中考成績不理想也是可以報名國際高中的。大多數(shù)國際學校對學生的中考成績沒有太多要求。就讀國際學校需要參加本校組織的入學考試，入學考試以筆試和面試為主。
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國際高中是一種全新的教學模式。它以全英文或半英文授課。為了讓學生盡快適應(yīng)學校環(huán)境，學好英語就顯得尤為重要。
學生們也應(yīng)該知道，在國際高中學習并不像人們想象的那么容易。其課程的多樣性需要學生自主選擇，學生需要更加積極地學習。
文憑認可度高
國內(nèi)很多學校很難得到國外大學的認可，他們擔心學生的成績是虛高，造假。國際課程有著全世界統(tǒng)一的教學大綱、考試要求，可信度顯然更高！青島墨爾文中學采取英式教學體系，開設(shè)英國高中課程A-level。A-level是英國全民課程體系，是英國普通中等教育證書考試高級水平課程。
A-level課程證書的權(quán)威性及課程培養(yǎng)的學術(shù)水平已經(jīng)在世界范圍內(nèi)得到了認可，被幾乎所有英語授課的大學作為招收新生的入學標準。學生憑成績可以申請包括英國、美國、加拿大、澳大利亞、新西蘭、新加坡以及香港等地的知名大學。
學習更積極
主動學習和被動接受是目前國際學校學生和國內(nèi)普通學校學生最大的區(qū)別。相對于體制內(nèi)學校普遍的教育詬病“填鴨式”，國際學校課堂很少有照本宣科的情況，學生們都會主動參與到老師的教學中來，并且積極提問。
課程選擇更多元
偏科是學生學習出現(xiàn)的常見現(xiàn)象，而國際課程有高度自由的選擇權(quán)。
如果學生數(shù)學很差，但是語言能力很強，那與其他學生一起學習數(shù)學和語言的時候，學習內(nèi)容會很不一樣，甚至有權(quán)選擇不去學習某門課程。
學生可以自由選擇感興趣的課程，可以選擇在某一領(lǐng)域深入或在各領(lǐng)域全面發(fā)展。國際課程中的微積分、編程、心理學、商業(yè)學等大學學科，學生在高中就可以接觸。
墨爾文開設(shè)了不同的課程門類，學生可根據(jù)個人興趣、職業(yè)發(fā)展方向、以及不同國家的大學申請要求選擇相應(yīng)的學科進行深度學習，同時參與課外實踐和國際競賽等夯實自己，學校將竭盡全力支持學生的全面成長，幫助學生申請進入理想的大學。
