當(dāng)前社會(huì)競爭空前激烈，一個(gè)人要想在社會(huì)上立足，沒有接受良好的教育是難以實(shí)現(xiàn)的。也正因?yàn)槿绱?，人們才?huì)對教育的重視程度達(dá)到如今這個(gè)前所未有的高度。特別是家長，他們想盡辦法也要為孩子創(chuàng)造更好的教育環(huán)境，努力爭取更多優(yōu)質(zhì)的教育資源。

可現(xiàn)實(shí)終究是殘酷的，在現(xiàn)行的巨浪淘沙式的中高考篩選機(jī)制之下，總有一部分人要面對被淘汰的下場。這些道理雖然簡單，但要真正從心底接受，那又是另外一回事?？蓱z天下父母心！試問，又有哪個(gè)家長愿意，眼睜睜地看著自己的孩子，成為那個(gè)被淘汰的人呢？

(資料圖)

為此，有很多人建議：取消中考，將現(xiàn)行的9年義務(wù)教育改成12年義務(wù)教育，給那些“晚熟”的孩子留一線機(jī)會(huì)。

五五分流的比例實(shí)在太殘酷了

眾所周知，新中考改革以后，普高和職高的分流比例，已經(jīng)上升到了5:5。也就是說，中考之后，將會(huì)有一半的學(xué)生，無緣普通高中，只能進(jìn)入職高進(jìn)行職業(yè)技術(shù)教育。職高也就是人們常說的技校，雖然也能在將來通過自己的努力，考入大學(xué)，但其難度不低，成功的概率較小。更重要的是，很多家長，對職高的學(xué)習(xí)氛圍充滿了擔(dān)憂，若非迫不得已，幾乎沒有哪個(gè)家長會(huì)愿意把自己的孩子送到職高去。

之所以大家都對普高，抱有更大的希望，都希望自己的孩子能夠上普高。主要原因是因?yàn)椋诖蟛糠盅劾锲崭卟攀恰罢y(tǒng)”的高中教育，那才是將來考大學(xué)的“正規(guī)”渠道。

基于對孩子將來的考慮，出于對孩子的一種天然保護(hù)，很多家長都認(rèn)為，現(xiàn)在中考五五分流的比例實(shí)在是太殘酷了。

孩子還太小，缺乏判斷能力

初中的孩子，最大也就在15歲左右。別看現(xiàn)在大家的生活條件好了，孩子們的營養(yǎng)好，都長得高高大大的。實(shí)際上他們也就只是稍微大一點(diǎn)的孩子而已，很多孩子對生活的艱辛毫無所知，對自己的未來更是毫無規(guī)劃，他們對自己將來是要上普高還是職高所要面臨的后果，根本上就毫無概念。

特別是對一些成熟較晚的孩子，他們在中考時(shí)或許都還沒有完全做好充足的準(zhǔn)備，就渾渾噩噩地被分流了出去，而等到他們再成熟一點(diǎn)時(shí)，才幡然醒悟，悔不當(dāng)初，可那時(shí)候已經(jīng)為時(shí)已晚。

像這樣的孩子，你不能說他就一定不是學(xué)習(xí)的料，他只是比別人成熟的晚，是客觀原因造成了現(xiàn)在的局面。尤其是男孩子，他們本身成熟的就比女生要晚，他們更容易被55分流的機(jī)制誤傷。

取消中考，改為12年義務(wù)教育

也正因?yàn)檫@些原因，有很多家長建議，取消現(xiàn)行的中考制度，將原來的9年義務(wù)教育改為12年義務(wù)教育。如今我國的綜合國力日趨強(qiáng)盛，完全有能力將高中的三年教育納入義務(wù)教育。

如果將高中三年也納入義務(wù)教育，那么全民的素質(zhì)都將因此而提升一個(gè)檔次，孩子們也將不必再面臨殘酷的五五分流制度。特別是對于那些“晚熟”的孩子，他們也有一個(gè)相對緩沖的機(jī)會(huì)。等孩子們成熟了，對自己的未來有了更清晰概念了，再來進(jìn)行分流，在再來讓他們選擇，也將會(huì)更加的科學(xué)合理，不至于誤傷那些可能有能力的孩子。

取消中考，改九年義務(wù)教育為12年義務(wù)教育，給“晚熟”的孩子們一個(gè)機(jī)會(huì)，大家覺得這樣可行嗎？

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