都說：父母，是孩子最好的老師！這里的“老師”，并不是要家長多么有才華，教會(huì)孩子多少深?yuàn)W的知識(shí)點(diǎn)，更多的是讓孩子在充滿未知的前路時(shí)，更加自信、樂觀地面對自己的人生！
在過去的一年中，有這樣一家人經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)在大眾的視線中，不在于他們有多高的人氣，只不過是看似“簡單的親情”，卻不知溫暖了多少迷茫人的心。
從失散近14年的孫卓，在父母堅(jiān)持不懈的努力下被找回來開始，這一家慢慢開始恢復(fù)生氣，要知道孩子就是父母的命，如果孩子被偷走，整個(gè)家庭都失去了光。
(資料圖)
孫卓被找回堪稱“奇跡”，回到原生家庭后的生活，才是大眾最關(guān)心的
其實(shí)，很多人只看到了父母骨肉重新相聚的激動(dòng)和喜悅，卻根本做不到感同身受，在這孩子丟失的14年中，很難想到這一家是怎么過來的，或許后面弟弟孫輝的出生會(huì)發(fā)生一些改變。
卻依舊沒辦法彌補(bǔ)孫卓在父母心中的地位，找尋孫卓成了這14年間，海洋爸爸一直在堅(jiān)持的事，他放棄了自己的事業(yè)，放棄了重新開始生活，一心只想著找回自己丟失的孩子。
孫卓能被找回堪稱“奇跡”，海洋爸爸找尋半個(gè)中國，只為了能找到自己的孩子，這個(gè)過程中的艱辛，即便同為做家長的，依舊很少有人能堅(jiān)持下來，過程中的艱辛常人無法想象。
終于皇天不負(fù)有心人，孫卓不僅被找回來了，還決定回到原生家庭生活，大眾依舊關(guān)注著這一家人，就是害怕孫卓回來之后會(huì)有不適應(yīng)的地方，對他的身心健康造成一定的影響。
然而，孫海洋一家人都在用實(shí)際行動(dòng)證明，對于孫卓的歸來，不僅不會(huì)有任何的不適應(yīng)，反而讓這個(gè)家變得更完整了，特別是在姐姐孫悅決定回國發(fā)展之后。
為了幫助孫卓融入大家庭，海洋爸爸用了“獨(dú)特”的方式
如今年關(guān)將至，也是孫卓回歸的第二年，但是，幾乎只有過年回老家的時(shí)候，這一大家子的人才能聚在一起，其中，不乏有很多孫卓還不熟識(shí)的人。
為了能讓孫卓更好的融入這個(gè)大家庭，海洋爸爸想到了一個(gè)非?！蔼?dú)特”的方式，就是老家吃席之前要送禮，將“禮部尚書”這一重要職務(wù)交給了孫卓，簡單來說就是：寫禮賬！
從視頻中可以看到，孫卓占據(jù)著C位，主要負(fù)責(zé)記錄來客的姓名和禮金數(shù)，而姐姐孫悅則從旁協(xié)助，這樣一來，即便孫卓遇到不認(rèn)識(shí)的人，姐姐也能在旁提醒。
最重要的是有姐姐在身邊，孫卓不至于過度緊張，雖然這一年中孫卓的性格發(fā)生很大的改變，整個(gè)人都變得開朗許多，但是，在面對不熟識(shí)的人時(shí)，多少還是會(huì)有些社恐的。
也正是通過這樣一種獨(dú)特的方式，不僅拉近了孫卓和親戚朋友之間的距離，也不會(huì)像直接介紹那般突兀，如此暖心又高效的方式，真的是海洋爸爸發(fā)自內(nèi)心的寵愛。
父母，在孩子成長過程中的引導(dǎo)，避免他們少走很多“彎路”
一對合格的父母，不只在于他們給孩子提供多少的物質(zhì)基礎(chǔ)，更不是只要照顧好他們的衣食住行即可，更重要的是教會(huì)他們多少大道理，給他們樹立什么樣的三觀。
在每個(gè)孩子的成長過程中，父母的引導(dǎo)能避免他們少走很多“彎路”，讓他們在一個(gè)充滿愛的氛圍下長大，父母就是他們最堅(jiān)固的依仗，有父母在身后支持就什么都不怕了。
想要培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子，父母要做的事還有很多很多，家長對孩子的陪伴，是他們?nèi)松?dāng)中最寶貴的財(cái)富，每個(gè)孩子的成長只有一次，是父母用再多的財(cái)富都換不回來的。
希望每個(gè)家長都能清楚地意識(shí)到，孩子的學(xué)習(xí)不只在于老師是否優(yōu)秀，還在于家長從中引導(dǎo)，如果不能成為孩子人生當(dāng)中的榜樣，很難成為稱職的家長。
【文章結(jié)尾】
對于孫卓的回歸，讓很多丟失孩子的家庭重新看到了希望，也讓無數(shù)家長、孩子提高了家庭的重視度，每個(gè)小孩和父母的相遇都是緣分，小孩也是上天給予父母最好的禮物。
但是，在每個(gè)小孩的成長過程中，都會(huì)遇到各種各樣的問題，他們的年紀(jì)還小，最重要的是家長如何引導(dǎo)，希望每到這個(gè)時(shí)候，家長們都能給孩子更多的耐心和細(xì)心。
每個(gè)孩子的成長只有一次，家長可以選擇陪伴，也可以選擇打拼事業(yè)，但是孩子們卻只能選擇眺望父母，孩子和父母之間的愛，也需要雙向奔赴！
今日話題：針對海洋爸爸“獨(dú)特”的方式，你有什么想說的嗎？
