說到高含金量的化學競賽，除了UKCHO（英國奧林匹克化學競賽），CCC（加拿大化學競賽）也非常受歡迎。
CCC由加拿大化學學會舉辦，是加拿大學術(shù)性權(quán)威的化學競賽之一。同時，CCC也是加拿大化學奧林匹克競賽（簡稱CCO）的全國選拔預選賽，成績優(yōu)異者可以獲邀進入加拿大化學奧賽全國決賽，從而入選加拿大化學奧賽國家隊參加ICHO（國際化學奧林匹克競賽）。
(資料圖片)
CCC競賽中國區(qū)獎項分為金獎（成績前10%）、銀獎（成績前20%）、銅獎（成績前35%）、賽區(qū)將（各賽區(qū)排名前15%）。
在競賽中取得優(yōu)異成績能夠豐富PS文書的內(nèi)容，展示對化學學科的熱愛，為大學申請增加優(yōu)勢。同時也能為學校課程做補充，幫助提升學術(shù)成績，可謂一舉兩得。
CCC競賽考試大綱包含哪些內(nèi)容？難度如何？今天我們就一起走進這項深受世界名校青睞的國際化學競賽！
CCC競賽難度簡介
CCC競賽考試題型均為選擇題，整體難度并不大，但考查的知識面比較廣，與當前的化學熱點以及日常生活聯(lián)系緊密。
題目側(cè)重于考查學生的化學基本知識和技能的掌握情況，發(fā)掘?qū)W生探究的興趣以及解決問題的欲望。
CCC相對CCO和UKCHO難度要低一些，獲獎率相對也更高，適合IGCSE、IB MYP或美高10年級的學生參加。
CCC競賽大綱內(nèi)容
考試內(nèi)容歸為8大模塊：安全性問題、有機化學、酸和堿、從結(jié)構(gòu)到性質(zhì)、電化學、溶液和化學計量學、氣體定律和基本概念的先決條件、熱化學、反應動力學、化學平衡。
下面我們來看下CCC競賽考綱的具體要求：
1.有機化學
學生需要能夠：
用化學公式說明各種天然和合成的含碳化合物。 結(jié)合碳原子的獨特性質(zhì)，解釋有機化合物的大量和多樣性。 寫出各種有機化合物的分子式，并提供IUPAC名稱。 解釋碳鍵如何形成烷烴。 對各種有機化合物進行分類。 確定以下幾種有機反應類型：還原、氧化、取代、消除和加成，并預測這些反應的產(chǎn)物。2. 酸和堿
學生需要能夠：
根據(jù)物質(zhì)的特性、名稱和配方，將其分為酸、堿、兩性或鹽類。 預測酸堿反應的產(chǎn)物。 用平衡的概念比較強酸和弱酸和堿。 根據(jù)強酸或弱酸或堿的濃度，計算其pH值。 用化學計量法測定酸或堿溶液的濃度。3. 從結(jié)構(gòu)到性質(zhì)
學生需要能夠：
描述一些常見的化學反應導致的材料性質(zhì)的變化。 使用模型來描述原子和分子的結(jié)構(gòu)和組成。 找出常見元素的例子，比較它們的特征和原子結(jié)構(gòu)。 表述原子三種基本粒子(質(zhì)子、中子和電子)的相對質(zhì)量和電荷。 在給定原子序數(shù)和質(zhì)量數(shù)的情況下，確定一種元素的不同同位素。4. 電化學
學生需要能夠：
描述電路中電荷的流動。 描述包含可變電阻、電壓和電流的串聯(lián)和并聯(lián)電路。 從實驗和理論上定義氧化和還原。 預測各種電化學電池的電壓。 比較電化學電池和電解電池的能量效率，電子流/轉(zhuǎn)移和化學變化。5A. 溶液和化學計量學
學生需要能夠：
定義純物質(zhì)的摩爾質(zhì)量，并進行摩爾質(zhì)量相互轉(zhuǎn)換。 使用分子內(nèi)力和分子間力的概念描述溶解過程。 定義與溶液相關(guān)的平衡概念。 測定純物質(zhì)在水中的摩爾溶解度。5B. 氣體定律和基本概念的先決條件
學生需要能夠：
定量地分析各種物質(zhì)的密度。 定性地描述質(zhì)量和重量之間的關(guān)系。 解釋溫度變化對固體、液體和氣體密度的影響，并將結(jié)果與物質(zhì)的粒子模型聯(lián)系起來。6A. 熱化學
學生需要能夠：
編寫烷烴燃燒反應的化學方程式并配平。 用實驗方法測定各種化學反應的能量變化。 用勢能圖說明各種化學反應的能量變化。6B. 反應動力學
學生需要：
說明速率是一段時間內(nèi)某個量的變化。 確定測量特定化學反應速率的方法，例如參考溶液的質(zhì)量、體積、濃度或pH值的變化。7. 化學平衡
學生需要：
區(qū)分均相平衡和非均相平衡。 舉出一些可逆反應的例子。 列出平衡狀態(tài)的特征。距離四月考試越來越近，CCC準備時間其實非常有限，如果還沒有制定競賽計劃，或復習過程出現(xiàn)問題，可及時尋找專業(yè)CCC輔導幫助：
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