看點(diǎn) 今年，不少夏校開始恢復(fù)線下授課。同時(shí)，國(guó)內(nèi)疫情政策的放開，也讓不少國(guó)內(nèi)的留學(xué)家庭，再次考慮試著申請(qǐng)夏校。不過，隨著夏校申請(qǐng)者越來越多，不少頂尖夏校的錄取條件也水漲船高，與之相應(yīng)的費(fèi)用也愈加高昂。那么，夏校是否還是留學(xué)家庭一個(gè)值得嘗試的選項(xiàng)呢？

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(資料圖)

文丨張楠 編丨Lulu

每年的12月到次年2月，都是選擇海外夏校的關(guān)鍵時(shí)期。

過去兩年，受疫情影響，絕大部分夏校項(xiàng)目都只能改為線上進(jìn)行，參與度和體驗(yàn)感都難免受到影響。

今年，已經(jīng)有不少知名夏校明確表示將恢復(fù)線下，留學(xué)圈里炙手可熱的耶魯全球青年學(xué)者項(xiàng)目（YYGS）、賓大沃頓商業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力夏校（LBW）、斯坦福人文夏校（SSHI）等都赫然在列。再加上國(guó)內(nèi)疫情政策放開，出境游不再困難，訪校計(jì)劃、線下夏校終于可以提上日程了。

可，隨著越來越多的申請(qǐng)者涌入夏校，夏校的名目、種類之繁多，也讓選擇夏校這件事兒“漸欲迷人眼”了起來。就連它到底能為申請(qǐng)帶來多少助益這個(gè)問題，似乎都成了玄學(xué)。

作為一種高校在暑假期間提供課程、活動(dòng)的項(xiàng)目， 夏校在高中生體驗(yàn)上的好處很明顯：提前接觸自己感興趣的專業(yè)、和大學(xué)教授進(jìn)行學(xué)術(shù)交流、沉浸式感受夢(mèng)校氛圍......

然而，隨著名校申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)愈發(fā)激烈，留學(xué)家庭對(duì)夏校的考量卻不得不現(xiàn)實(shí)起來： 費(fèi)用高昂、門檻還高，搭進(jìn)去一個(gè)暑假，到底值不值？

人手一個(gè)的夏校

真需求還是假繁榮？

夏校，一直在留學(xué)圈炙手可熱。這幾年更是水漲船高，隨便問上一位留學(xué)圈媽媽，多半能立刻得到回應(yīng)：“人手一兩個(gè)夏校項(xiàng)目，可是現(xiàn)在申請(qǐng)頂尖美本的標(biāo)配，沒有哪行？”

話雖焦慮，卻也不無根據(jù)。對(duì)于有意申請(qǐng)美本的學(xué)生來說，夏校經(jīng)歷的普遍程度，的確稱得上“標(biāo)配”。有些早早開始規(guī)劃的孩子，甚至從9年級(jí)的暑假開始，就把暑期安排得滿滿當(dāng)當(dāng)。

阿奇之前在紐約讀美高，他身邊的同學(xué)，就 幾乎人均至少一個(gè)夏校在手，甚至很多人還非常全面地?fù)碛小绑w驗(yàn)型”和“含金量型”，一個(gè)見世面，一個(gè)就為給申請(qǐng)加分。

11年級(jí)時(shí)，阿奇順利通過篩選，進(jìn)入了 斯坦福人文夏校（Stanford Summer Humanities Institute，簡(jiǎn)稱SSHI）。

作為斯坦福大學(xué)開設(shè)的官方夏校，涵蓋文學(xué)、哲學(xué)、歷史和藝術(shù)等多個(gè)領(lǐng)域，并且由斯坦福大學(xué)教授親自授課，斯坦福人文夏校在美國(guó)頂尖院校中也享有較高的認(rèn)可度。

阿奇自己在申請(qǐng)前也做了不少功課，從他當(dāng)時(shí)希望大學(xué)能夠?qū)W習(xí)人文社科專業(yè)的訴求出發(fā)，斯坦福人文夏校可以算是同類學(xué)科項(xiàng)目中的Top級(jí)夏校。

從阿奇的經(jīng)歷來看，算是得償所愿。他算是美高里比較少見的中國(guó)文科男，擅長(zhǎng)寫作，對(duì)哲學(xué)感興趣，但在真正做出大學(xué)專業(yè)的選擇之前，他感覺，還是很有必要提前體會(huì)下，在美國(guó)某所頂尖高校讀哲學(xué)專業(yè)會(huì)是什么樣子。

在那幾周的夏校經(jīng)歷中，即使是線上，阿奇也經(jīng)歷了學(xué)術(shù)強(qiáng)度巨大的一段時(shí)間?！懊刻於加袔资摰拈喿x任務(wù)，而且 哲學(xué)還跟文學(xué)閱讀不一樣，信息量大、邏輯縝密，感覺強(qiáng)度是一般閱讀的兩倍左右。”

再加上課堂的一個(gè)半小時(shí)，阿奇回憶， 大概每天都要投入四、五個(gè)小時(shí)的時(shí)間在夏校上。去年申請(qǐng)季，他順利進(jìn)入另一所美本Top10院校學(xué)習(xí)。

許多學(xué)生都曾聽說，參加過斯坦福人文夏校的學(xué)生“走向很不錯(cuò)”，“其他材料不掉鏈子的前提下，進(jìn)美本Top10基本沒問題?！?/p>

直觀的升學(xué)優(yōu)勢(shì)擺在這里，夏校的火熱程度，可以想見。

在北京讀國(guó)際學(xué)校的Angel，也明顯感受到，國(guó)內(nèi)“留學(xué)黨”參加夏校的也越來越多了。

一方面，很多留學(xué)中介和升學(xué)指導(dǎo)都會(huì)引導(dǎo)，有個(gè)夏校更“穩(wěn)妥”一些；

另一方面，很多大學(xué)的夏校項(xiàng)目本身就在不斷擴(kuò)招，能夠參與進(jìn)來的學(xué)生自然也就多了。

但這些現(xiàn)象換個(gè)角度看，就是： 一，參加夏校的人當(dāng)中，盲目跟風(fēng)的變多了；二，市面上的夏校項(xiàng)目開始魚龍混雜了。

熟悉的畫面感撲面而來——又“卷”起來了。

絕大部分夏校在招募學(xué)生時(shí)都會(huì)采用申請(qǐng)制，申請(qǐng)者需要提交學(xué)術(shù)成績(jī)、推薦信，中國(guó)學(xué)生還需提供托福成績(jī)以證明英語水平。但真正能夠起到為申請(qǐng)?jiān)錾饔玫南男?，也就是所謂“有含金量的”， 錄取率有時(shí)甚至比這些頂尖院校本身的錄取率還低。

就比如，斯坦福人文夏校的錄取率在 4%-9%之間，麻省理工學(xué)院的科學(xué)研究暑假項(xiàng)目（Research Science Institute，簡(jiǎn)稱RSI）每年大概錄取80人左右，錄取率只有 3%。要知道，MIT在2022年的本科新生錄取率都有4%。

RSI項(xiàng)目官網(wǎng)

另一個(gè)頗負(fù)盛名的人文項(xiàng)目 TASS（Telluride Association Summer Seminar, 泰留瑞德協(xié)會(huì)暑期研討會(huì)），錄取率在 4-5%左右。

有數(shù)據(jù)稱，參加過TASS夏校的學(xué)生中，有90%的最終被麻省理工、哈佛大學(xué)等頂尖學(xué)校錄取。并且該項(xiàng)目沒有學(xué)費(fèi)、食宿全包，因其學(xué)術(shù)要求之高、錄取率之低，常被稱為“全美最好也最難進(jìn)的暑期項(xiàng)目之一”。

TASS項(xiàng)目官網(wǎng)

看到這樣的數(shù)據(jù)，其實(shí)也不難推測(cè)，這些能夠被頂尖夏校篩選出來的孩子，本身?xiàng)l件就已經(jīng)足夠優(yōu)秀，與其說是頂尖夏校助力他們走進(jìn)頂尖名校，倒不如說 這群孩子本身在哪里都很有可能脫穎而出。

半只腳踏進(jìn)名校？

別把加分項(xiàng)當(dāng)殺手锏

現(xiàn)在UWC海外校區(qū)讀12年級(jí)的真真，去年在學(xué)校官網(wǎng)上看到學(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目，去芝加哥大學(xué)讀夏校。

真真原本就對(duì)芝加哥大學(xué)很感興趣，看到這個(gè)UWC Global Academy - UChicago Summer Session項(xiàng)目，立刻就動(dòng)了心。結(jié)果幾周體驗(yàn)下來，真真直言，“更喜歡芝加哥大學(xué)了！”

前幾周線上學(xué)習(xí)，真真第一次體會(huì)到頂尖大學(xué)的學(xué)術(shù)強(qiáng)度和氛圍，除了每天幾十頁的閱讀，課堂上的密集討論、發(fā)言，也在不停地推著她往自己感興趣的課題更深的層面去思考?！敖淌谝惶釂?，zoom上幾十個(gè)人都同時(shí)舉手，發(fā)言都要排隊(duì)?！?/p>

最后一周的日程是到芝加哥大學(xué)實(shí)地參觀學(xué)習(xí)，就像芝大新生的迎新周一樣，參觀校園、了解校史，還有一些大學(xué)申請(qǐng)的指導(dǎo)課程。

芝加哥大學(xué)校園 真真拍攝

今年申請(qǐng)季，真真發(fā)現(xiàn)，她身邊參加過這個(gè)夏校項(xiàng)目并且在早申階段申請(qǐng)了芝大的同學(xué)，幾乎都拿到了offer。

“這本身就是一個(gè)全球的獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目，能夠經(jīng)過篩選進(jìn)入項(xiàng)目的學(xué)生本身也是一種認(rèn)可。而且，看我們?cè)缟瓴牧系恼猩?，就是?dāng)初看我們夏校申請(qǐng)材料的那幾位招生官，既然他們愛過你一回了，那也很有可能堅(jiān)持當(dāng)初的決定吧?！闭嬲嬲f。

據(jù)真真觀察，康奈爾大學(xué)也有這種傾向，更愿意錄取參加過該校夏校項(xiàng)目的學(xué)生。

然而，從更大范圍來看，這種現(xiàn)象并不算普遍，比如哈佛大學(xué)夏校就經(jīng)常被拿來舉例說明，哪怕是頂尖大學(xué)的夏校項(xiàng)目，也不一定就是高含金量的保證。

即使是這些錄取率低、含金量高的頂尖夏校，能對(duì)美本申請(qǐng)產(chǎn)生多大的幫助，也很難一概而論。

在斯坦福人文夏校結(jié)業(yè)前夕，阿奇積極爭(zhēng)取跟教授交流，還順利拿到了教授的推薦信。但那年早申，他還是被斯坦福defer了。

后來復(fù)盤，阿奇覺得問題可能出在文書上?！吧暾?qǐng)畢竟是一個(gè)整體性的事兒，學(xué)術(shù)&非學(xué)術(shù)經(jīng)歷、文書、推薦信......申請(qǐng)材料全部合起來，向招生官講一個(gè)好故事?！?/p>

沒抓住這個(gè)核心，就會(huì)有很多認(rèn)知上的誤區(qū)，直接導(dǎo)致申請(qǐng)者們?cè)诓槐匾牡胤绞勾髣艃?。比如阿奇所在的美高，有位同學(xué)甚至找到了某位美國(guó)前總統(tǒng)寫推薦信，結(jié)果也沒錄。

在阿奇看來， 推薦人通過哪些細(xì)節(jié)觀察到申請(qǐng)人的哪些特質(zhì)，這些才是招生官最想從推薦信中看到的。

找一個(gè)名頭大但不熟的推薦人，推薦內(nèi)容只能泛泛而談，對(duì)塑造申請(qǐng)人在招生官眼里的形象幾乎沒有任何幫助。再說，推薦信本身就只是申請(qǐng)材料的一部分，指著一份推薦信當(dāng)“殺手锏”，多半要失望。

對(duì)招生官來講，他們更看重的是 學(xué)生通過參加夏校這個(gè)動(dòng)作看到他們展現(xiàn)出的學(xué)術(shù)興趣和探索精神。

比如Angel曾經(jīng)參加過的Pioneer項(xiàng)目，就以其少見的學(xué)術(shù)研究屬性而廣受關(guān)注。

Pioneer Academics（先鋒學(xué)術(shù)研究），與美國(guó)文理學(xué)院歐柏林學(xué)院（Oberlin College）合作，是一個(gè)完全基于線上的高中生研究項(xiàng)目。

雖是線上項(xiàng)目，但由于其研究的專業(yè)程度，Pioneer囊括三十多個(gè)科技、社會(huì)科學(xué)和人文科學(xué)的在線研究項(xiàng)目，也是唯一具備美國(guó)30名大學(xué)學(xué)分資質(zhì)的高中生在線研究項(xiàng)目。

Pioneer分春夏學(xué)期和夏季學(xué)期兩種，春夏項(xiàng)目周期更長(zhǎng)，有23-25周，而暑期項(xiàng)目則是從6月初開始持續(xù)到8月底。

在線課程共10節(jié)，前5節(jié)為小組授課，1名教授帶著4-5名學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)領(lǐng)域知識(shí)。與大學(xué)課堂相似，以討論交流為主，有課前閱讀任務(wù)和課后作業(yè)。后5節(jié)為一對(duì)一授課 ，教授針對(duì)論文給每個(gè)人單獨(dú)指導(dǎo)，最后每位學(xué)生就自己選定的研究課題交出一份研究論文或報(bào)告。

三個(gè)月的時(shí)間，完整經(jīng)歷一份專業(yè)科研過程，學(xué)術(shù)強(qiáng)度可想而知。但體驗(yàn)下來，Angel感覺自己對(duì)學(xué)術(shù)的興趣更濃了。

“原本因?yàn)榕d趣，我比較局限在傳播學(xué)和心理學(xué)，但現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)我真正關(guān)心的是那個(gè)議題，而要通過學(xué)術(shù)這條路徑去探究它，其實(shí)還有很多路，社會(huì)學(xué)、神經(jīng)學(xué)的內(nèi)容也可以?！?/p>

Angel爽朗地笑說，原本對(duì)大學(xué)的想象，可能就只想安分上課、美美畢業(yè)。但現(xiàn)在，她更加向往那種開放的學(xué)術(shù)體系，能夠讓她盡情地深入探索下去。

又貴又卷

夏校究竟值不值？

過去兩年，絕大部分夏校轉(zhuǎn)戰(zhàn)線上，讓它原本給高中生提前感受校園氛圍的功用大打折扣。越來越多的留學(xué)家庭甚至學(xué)生自己都難免要想一想，到底值不值？

之前，斯坦福人文夏校轉(zhuǎn)線上后給學(xué)生放錄播課的做法，在留學(xué)圈的高中生中口耳相傳。動(dòng)輒大幾千美金的費(fèi)用，還要頂著時(shí)差上錄播課，誰心里不犯嘀咕呢？

親歷了這一過程，阿奇也覺得一言難盡。“還不光是錄播課的問題，即使是真人帶教，很多時(shí)候也是教授帶的博士生來，教授本人出現(xiàn)的次數(shù)遠(yuǎn)比預(yù)期要少。”

但這時(shí)候再思考是不是被“割韭菜”，也晚了，只能勸自己“既來之則安之”。聽說今年恢復(fù)線下后斯坦福人文夏校的費(fèi)用已經(jīng)漲到了了8250美金，阿奇還是忍不住倒吸一口涼氣，“真貴??！”

可是說到值不值，阿奇還是給出了肯定的答案。

一方面，作為提前感受專業(yè)學(xué)習(xí)的一個(gè)窗口， 夏校項(xiàng)目依然是一個(gè)高效的幫助申請(qǐng)者試驗(yàn)的方法，“我到底是不是真的喜歡？我真的準(zhǔn)備好在這個(gè)領(lǐng)域中深入學(xué)習(xí)了嗎？”

每位受訪者都對(duì)外灘君表示，夏校的學(xué)習(xí)經(jīng)歷在某種程度上改變了他們?cè)诤髞砩暾?qǐng)中對(duì)學(xué)校、專業(yè)的考量。

另一方面，不僅夏校項(xiàng)目本身是作為大學(xué)生活的一種提前感受， 夏校申請(qǐng)也完全可以看作是一次正式美本申請(qǐng)的預(yù)演。在整理素材的過程中對(duì)自己的任何一點(diǎn)反思，都可能在將來申請(qǐng)中讓自己的思路清晰不少。

“尤其是文書。并不是每個(gè)人都會(huì)閑著沒事兒就寫點(diǎn)隨筆，所以最初開始寫文書，很多人都會(huì)懵圈。但如果有夏校的申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)，就會(huì)提前體驗(yàn)過文書怎么寫、怎么反思自己的特色。”Angel補(bǔ)充說。

最重要的線下體驗(yàn)就更不用說了，在芝加哥大學(xué)的一周實(shí)地體驗(yàn)，讓真真看到了一個(gè)完全從紙面上看不到的芝加哥大學(xué)。開放的學(xué)術(shù)氛圍、她眼里超酷的教授們，都讓她更加向往將來在這里學(xué)習(xí)。

芝加哥市中心millennium park的地標(biāo) 真真拍攝

之前，真真還常聽人說，芝大不安全，但真的來到校園里，她的感受完全不同了?！贝_實(shí)看到了很多警察，但也不是刑偵片里那種詭異的氛圍，就覺得很安心、很寧靜。”

有一天，學(xué)校帶他們?nèi)チ颂酥ゼ痈缡兄行摹W(xué)校招生官還帶著這群十幾歲的孩子在市中心坐船游湖，恰巧那天船上有位志愿者老爺爺，在講芝加哥建筑的歷史?！斑€挺酷的?！?/p>

說到要給準(zhǔn)備申請(qǐng)夏校的學(xué)弟學(xué)妹們建議，幾位受訪者不約而同地說， 一定要選自己真正感興趣的課程內(nèi)容，而不是奔著名頭去選。

真真分享說，她有個(gè)同學(xué)申了賓大的商科夏校，但他根本不喜歡商科；還有個(gè)同學(xué)跟她一起去了芝大的夏校，但其實(shí)也不喜歡芝大。在她看來，就很遺憾?！叭绻幌矚g，真的沒必要。”

Angel也特別強(qiáng)調(diào)了這一點(diǎn)，當(dāng)時(shí)，她在兩個(gè)含金量都不錯(cuò)的夏校中做選擇時(shí)，就想過這個(gè)問題。另一個(gè)比較人文，但其實(shí)她的興趣更偏重社科，想一想就很怕自己聽不進(jìn)去，“到時(shí)候GPA拿得低，反而沒什么幫助。寫不進(jìn)材料里，錢也白花了?！?/p>

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