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體育教育就業(yè)前景還可以。體育教育專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可從事學(xué)校體育與健康的教學(xué)、訓(xùn)練、競(jìng)賽工作，并能從事學(xué)校體育科學(xué)研究工作、學(xué)校體育管理工作及社會(huì)體育指導(dǎo)等工作。

體育教育就業(yè)前景好嗎

體育教育專業(yè)就業(yè)前景：隨著高等院校近年來(lái)連續(xù)擴(kuò)招和大學(xué)生就業(yè)制度的改革，目前我國(guó)每所高等院校的畢業(yè)生，都在不同程度上面臨著就業(yè)市場(chǎng)的激烈競(jìng)爭(zhēng)。體育專業(yè)的畢業(yè)生因其專業(yè)性較強(qiáng)及自身的一些缺陷，在就業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中所面臨的挑戰(zhàn)和壓力越來(lái)越大，體育教育專業(yè)就業(yè)前景不容樂(lè)觀。

體育教育專業(yè)就業(yè)可以做小學(xué)體育教師、初中體育教師、體育教師、體育老師、高中體育教師、初中英語(yǔ)教師、小學(xué)語(yǔ)文教師、初中數(shù)學(xué)教師、小學(xué)數(shù)學(xué)教師、初中物理教師、初中語(yǔ)文教師、小學(xué)英語(yǔ)教師等。

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體育教育就業(yè)怎么樣

體育教育專業(yè)的課程學(xué)習(xí)中，涉及到了教育學(xué)、心理學(xué)、人體學(xué)、學(xué)校體育學(xué)、體育鍛煉、訓(xùn)練與競(jìng)賽、體育管理等，這也意味著學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)的學(xué)生可以有多個(gè)就業(yè)方向的選擇，所以只要學(xué)生不局限于某一個(gè)單一的就業(yè)方向，將眼光方向整個(gè)體育行業(yè)市場(chǎng)，那就業(yè)前景還可以。

體育教育專業(yè)主要面向健身行業(yè)，培養(yǎng)掌握中小學(xué)體育教師、跆拳道教練、健身教練、健美操教練指導(dǎo)與訓(xùn)練的知識(shí)，具有有創(chuàng)新精神和較強(qiáng)的自學(xué)能力和適應(yīng)能力等技術(shù)人才，畢業(yè)生一般可以從事跆拳道、健身教練、健美操教練、其它體育運(yùn)動(dòng)教練等工作。

體育教育就業(yè)方向

體育教育專業(yè)就業(yè)區(qū)域在中國(guó)全國(guó)范圍內(nèi)分布較為均衡，北京、上海、廣州、深圳等經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)就業(yè)渠道更多樣化。畢業(yè)生未來(lái)可在各省市中小學(xué)、社區(qū)體育指導(dǎo)部門(mén)、企事業(yè)工會(huì)部門(mén)、運(yùn)動(dòng)健身俱樂(lè)部等從事相關(guān)工作。

體育教育專業(yè)主要從事學(xué)校體育科研、大中專中小學(xué)等教學(xué)單位以及工商、公安、社區(qū)體育指導(dǎo)、企事業(yè)單位貿(mào)易等部門(mén)的學(xué)校體育項(xiàng)目管理聯(lián)盟社會(huì)體育指導(dǎo)和其他工作。

目前就業(yè)率很高，最重要的就業(yè)領(lǐng)域是教學(xué)單位和高校。隨著社會(huì)的發(fā)展，中小學(xué)生的體育素質(zhì)教育越來(lái)越重要。高素質(zhì)的體育教師將成為學(xué)校和社會(huì)的熱門(mén)職業(yè)。