢，而不是隨意揮霍。
《游戲力》一書中曾寫道：
每個(gè)寶寶生來(lái)都是帶著一只空杯子，而為人父母的責(zé)任就是，一而再，再而三地往里面填滿“愛”與“親密”。
當(dāng)孩子開口要買東西時(shí)，其實(shí)就是父母給孩子“續(xù)杯”的過(guò)程，父母只有講究方法，才不會(huì)讓杯子過(guò)于滿，也不會(huì)讓杯子過(guò)于空。
聰明的父母都懂得：孩子的物質(zhì)需求很重要，孩子的心理需求也重要。
當(dāng)我們?cè)试S孩子消費(fèi)并控制消費(fèi)的時(shí)候，孩子就會(huì)明白：
父母允許自己買，是因?yàn)閻圩约?；而父母控制消費(fèi)，更是因?yàn)閻圩约骸?/strong>
不同的是，前者是尊重，后者是培養(yǎng)孩子管理錢的能力。
父母智慧地引導(dǎo)和教育，孩子才能健康地成長(zhǎng)。
點(diǎn)個(gè) 贊吧，愿每一個(gè)孩子，在提出自己的購(gòu)買需求時(shí)，都能被父母認(rèn)真對(duì)待和重視。
父母一句話的回應(yīng)，藏著孩子未來(lái)幸福與否的答案。
