在小時(shí)候?qū)W生最不喜歡的就是上學(xué)，畢竟在小學(xué)時(shí)期，也是學(xué)生最貪玩的時(shí)候。那時(shí)候上學(xué)就盼望著趕緊放學(xué)，甚至希望天天放假。
學(xué)生每天過(guò)著兩點(diǎn)一線的生活，學(xué)習(xí)也非常的枯燥乏味。對(duì)于一些不喜歡學(xué)習(xí)的學(xué)生來(lái)講，有事沒(méi)事都會(huì)想要請(qǐng)假。
(資料圖)
畢竟請(qǐng)假可以讓學(xué)生光明正大的逃課，所以學(xué)生就會(huì)因?yàn)樽约旱呢澩妫氤龈魇礁鳂拥睦碛蓙?lái)讓老師同意。
不得不說(shuō)學(xué)生也是費(fèi)盡心思，大概他們也知道，如果都是同一個(gè)理由，或者是太過(guò)普遍的被用過(guò)很多次的，畢竟也不能天天生病，為此小學(xué)生也是絞盡腦汁。
現(xiàn)在的小學(xué)生也是腦洞大開(kāi)，不僅作文讓人佩服，就連請(qǐng)假條也是千奇百怪，理由一個(gè)比一個(gè)奇葩，老師看后也是又好笑又生氣。
這位小學(xué)生的理由是因?yàn)樽约杭业墓饭芬殞毩?，于是想跟老師?qǐng)假，足以見(jiàn)得學(xué)生跟狗狗的感情還是很深的，看后老師都感動(dòng)的想同意了，可是看到名字的時(shí)候覺(jué)得不太合適，一下子拒絕了這個(gè)申請(qǐng)。
下一位學(xué)生的理由更是奇葩，說(shuō)是自己家里發(fā)大洪水，雖然在農(nóng)村下雨漏水也是正?，F(xiàn)象，但是一下子就請(qǐng)假20天，屬實(shí)有些過(guò)分了吧？
雖然理解學(xué)生關(guān)心家里，但是老師覺(jué)得學(xué)校要比家里更加安全一些，所以這個(gè)假條也是不能批得。
不得不說(shuō)這位同學(xué)的情商還是很高的，開(kāi)頭就一頓夸贊老師，可是看到后面顯然有些不靠譜，表示自己可能明天會(huì)肚子疼，所以要請(qǐng)假一天，竟然有未卜先知的能力？
這理由都能想得出來(lái)，雖然說(shuō)現(xiàn)在小學(xué)生請(qǐng)假理由都是全國(guó)統(tǒng)一，但是這個(gè)理由屬實(shí)有些過(guò)分了，老師表示：你料事如神，明天的事情都能預(yù)測(cè)到？真是人才。
這是我見(jiàn)過(guò)最有文化的請(qǐng)假條，雖然字寫的不是很完美，但竟然能用文言文的意思請(qǐng)假，這是在挑戰(zhàn)老師的知識(shí)盲區(qū)嗎？
也是我見(jiàn)過(guò)最勇敢的學(xué)生，竟然敢公然挑戰(zhàn)老師的文化水平，看來(lái)老師也需要給你好好上一課了，讓你知道什么是人外有人。
不過(guò)咱們請(qǐng)假就好好請(qǐng)假，你這是大舌頭還是寫的錯(cuò)別字，竟然稱呼“李老濕”，別說(shuō)內(nèi)容靠不靠譜，就這開(kāi)頭老師都不能給你假了。
真是不作死就不會(huì)死，現(xiàn)在的小學(xué)生也是越來(lái)越膽大了，玩起了花式作死的方式，這是在挑戰(zhàn)老師的底線嗎？但凡有點(diǎn)脾氣的老師估計(jì)都不會(huì)批準(zhǔn)。
小學(xué)生請(qǐng)假條也反映出學(xué)生的一些問(wèn)題，家長(zhǎng)和老師要及時(shí)整改
俗話說(shuō)的好：國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，而班級(jí)就應(yīng)該有班級(jí)的規(guī)定。學(xué)生也應(yīng)該聽(tīng)從老師的安排，同時(shí)家長(zhǎng)也應(yīng)該配合老師，不要一味的包庇孩子，做錯(cuò)事就應(yīng)該受到懲罰。
老師也要賞罰分明，并不是所有學(xué)生都是特別調(diào)皮的，也會(huì)有一些比較聽(tīng)話的學(xué)生，這時(shí)候老師應(yīng)該給予獎(jiǎng)勵(lì)。
對(duì)于一些不聽(tīng)話的學(xué)生，老師也要做出相應(yīng)的懲罰，如果不管的話，那也是對(duì)學(xué)生的不負(fù)責(zé)，等到上初中再想好好管教已經(jīng)晚了，畢竟初中生的叛逆期還是很強(qiáng)的。
同時(shí)不管是小學(xué)生的家庭還是作文，都會(huì)反映出一些問(wèn)題，比如一些錯(cuò)別字，或者是語(yǔ)句不通順。
老師發(fā)現(xiàn)后，也要及時(shí)幫學(xué)生做出改正。并且小學(xué)階段也是學(xué)生的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)階段，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是很重要的。
在校期間老師要多多叮囑學(xué)生學(xué)習(xí)，畢竟小學(xué)生的自制力還是很差的，這就需要老師監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)。
再有就是班級(jí)里也會(huì)出現(xiàn)一些不愛(ài)學(xué)習(xí)或者是比較調(diào)皮的學(xué)生，這也是需要老師有足夠的耐心，慢慢調(diào)教學(xué)生。
一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師，對(duì)學(xué)生來(lái)講也是非常重要的。家長(zhǎng)也要時(shí)刻監(jiān)督學(xué)生，一次兩次請(qǐng)假可以，總請(qǐng)假的話，老師就要告知家長(zhǎng)，并且家長(zhǎng)也要好好教育學(xué)生。
總結(jié)：
不管是哪個(gè)階段的學(xué)生，教育都不能忽視掉。尤其是小學(xué)生一定要多重視，畢竟這個(gè)時(shí)候的學(xué)生根本沒(méi)有學(xué)習(xí)的意識(shí)，這就需要老師和家長(zhǎng)多監(jiān)督。
其實(shí)主要用心培養(yǎng)，沒(méi)有教育不好的學(xué)生。無(wú)論如何學(xué)習(xí)還是很重要的，要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，身為學(xué)生最主要的就是學(xué)習(xí)。
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