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學(xué)校的工作那么多，如果事事校長(zhǎng)親自去動(dòng)手，親自去布置，親自去推動(dòng)，那么校長(zhǎng)會(huì)累的半死，還不一定會(huì)有好成績(jī)。怎樣才能既把工作做好又不累呢？下面這些懶方法，你一定要學(xué)會(huì)哦。

(資料圖)

第一、校長(zhǎng)首先要做的也是最重要的工作就是團(tuán)結(jié)班子成員

學(xué)校班子成員是校長(zhǎng)選擇不了的，是上級(jí)教育部門(mén)任命的。校長(zhǎng)要想把學(xué)校工作搞好，一定要團(tuán)結(jié)好他們。只有團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班子，才能使學(xué)校興旺發(fā)展。特別是有一些班子成員，他是從學(xué)校普通老師一步步成長(zhǎng)起來(lái)的，他對(duì)學(xué)校的熟悉程度不亞于一部活校史，能夠?yàn)樾ｉL(zhǎng)的工作提供正確良好的建議。

俗話說(shuō)”一個(gè)好漢三個(gè)幫”，只要班子成員團(tuán)結(jié)一致，再多的事情，再大的困難，也能夠很好地完成。作為校長(zhǎng)只要把握大方向，大原則，其他的細(xì)節(jié)讓分管的副校長(zhǎng)去具體落實(shí)就可以。重大問(wèn)題一定要開(kāi)班子會(huì)集體研究，這樣才能集思廣益發(fā)揮群策群力的作用。如果還不能解決一定要及時(shí)向上一級(jí)的教育部門(mén)請(qǐng)示匯報(bào)。

第二、選好學(xué)校的中堅(jiān)力量——中層干部

上層建筑的基礎(chǔ)打好了，并不代表這個(gè)學(xué)校就能夠很好地完成各項(xiàng)工作，中層干部也是學(xué)校工作好壞的重要基石。好的中層干部，能起著一個(gè)承上啟下的作用。能夠把學(xué)校制定的政策通暢的傳達(dá)下去，也能夠把政策在實(shí)施當(dāng)中存在的問(wèn)題以及一線教師好的信息建議反饋上來(lái)。所以選好中層干部至關(guān)重要的。

選什么樣的人當(dāng)中層干部？校長(zhǎng)切忌徇私，應(yīng)該集體研究討論。因?yàn)楹芏嗳嗽谛ｉL(zhǎng)面前，是會(huì)偽裝的，他很有可能騙過(guò)校長(zhǎng)本人，但不可能騙過(guò)整個(gè)班子。當(dāng)然還有一個(gè)好的方法，就是實(shí)行“試用期”制度，通過(guò)量化考核中層干部，做到能上能下。

第三、選好人之后一定要放心大膽的去用，正所謂“疑人不用，用人不疑”

校長(zhǎng)對(duì)中層干部要多授權(quán)，我們學(xué)校所有的工作最后都要通過(guò)中層干部傳達(dá)到每一位老師。布置的工作，有時(shí)候有一些老師會(huì)有抵觸情緒。因?yàn)樗械墓ぷ髯詈蠖家靼喟嘀魅魏屠蠋熑プ?，有些老師由于思想覺(jué)悟和政治高度不夠，總是認(rèn)為自己只要上好了幾節(jié)課就可以什么也不用做。比如近幾年來(lái)公職人員的

“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)、“雙減”以來(lái)的勞動(dòng)素質(zhì)教育、藝術(shù)教育……都需要我們老師身體力行地去做。一些能力不足的老師工作做不了，就直接把自己的情緒發(fā)泄到中層干部的身上。這個(gè)時(shí)候，校長(zhǎng)一定要保護(hù)好中層干部，和老師講清政策和形勢(shì)，通過(guò)培訓(xùn)等方式提升老師的綜合素質(zhì)。

說(shuō)一千道一萬(wàn)，校長(zhǎng)要想偷懶，一定要選對(duì)人，用對(duì)人。所謂“得一人者得天下，失一人者失天下”。校長(zhǎng)不要和老師去比專業(yè)能力，專業(yè)的事讓專業(yè)的人去做。校長(zhǎng)最好的管理就是做好全體師生的服務(wù)工作，為老師搭平臺(tái)，為學(xué)校這艘大船把方向，讓那些追隨你的人能進(jìn)步、能成功。

（作者萬(wàn)東達(dá)，單位系江西省撫州市臨川區(qū)華溪中心小學(xué)）