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學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)主干課程有:學(xué)前兒童衛(wèi)生學(xué)、幼兒心理學(xué)、學(xué)前教育原理、學(xué)前兒童家庭教育、幼兒園健康教育活動(dòng)及設(shè)計(jì)、幼兒園語(yǔ)言教育活動(dòng)及設(shè)計(jì)、當(dāng)代外國(guó)學(xué)前教育、幼兒園科學(xué)教育活動(dòng)及設(shè)計(jì)、幼兒園社會(huì)教育活動(dòng)及設(shè)計(jì)、幼兒園藝術(shù)教育活動(dòng)及設(shè)計(jì)等科目。
學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)主要學(xué)習(xí)內(nèi)容
主干學(xué)科:教育學(xué)、心理學(xué)、衛(wèi)生學(xué),生理學(xué),神經(jīng)生理學(xué),營(yíng)養(yǎng)學(xué),鋼琴,舞蹈,繪畫(huà)美工,人類(lèi)學(xué),社會(huì)學(xué),生態(tài)學(xué),遺傳學(xué),倫理學(xué),語(yǔ)言學(xué)等學(xué)科關(guān)系密切
主要課程:教育學(xué)、教育史、教育學(xué)概論、普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會(huì)學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、兒童發(fā)展心理學(xué)、聲樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法,教育統(tǒng)計(jì)學(xué),人體解剖生理學(xué),游戲?qū)W原理、教師口語(yǔ)等。
主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié):包括幼兒園見(jiàn)識(shí)、實(shí)習(xí)、幼兒師范學(xué)校實(shí)習(xí)、教育調(diào)查、社會(huì)調(diào)查,一般安排6--8周(六十天左右);在大三即第六學(xué)期末組織試講,第七學(xué)期實(shí)習(xí)、考普通話(huà)證學(xué)前教育教師資格證。此外,有部分地區(qū)因環(huán)境特殊,也有根據(jù)國(guó)家或地方政策安排在校學(xué)生去偏遠(yuǎn)地區(qū)進(jìn)行支教(進(jìn)行為期3--4個(gè)月即一學(xué)期的支教,包括實(shí)習(xí))。
學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)前景怎么樣
單從就業(yè)的角度來(lái)看,學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的就業(yè)情況是非常好的。現(xiàn)在早期教育越來(lái)越受到家長(zhǎng)和社會(huì)的重視,幼兒園的入園率在逐年上升,新的幼兒園在不斷開(kāi)設(shè),但同時(shí),學(xué)前教育還是有相當(dāng)大的開(kāi)拓市場(chǎng)。但是現(xiàn)在師資力量非常不足,尤其是高學(xué)歷的。以前的幼師比如我們,都是上中專(zhuān)學(xué)的幼兒師范專(zhuān)業(yè),學(xué)前教育這個(gè)專(zhuān)業(yè)也是近幾年才在高校普及開(kāi)的。所以,就業(yè)情況非常好。
學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的現(xiàn)狀與發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)之間存在著較大的差距,要縮短這個(gè)差距就需要大量高素質(zhì)的幼兒教師,而這個(gè)差距就為學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)人才提供了一個(gè)巨大的就業(yè)市場(chǎng)和人生舞臺(tái)。學(xué)前教育人才奇缺,在未來(lái)相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)將是就業(yè)的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)之一。