(相關(guān)資料圖)

成績(jī)好的學(xué)生高三一診后大約會(huì)漲30-50分，成績(jī)一般的學(xué)生一診后成績(jī)大約會(huì)漲40-70分，成績(jī)不太好的學(xué)生一診后大約會(huì)漲20-30分。具體以個(gè)人實(shí)際情況為準(zhǔn)。

一診到高考能提多少分

一診到高考能提分多少是不固定的。會(huì)有學(xué)生能漲40-70分左右，但從大部分學(xué)生的表現(xiàn)來(lái)看，第一次診斷性考試的分?jǐn)?shù)，基本上和最終的高考成績(jī)差不多，至少上下浮動(dòng)的分值很小，當(dāng)然了，也有突然漲很多分和跌很多分的，畢竟還要看高考的難度。

一診的成績(jī)和高考有關(guān)系，但是似乎又不太大，一診考試內(nèi)容要比正式的高考難一些，覆蓋的考點(diǎn)也要多一些，主要目的就是為了刺激學(xué)生不要太驕傲，所以，一般來(lái)說(shuō)高考的成績(jī)都會(huì)比一診的成績(jī)高出一些。

一診到高考如何提分

首先、應(yīng)該深度解析自己。不管是通過(guò)同學(xué)還是老師或是家長(zhǎng)，都應(yīng)該知道客觀(guān)角度上自己的狀態(tài)是什么樣的。

其次、仔細(xì)分析一診試卷。一診考試之所以這么被重視，就是因?yàn)樵趲状文M考試中，一診在難度、考點(diǎn)等方面上都是最接近高考的考試。所在這次考試的試題內(nèi)容很有參考價(jià)值，應(yīng)該好好分析考題背后藏有哪些考點(diǎn)。

最后、清楚自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。對(duì)于比較基礎(chǔ)比較薄弱的科目，就不要去鉆研它的難題，如數(shù)學(xué)最后兩道大題的最后兩個(gè)小問(wèn)、物理最后兩道大題的最后兩問(wèn)。對(duì)于優(yōu)勢(shì)科目則要穩(wěn)中求進(jìn)，一邊繼續(xù)牢固基礎(chǔ)一邊突破自己的難點(diǎn)。雖然高考是選拔性考試，從一定程度上來(lái)說(shuō)，它是比誰(shuí)的基礎(chǔ)更扎實(shí)，而不是看誰(shuí)會(huì)更多的難題跟怪題。

一診的目的和作用

對(duì)于什么是一診，絕大部分家長(zhǎng)都知道，它是高三考生適應(yīng)高考的重要途徑之一。它的作用主要有三點(diǎn)，一是對(duì)高三第一階段復(fù)習(xí)進(jìn)展的總結(jié)，對(duì)教師的“教”與學(xué)生的“學(xué)”進(jìn)行“診斷”，并根據(jù)一診情況為下階段師生復(fù)習(xí)教學(xué)思路和策略提供參考依據(jù)，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)更重要的是下階段復(fù)習(xí)的個(gè)性化。

一診算是高三學(xué)子長(zhǎng)時(shí)間復(fù)習(xí)以來(lái)的第一次大型考試，小到考試安排（座位、時(shí)間、答題卡等），大到試題內(nèi)容、監(jiān)考機(jī)制，都是依照高考的模式一一對(duì)照而來(lái)，目的就是讓考生能夠切身的感受到高考的氛圍。從試卷本身的含金量來(lái)說(shuō)，就足以體現(xiàn)一診的價(jià)值，所以學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)一診也是非常重視。